Menu


دانستن، حفظ کردن و به خاطر سپردن، می‌تواند یکی از اهداف آموزش باشد


اهداف و انتظارات آموزشی متمم در این درس
کد درس: ۵۳۷۷۸

پیش‌نیاز مطالعه درس طبقه بندی بلوم:

از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس:

  • حفظ کردن را به عنوان نخستین گام در گام‌های شش‌گانه اهداف یادگیری بلوم، به خاطر بسپارند.
  • بتوانند هر شش گام اهداف یادگیری بلوم را فهرست کنند.
  • به خاطر داشته باشند که حفظ کردن،‌ اگر چه معمولاً به تنهایی مفید نیست، اما می‌تواند یک گام مهم در یادگیری باشد.
  • بتوانند برای موضوعاتی که از آنها آگاهی داشته یا در آنها تخصص دارند، اهداف مربوط به سطح دانستن را تدوین کنند.
فشار ذهنی هنگام مطالعه
نیاز به مشارکت شما
کسب و کار
زندگی
مهارت به خاطر سپردن و حفظ کردن

اصطلاح حفظ کردن و به خاطر سپردن برای بسیاری از ما چندان دوست داشتنی نیست.

شاید درس‌های حفظی دوران مدرسه باعث شده‌اند که بار این اصطلاح چندان مثبت نباشد.

شاید هم باید اصطلاح حفظ کردن طوطی‌وار را مقصر دانست.

به هر حال، بسیاری از ما حفظ کردن را در مقابل فهمیدن قرار می‌دهیم و وقتی می‌خواهیم دانش و توانمندی کسی را زیر سوال ببریم می‌گوییم او فقط چند کلمه و جمله را حفظ کرده و تکرار می‌کند.

خودش نمی‌فهمد چه می‌گوید.

ما در متمم نیز، در سلسله درس‌های پرورش کودکان هوشمندتر درسی داریم که عنوان آن چنین است: حتی اسب‌ها هم ریاضی می‌آموزند.

ما هم در آنجا در مورد به بی‌توجهی نسبت به تفاوت حفظ کردن و فهمیدن هشدار داده بودیم.

اما نباید به این بهانه‌ها، به سادگی از اهمیت حفظ کردن به عنوان یکی از زیرمجموعه‌های مهارت یادگیری غافل شویم.

بلوم زمانی که به بحثِ حفظ کردن و به خاطر سپردن می‌رسد بر دو نکته‌ی مهم تاکید دارد:

  گاهی اوقات ما در یادگیری، اساساً انتظاری فراتر از به خاطر سپردن نداریم. 

ما ترجیح می‌دهیم فروشنده‌ی یک مغازه بتواند مشخصات محصولش را از حفظ توضیح دهد. احتمالاً فروشنده‌ای که بعد از سوال ما، سر در دفتر یا کاتالوگ فرو می‌برد و مشخصات را از روی آن می‌خواند، احساس چندان خوبی در ما ایجاد نخواهد کرد.

هنگام یادگیری زبان انگلیسی یا هر زبان دیگر، بخشی از یادگیری از جنس حفظ کردن است. کسی از شما انتظار ندارد بفهمید عدد چهار با Four معادل است. همین‌که جایی در ذهن شما ثبت شده باشد که Four با چهار معادل است کافی است.

  موارد بسیاری را می‌توان یافت که در آنها فهمیدن، تجزیه و تحلیل و یادگیری عمیق، با به خاطر سپردن آغاز می‌شود.

حرف بلوم را می‌توان به این صورت خلاصه کرد که:

حفظ کردن و به خاطر سپردن و در خاطر داشتن، معمولاً هدف نهایی یادگیری نیست (اگر چه می‌تواند باشد).

اما در بخش قابل توجهی از آموزش و یادگیری، می‌توان حفظ کردن و به خاطر سپردن را به عنوان بخشی از فرایند یادگیری مورد توجه قرار داد و به عنوان هدفِ میانی در نظر گرفت.

به همین علت، بلوم در بخش اهداف ذهنی / شناختی آموزش، به خاطر سپردن را به عنوان نخستین پله در پله‌های شش‌گانه‌ی اهداف آموزش و یادگیری در نظر می‌گیرد:

محدودیت در دسترسی کامل به این درس

دوست عزیز.

درس حفظ کردن به عنوان هدف آموزش برای کاربران ویژه متمم در نظر گرفته شده است.

با عضویت به عنوان کاربر ویژه‌ی متمم، علاوه بر دسترسی به این درس، به سایر درس‌های مرتبط با مهارت یادگیری هم دسترسی پیدا می‌کنید که می‌توانند به شما بیشتر کمک کنند.

