سری مطالب حوزه چالش نوشتن
انتخاب یک ایده اولیه برای تمرین نوشتن
اهداف و انتظارات آموزشی متمم در این درس
کد درس: ۱۷۶۸۸
پیش نیاز مطالعه این درس
- مرور درس چالش نگارش
- حل تمرین درس استعاره مفهومی
- یک استعاره مفهومی را به عنوان نطفه‌ی مقاله‌ی خود انتخاب کنند.
- عنوانی برای مقاله‌ی خود تعیین کنند و نکات کلیدی را که در ذهن دارند، فهرست و ثبت کنند.
- برای نگارش و ویرایش مکرر نوشته‌ی خود در درس‌های آتی آماده شوند.
زمانی که پای حرف هوشنگ ابتهاج (سایه) نشستیم دیدیم که حتی “حرف‌های مانندِ آب، روان” این شاعر بزرگ معاصر نیز بارها اصلاح و جرح و تعدیل شده‌اند.
همچنین می‌دانیم کسانی مانند شهریار – که این توانمندی را داشته‌اند که شعرشان به درون ضرب المثل‌های عامه هم نفوذ کند و جاودانه شود – بارها و بارها اشعار خود را ویرایش کرده‌اند.
همین ویژگی را در مورد نویسندگان و سخنوران دیگر مانند دکتر علی شریعتی نیز دیده‌ایم.
مشاهده‌ی نمونه کارهای بزرگان ادبیات و نگارش و سخنوری این را به ما می‌آموزد که همه‌ی تسلط کلامی در استعداد خلاصه نمی‌شود و اتفاقاً سهم تلاش و تمرین، اگر بیشتر از استعداد نباشد؛ لااقل کمتر نیست.
کافی است به تصویر زیر که قسمتی از دست‌نوشته‌های دکتر علی شریعتی از کتاب هبوط است نگاه کنید:
تصور اینکه زیباترین متن‌ها و ساختاریافته‌ترین سخنرانی‌ها و اثرگذارترین استدلال‌ها و احساسی‌ترین نوشته‌ها، ناگهان از “هیچ” ظهور کرده‌اند، به دور از واقعیت است.
برای آشنایی بیشتر با متمم، می‌توانید فهرست درس‌های متمم را مرور کنید.
شما تاکنون در این بحث مشارکت نداشته‌اید.
برخی از دوستان متممی که به این درس علاقه مندند: , , , ,
ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری چالش نوشتن به شما پیشنهاد می‌کند:
- چالش نگارش یک متن هزار کلمهای در چند گام
- نوشته و کتاب غیر داستانی چیست؟ (Non-fiction)
- جستار چیست؟ جستارنویسی یعنی چه؟
- نویسندگان چگونه مینویسند؟ (یک مصاحبه)
- در جایگاه خواننده، چگونه کتاب میخوانیم؟
- چگونه مانند یک نویسنده کتاب بخوانیم؟
- مراحل نوشتن مقاله و سایر مطالب غیرداستانی
- ساختار یک متن غیر داستانی چگونه شکل میگیرد؟
- چهار روش برای آغاز متن یا شروع سخنرانی
- توافق بین نویسنده و خواننده در نوشته های غیرداستانی
- از شمردن تعداد کلمات در نوشتههایتان غافل نشوید
- تمرین نوشتن آزاد – گام اول نویسندگی
- تحلیل آماری کلمات در سخنرانی ها و نوشته ها
- روبات های نویسنده (یک تجربه ذهنی)
- تمرین نوشتن: از قتل کلمات نترسیم
- استعاره مفهومی چیست و چه کاربردی دارد؟
- انتخاب یک ایده اولیه برای تمرین نوشتن
- آیا از درخت ایده برای نوشتن مقالههای خود استفاده میکنید؟
- تکنیک بومرنگ؛ مناسب آماده شدن پیش از نوشتن
- انتخاب سبک متن
- چالش نوشتن: در مورد خوبیها و بدیهای کلمات زائد
- چالش نوشتن: شش سبک نگارش مطلب و تنظیم مقالات (۱)
- چالش نوشتن: شش سبک نگارش مطلب و تنظیم مقالات (۲)
- چند نکته و راهنمایی برای علاقهمندان به نوشتن کتاب | ست گادین
- چالش نوشتن: بحث را چگونه آغاز میکنید؟
- چالش نوشتن: برای پایان سخنرانی و مقاله خود چه طرحی دارید؟
- آیا صدای خاص خودتان را در نوشتن پیدا کردهاید؟
- چند پیشنهاد نگارشی دربارهی دیدگاهها و نوشتههای دوستان متممی
- پیشنهادهایی در مورد تعریف مفاهیم و اصطلاحات در نوشته‌ها
- آشناسازی و آشنایی زدایی در نویسندگی
- چند نکته دربارهی بازخوانی متن
- بیست و هشت اشتباه نویسندگان | آموزش نویسندگی و مفاهیم پایه آن
- پیشنهاد مطالعه | کتاب میم و آن دیگران – محمود دولت آبادی
- پیشنهاد مطالعه | کتاب خودم و مسائل مهم تر – چارلز هندی
- پیشنهاد مطالعه | کتاب ابوالمشاغل – نادر ابراهیمی
چند مطلب پیشنهادی:
برخی از سوالهای متداول درباره متمم (روی هر سوال کلیک کنید)
با متمم همراه شوید
آیا می‌دانید که فقط با درج نام کاربری و ایمیل خود می‌توانید به جمع متممی‌ها بپیوندید؟
نویسنده‌ی دیدگاه : محمدرضا شعبانعلی
مطالعه‌ی کتاب، یک سفر است.
دلم می‌خواد وقتی متن رو کامل می‌نویسم آخرش چند تا نکته رو بتونم توش اشاره کنم:
یکی اینکه واقعاً کتاب خوانی مشترک و اینکه چند نفر با هم بخونن، کار ارزشمندیه که یا فراموش شده یا خیلی جدی گرفته نمیشه.
دیگه اینکه تندخوانی معنی سفر با هواپیما به مقصد رو می‌ده. اون‌هم در سفری که مسیر بهتر از مقصده.
فکر کنم با این استعاره بتونم کتابخون‌ها رو هم به چند دسته تقسیم کنم.
یه جورایی سبک‌های مختلف کتابخونی رو به سبک‌های مختلف مسافرت رفتن ربط بدم و اینکه کارکرد هر کدوم چیه.
نقش راهنما برای مطالعه‌ی یک کتاب هم مهمه. به نظرم کم جدی گرفته میشه.
شاید بشه با این استعاره اون رو بیشتر جا انداخت.