فایل صوتی آموزشی | مقدمه‌ای بر مهارت یادگیری
در این فایل صوتی آموزشی ۲۸ دقیقه‌ای چند نکته مقدماتی در مورد مهارت یادگیری مطرح شده است. این فایل برای کسانی که می‌خواهند درس مهارت یادگیری را آغاز کنند، میتواند نقطه شروع آشنایی محسوب شود. همچنین برای کسانی که قبلاً این مبحث را مطالعه کرده‌اند میتواند یک یادآوری باشد.
البته مثل همیشه در تنظیم محتوای فایل‌ها تلاش می‌شود بحث‌ها و مثال‌ها به شکلی باشند که حتی اگر کسی درس‌ها را مطالعه نکرده، باز هم مطالب مطرح شده بتواند برای وی قابل استفاده باشد.
در فایل صوتی مقدمه‌ای بر مهارت یادگیری نکات متعددی از جمله نکات زیر مورد اشاره و بحث قرار گرفته‌اند:
خود یادگیری را هم باید یاد بگیریم.
در دوران جدید، سهم آموزش کم‌رنگ‌تر و سهم یادگیری پررنگ‌تر شده است.
خطاهای شناختی ما، می‌توانند مانع یادگیری اثربخش شوند.
نقشه ذهنی زیر، موضوعات مطرح شده در فایل را نمایش می‌دهد تا آمادگی بیشتری برای گوش دادن به فایل صوتی داشته باشید.
با کلیک بر روی تصویر، می‌توانید نسخه‌ی با کیفیت‌تر را مشاهده کنید:
این فایل صوتی را می‌توانید از طریق لینک زیر دانلود کنید:
دانلود فایل صوتی درباره مهارت یادگیری
سایر فایلهای صوتی مرتبط با مباحث درسی را می‌توانید از طریق آرشیو رادیو متمم مشاهده و دانلود نمایید.
[ درس مرتبط: خطاهای شناختی ]
ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری مهارت یادگیری به شما پیشنهاد میکند:
- مهارت یادگیری، تکنیکها و روشهای یادگیری بهتر
- روشهای نادرست متممخوانی!
- سواد چیست؟ | تعریف سواد از نظر یونسکو
- تفاوت آموزش و یادگیری چیست؟
- هدف گذاری و تنظیم لیست اهداف در یادگیری (+ نمونه هدف گذاری)
- آیا آموزش الکترونیکی و روشهای یادگیری الکترونیکی مناسب شماست؟
- فایل صوتی آموزشی | مقدمه‌ای بر مهارت یادگیری
- فایل صوتی درباره مهارت یادگیری | چند نکته درباره تکنیکهای یادگیری
- یادگیری تطبیقی | فایل صوتی آموزشی
- فایل صوتی مهارت یادگیری | اهمیت کند کردن سرعت یادگیری
- یادگیری کریستالی | دانلود فایل صوتی دربارهٔ مهارت یادگیری
- مثال یادگیری کریستالی | فایل صوتی درباره ماجرای دروغ و فریب
- آیزاک آسیموف | تمرین یادگیری کریستالی
- آنتوان دو سنت اگزوپری | تمرین یادگیری کریستالی
- بهترین معلم ریاضی کیست؟
- تعریف منحنی یادگیری چیست و برای ما چه کاربردی دارد؟
- کتابخوانی و توصیه هایی برای آن | چگونه کتابخوان شویم؟
- انواع منابع و طبقه بندی منابع اطلاعاتی | از منابع دست اول تا خروجی هوش مصنوعی مولد
- درباره اهمیت کتاب | بخشی از متن کتاب آهنگ افلاک نوشته کارل سیگن
- گروه کتابخوانی | برای کتابخوانی گروهی چه قوانینی بگذاریم؟
- چگونه کتاب بخوانیم؟ راهنمای مورتیمر آدلر برای کتاب خواندن
- درباره اهمیت کتابهای قدیمی | چرا باید آنها را بخوانیم؟