همچنین با فعال کردن اشتراک ویژه به درس‌های بسیار بیشتری دسترسی پیدا می‌کنید که می‌توانید فهرست آنها را در اینجا ببینید:

 فهرست درس‌های مختص کاربران ویژه متمم

البته از میان درس‌های مطرح شده، ما فکر می‌کنیم با توجه به علاقمندی شما به این موضوع، شاید بهتر باشد ابتدا مطالعه‌ی مباحث زیر را در اولویت قرار دهید:

 اصول و فنون مذاکره

 تحلیل رفتار متقابل

 مهارت کار تیمی

 مدل ذهنی

  تفکر سیستمی

روندها (Trends)

این نکته در مورد همه‌ی مطالبی که تحت عنوان #ایده متمم منتشر می‌شوند مصداق ندارد.

اما تعداد قابل توجهی از مطالبی که در پیام اختصاصی تحت عنوان ایده متمم مطرح می‌شود، با هدف آشنایی با روندها تنظیم شده‌اند.

نمونه‌های زیر را در نظر بگیرید:

  ارتباط خودرو با خودرو

  انسان‌ها اینترنت را پس گرفتند

  تصمیم‌های پیچیده و دشوار در مورد آب

  اثر گلخانه‌ای و گرمایش زمان

  تلاش چینی‌ها برای کسب جایگاه برتر در خودروسازی جهان

اگر اهداف آموزشی را در درس‌های مختلف متمم مرور کنید، موارد بسیاری را خواهید دید که ما از شما خواسته‌ایم صرفاً در حد به خاطر سپردن (یعنی لایه‌ی اول از لایه‌های شش‌‌گانه‌ی بلوم) درس را بخوانید.

هدف‌های آموزشی در لایه‌ی اول ممکن است به شکل جمله‌های زیر بیان شوند (اینها فقط مثال هستند و شکل‌های بیشتری قابل تصور است):

از شما انتظار می‌رود بتوانید …… را تعریف کنید.

از شما انتظار می‌رود …………… را به خاطر بسپارید.

از شما انتظار می‌رود بتوانید ….. مورد از …………… را فهرست کنید.

انتظار می‌رود از روند تغییرات ……………… طی سال‌های پیش رو اطلاع داشته باشید.

بتوانید یک متن (شعر / ادبیات / زبان انگلیسی یا هر متن مشابه) را بخوانید.

 بدانید که ………………….. در چه زمانی روی داده است.

بدانید که ………………………. در کجا به وقوع پیوسته است.

از شما انتظار می‌رود بدانید که واژه‌ی ………… با واژه‌ی ……….. تفاوت دارد.

از شما انتظار می‌رود کلمه‌ی ………… و کلمه‌ی …………… را به یک معنا و به جای هم به کار نبرید.

در همه‌ی این موارد، تلاش ما این بوده است تا شما صرفاً چیزی را به خاطر بسپارید. 

البته احتمالاً در ادامه‌ی همان درس یا در درس‌های بعد، هدف‌های پیچیده‌تر و سخت‌تر و تمرین‌های دشوارتری برای شما تعیین شده است.

تمرین (لطفاً حتماً انجام دهید):

فرض کنید می‌خواهید یک درس آموزشی تدوین کنید. این درس مربوط به یکی از موضوعات مورد علاقه‌ی شماست و می‌تواند در فضای درس‌ها و موضوعات مطرح شده در متمم باشد یا نباشد.

فرض کنید این درس ساختاری شبیه یکی از مطالب متمم دارد.

عنوان درس را در چند کلمه (درست مثل تیتر‌های درس متمم) بنویسید.

سپس یک یا چند هدف آموزشی از جنس هدف‌های به خاطرسپاری بلوم برای آن درس بنویسید.

همه‌ی این مثال، به یک درس فرضی باز می‌گردد.

بنابراین می‌توانید همه‌ی خلاقیت خود را در عنوان درس و اهداف درس به کار بگیرید.

از شما – چه در این درس و چه درس‌های آتی مهارت یادگیری – نخواهیم خواست متن کامل درس را بنویسید. نگران نباشد.

ترتیبی که گروه متمم برای خواندن مطالب سری مهارت یادگیری به شما پیشنهاد میکند:

سری مطالب حوزه مهارت یادگیری

قوانین کامنت گذاری/ ارسال نظرات غیر مرتبط با این مطلب

69 نکته برای دانستن، حفظ کردن و به خاطر سپردن، می‌تواند یکی از اهداف آموزش باشد

    پرطرفدارترین دیدگاه به انتخاب متممی‌ها در این بحث

    نویسنده‌ی دیدگاه : محمدرضا شعبانعلی

    مدیر ارشد محتوا در سازمان چه می‌کند؟

    از شما انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس بتوانید:

    موقعیت مدیر ارشد محتوا یا Chief Content Officer را به عنوان یکی از موقعیت‌های ارشد سازمانی به خاطر بسپارید.

    بتوانید پنج مورد از وظایف مدیر ارشد محتوا را فهرست کنید.

    چند دپارتمان را که با مدیر ارشد محتوا در ارتباط تنگاتنگ هستند نام ببرید.

     
    دوست گرامی مشاهده تمرینهای مربوط به این درس، صرفا برای کاربران متمم امکانپذیر میباشد.
    .