چهار سطح کوچینگ | مشخص کنید در کجای طیف قرار می‌گیرید

وقتی مقالات و کتابهای کوچینگ را ورق می‌زنید، می‌بینید که هر نویسنده و صاحب‌نظری کوچینگ و مربی‌گری را به شکلی دسته‌بندی یا سطح‌بندی کرده و دسته‌ها و سطوح مختلف آن را جداگانه بررسی کرده است. این دسته‌بندی‌ها آن‌قدر متنوع‌اند که هیچ‌وقت نمی‌توانید مطمئن باشید که همهٔ آن‌ها را دیده‌اید و می‌شناسید.

حالا سوال این‌جاست که آیا واقعاً لازم است ما انواع دسته‌بندی‌ها و درجه‌بندی‌ها را بدانیم و دنبال کنیم؟ پاسخ ما – در متمم – مثبت است؛ به دو علت.

علت اول این است که دسته‌بندی‌ها شبیه نقشه‌اند و کمک می‌کنند با قلمرو مورد نظر و موضوع مورد توجه‌مان بیشتر آشنا شویم.

علت دوم این است که در همان ابتدای فرایند کوچینگ شما ملزم به «پیمان بستن / contracting» هستید. یعنی باید با مراجع به توافق برسید که دقیقاً قرار است چه کاری با او و برای او انجام دهید: تمرکز اصلی‌تان بر چیست و چه کارها و اهدافی خارج از فعالیت‌تان قرار می‌گیرند؟

هر چقدر با دسته‌بندی‌های مختلف بیشتر آشنا شوید، در تعریف و تدوین چارچوب همکاری موفق‌تر خواهید بود. با تکیه بر همین استدلال در این درس می‌خواهیم یک مدل چهار سطحی از کوچینگ را معرفی کنیم (+/+).

این مدل ابتدا در کوچینگ درون سازمان‌ها و حوزه‌های مرتبط با آن مانند کوچینگ مسیر شغلی و کوچینگ مدیران اجرایی به کار گرفته شد. اما به تدریج در زمینه‌های غیرشغلی مانند لایف کوچینگ هم مورد توجه قرار گرفت.

همان‌طور که در دیاگرام بالا می‌بینید، در این مدل چهار سطح کوچینگ یا مربی‌گری در نظر گرفته شده که در ادامه به شرح مختصر هر یک از آن‌ها می‌پردازیم:

• مربی‌گری در سطح مهارتها (skills)
• مربی‌گری در سطح عملکرد (performance)
• مربی‌گری با هدف توسعه (development)
• مربی‌گری با هدف تحول (transformation)

ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری کوچینگ به شما پیشنهاد می‌کند: