فایل صوتی آموزشی | مقدمه‌ای بر مهارت یادگیری

۶۶۴ نظر برای فایل صوتی آموزشی | مقدمه‌ای بر مهارت یادگیری

پرطرفدارترین دیدگاه به انتخاب متممی‌ها در این بحث

نویسنده‌ی دیدگاه : حمیدرضا رازقندی



با سلام به همه متممی های عزیز

مطالب این درس رو با نرم افزار imind map به صورت نقشه ذهنی درآوردم و برای استفاده دوستان آپلود کردم،

امیدوارم مفید باشه...

http://uupload.ir/files/z8h9_1.jpeg

1. محمد نیکوئیان گفت: (عضو ویژه)

   ۵ دیدگاه | ۹۶۴ روز همراه متمم | لینک این دیدگاه
   

   یکی از مهم‌ترین نکات در یادگیری که در این فایل صوتی به آن اشاره شد، تعصب روی آموخته‌های قبلی است. خودم بارها با این موضوع مواجه شده‌ام که هنگام برخورد با اطلاعات جدید، به دلیل تضاد با فرضیات گذشته‌ام، مقاومت نشان داده‌ام. به نظرم بهترین راه برای مقابله با این مشکل، این است که در هنگام یادگیری، آگاهانه به مقاومت‌های ذهنی خود دقت کنیم و بررسی کنیم که روی چه باورهای تعصب داریم.

   نکته مهم دیگر، انتخاب منبع مناسب برای یادگیری است. من به این صورت منابع خود را انتخاب می‌کنم: ابتدا از بین تمام منابع موجود، آن‌هایی که از نظر صحت و اعتبار اطلاعات تایید شده‌اند را برمی‌گزینم. سپس از بین این منابع، چند منبعی که بیشتر با من ارتباط برقرار می‌کنند و برایم جذاب‌تر و ملموس‌تر هستند انتخاب می‌کنم. این نیازمند مطالعه اولیه و مرور کلی هر منبع است.

   برای پاسخ دادن وارد شوید
2. پوریا-م گفت: (عضو ویژه)

   ۵ دیدگاه | ۱۲۷۲ روز همراه متمم | لینک این دیدگاه
   

   فارغ از کل بحث که جالب بود، بخش انتخاب منابع نظرم رو جلب کرد و درباره‌اش فکرهایی کردم.

   ما در عصر اطلاعات زندگی می‌کنیم به این معنی که اطلاعات زیادی تقریباً درباره همه‌چیز در دسترسه. که اینو همگی می‌دونیم.

   متاسفانه در این بین کلی اطلاعات غلط و نادرست هم هست که باعث کج‌فهمی میشه و جامعه رو به سمت بدی هدایت میکنه. کمتر کسی هم پیدا میشه که درباره چیزی که می‌خونه یا می‌بینه یا می‌شنوه فکر کنه.

   می‌خوام از اهیمت فکر کردن بگم چون به نظرم خیلی مهمه. البته فقط نظرم رو می‌گم و قصد دیگه‌ای ندارم.

   بیاید نگاهی به اسامی زیر بیندازیم:
   ارسطو، افلاطون، سقراط، فیثاغورس، سان تزو، میشل دو مونتنی، حافظ شیرازی، ابوالقاسم فردوسی توسی، ابوبکر محمد بن زکریای رازی و یک عالمه اسم دیگه.

   همگی می‌دونیم که این‌ها چه میراث گرانبهایی از خودشون به‌جا گذاشتن.

   چیزی که می‌خوام بگم اینه که منابع این آدمها چی بوده؟ قطعاً منابعی بوده ولی به نظرم محدود بوده.

   و فکر می‌کنم این آدمها بیش از مطالعه کردن منابع متعدد، مشغول فکر کردن و اندیشه‌ورزی بودن.

   مثلاً ارسطو کتاب سیاست رو چطوری نوشته، با کدوم منابع؟ احتمالاً خیلی زیاد دراین‌‌باره فکر کرده.

   یا مثلاً فردوسی چقدر منبع درباره زبان فارسی داشته که شاه‌نامه رو با این دقت و اصول نوشته؟

   به نظرم بخش زیادی از منابع این‌ها «مردم» و «طبیعت» بوده به همراه کلی اندیشه‌ورزی.

   مثلاً لئوناردو داوینچی با کلی اختراع که از طبیعت الهام گرفته بود رو مد نظر قرار بدید.

   یا میشل دو مونتنی و افلاطون که گویا به انسان و رفتارهاش خیلی علاقه داشتن و دراین‌باره نوشته‌های ارزشمندی دارن.

   ما هم نباید از اندیشه‌ورزی غافل بشیم و همش مشغول مطالعه منابع مختلف باشیم.

   خیلی چیزهارو هم باید در زندگی آزمایش کنیم و انجام بدیم تا یاد بگیریم.

   خوش باشید.

   برای پاسخ دادن وارد شوید
3. علیرضا محمدی گفت: (عضو ویژه)

   ۴ دیدگاه | ۵۵۶ روز همراه متمم | لینک این دیدگاه
   

   الان متوجه شدم که توی اولین تجربه کاریم، من اون کارمندی بودم که واقعا زره داشت در برابر یادگیری روش های مدیریتی اون شخص و همیشه در حال نقد کردن اون شخص مدیر و زیر سوال برن روش هاش بوده. درحالیکه میشد کلی چیز یادگرفت مثل این که با اگر نالایقه چرا هنوز به گل نشسته یا چطور داره روی روابطش با شرکای تجاریش کارمیکنه.
   اینم به ذهنم رسید که حتی اگر اون ادم واقعا توانایی نداشت، یادگیری میتونه از روش لقمان باشه! “از لقمان حکیم پرسیدند: ادب را از چه کسی آموختی؟ در پاسخ گفت: از بی ادبان. هرچه از ایشان در نظرم ناپسند آمد از انجام آن پرهیز کردم.” وقتی تصمیم یا رفتاری رو ببینم که نتیجش به ضرر اون شخص یا سازمان بوده، یادگیری به عمیق ترین شکل برای من اتفاق افتاده.
    
    

   برای پاسخ دادن وارد شوید
« قبلی 1 … 30 31 32