- کتاب های پرفروش | آیا پرفروش ترین کتاب های جهان لزوماً بهترین کتابهای حوزهٔ خود هستند؟
- تکنیک های درس خواندن و یادگیری | معرفی کتاب یادگیری با فعالیتهای مولد
- آموزش خلاصه نویسی و یادداشت برداری
- آیا با این رسمالخط، مطالب را بهتر به خاطر میسپارید؟
- کتاب صوتی یا کاغذی؟ | آیا کتاب کاغذی جای خود را به کتاب صوتی خواهد داد؟
- در کتابخانه شخصی شما چه خبر است؟
- بریدههایی از کتاب برچیدن کتابخانهام | آلبرتو مانگل
- نقشه ذهنی چیست؟ بررسی کاربردهای نقشه ذهنی در یادگیری
- نقشه مفهومی یا نمودار مفهومی چیست؟ | راهنمای ترسیم نقشه و یک نمونه
- تکنیک های یادگیری | بهترین روش مطالعه و یادگیری درسهای متمم چیست؟
- معرفی کتاب چرا به یاد میآوریم؟ | دربارهٔ حافظه، به خاطر سپردن و فراموش کردن
- اینفوگرافی تکنیکهای یادگیری
- حافظه کوتاه مدت، حافظه بلند مدت و حافظه فعال چه هستند؟
- تانیا لومبروزو (محقق روانشناسی شناختی)
- هر یک از اینها از کدام سیاره آمدهاند؟
- آیا شما از این روش یادگیری استفاده میکنید؟
- ترجمه کتاب | چگونه بدانیم یک کتاب انگلیسی به فارسی ترجمه شده یا نه؟
- بلوم کیست؟ | زندگینامه + اهمیت نظریه بلوم در یادگیری
- طبقه بندی بلوم (سطوح یادگیری بلوم)
- دانستن، حفظ کردن و به خاطر سپردن، میتواند یکی از اهداف آموزش باشد
- منظور از درک مطلب چیست؟ چگونه برای درک مطلب هدف‌گذاری کنیم؟
- آیا همیشه باید یادگیری را از موضوعات ساده شروع کرد؟
- کاربردی کردن آموختهها: آیا به تفاوت آموختن و به کاربردن توجه کردهاید؟
- تجزیه و تحلیل به عنوان یکی از مهارتها در یادگیری
- توانایی ارزیابی و قضاوت یکی از مراحل یادگیری است
- بالاترین سطح یادگیری، خلق و ترکیب است
- انواع سبک های یادگیری چه هستند و چه کاربردی دارند؟
- انواع سبک های شناختی | تفاوتهای ما در اندیشیدن، یادگیری و حل مسئله
- کدامیک از روش های یادگیری را انتخاب میکنید؟
- درباره اهمیت آموزش دانشگاهی
- افزایش سرعت یادگیری به عنوان یک هدف
- چند پیشنهاد ساده برای بهبود روش مطالعه شما
- مخترع کیست؟
- آیا مراقب هستید که آموزش، شما را نادانتر نکند؟
- اثر دانینگ کروگر | آنکس که نداند و نداند که نداند
- معرفی کتاب دوباره فکر کن | آدام گرنت
- منابع تکمیلی | دوره صوتی آموزش کتابخوانی و انتخاب کتاب مناسب (محمدرضا شعبانعلی)
سوال‌های پرتکرار دربارهٔ متمم
متمم مخففِ عبارت «محل توسعه مهارتهای من» است: یک فضای آموزشی آنلاین برای بحث‌های مهارتی و مدیریتی.
برای آشنا شدن بیشتر با متمم به صفحهٔ درباره متمم سر بزنید و فایل صوتی معرفی متمم را دانلود کنید و گوش دهید.
فهرست دوره های آموزشی متمم را کجا ببینیم؟
هر یک از دوره های آموزشی متمم یک «نقشه راه» دارد که مسیر یادگیری آن درس را مشخص میکند. با مراجعه به صفحهٔ نقشه راه یادگیری می‌توانید نقشه راه‌های مختلف را ببینید و با دوره های متنوع متمم آشنا شوید.
همچنین در صفحه‌های دوره MBA و توسعه فردی می‌توانید با دوره های آموزشی متمم بیشتر آشنا شوید.
هزینه ثبت نام در متمم چقدر است؟
شما می‌توانید بدون پرداخت پول در متمم به عنوان کاربر آزاد عضو شوید. اما به حدود نیمی از درسهای متمم دسترسی خواهید داشت. پیشنهاد ما این است که پس از ثبت نام به عنوان کاربر آزاد، با خرید اعتبار به عضو ویژه تبدیل شوید.
اعتبار را می‌توانید به صورت ماهیانه (۱۶۰ هزار تومان)، فصلی (۴۲۰ هزار تومان)، نیم‌سال (۷۵۰ هزار تومان) و یکساله (یک میلیون و ۲۰۰ هزار تومان) بخرید.
توجه داشته باشید که خرید شش‌ماهه و یکساله به‌ترتیب معادل ۲۰٪ و ۳۸٪ تخفیف (نسبت به خرید یک‌ماهه) محسوب می‌شوند.برای اطلاعات بیشتر به صفحه ثبت نام مراجعه کنید.
آیا در متمم فایل های صوتی رایگان برای دانلود وجود دارد؟
مجموعه گسترده و متنوعی از فایلهای صوتی رایگان در رادیو متمم ارائه شده که می‌توانید هر یک از آنها را دانلود کرده و گوش دهید.
همچنین دوره های صوتی آموزشی متنوعی هم در متمم وجود دارد که فهرست آنها را می‌توانید در فروشگاه متمم ببینید.
با متمم همراه شوید
آیا می‌دانید که فقط با ثبت ایمیل و تعریف نام کاربری و رمز عبور می‌توانید به جمع متممی‌ها بپیوندید؟
نویسنده‌ی دیدگاه : حمیدرضا رازقندی
با سلام به همه متممی های عزیز
مطالب این درس رو با نرم افزار imind map به صورت نقشه ذهنی درآوردم و برای استفاده دوستان آپلود کردم،
امیدوارم مفید باشه...
http://uupload.ir/files/z8h9_1.jpeg
زمانی که به این سطح از خود آگاهی میرسیم که میتوانیم تناقضات را بپذیریم ارتباط موثر با افراد شکل خواهد گرفت. همانطور که عرفان علی اکبری عزیز به درستی در کامنت ها اشاره کرد مخالفت با دیدگاه افراد بدون پذیرش دیدگاه اون افراد و با موضع گیری قبلی باعث میشه در ادامه بحث حتی در موضوعات مختلف افراد دیدگاه تدافعی در مقابل فرد بدون پذیرش داشته باشند، اما زمانیکه این حس از میان برداشته شود ارتباطات و انتقال دیدگاه به راحتی و موثر تر انجام خواهد گرفت.
چقدر مثال خرید موبایل و تجربه شنیدن آخرین تجربه و اهمیت ندادن به اون ۹۴۸۳ کامنت مثبت جالب بود،
متوجه شدم خیلی جاها دچار این خطای شناختی می شوم و از اون جالب تر این که مغز آمار متوجه نمیشود!!!
برای من، یادگیری با هدف دور ریختن اطلاعات بی اهمیت قبلی، آماده برای زخمی شدن با محک زدن دانسته های قبلی و ندانسته ها جدید و زیر سوال رفتن آموخته های قبلی واقعا دردناک ولی با تمرین آن، به سطح جدید از بلوغ وارد میشوم.
بعد از مطالعه این درس (طی چند روز) همیشه این نکته را گوشه ذهنم داشتم که آیا این نظری که الان دادم کورکورانه بود؟ آیا امکان ندارد که طرف مقابل درست گفته باشد؟ جواب این سوال خیلی اوقات باب میلم نبود. دیدم که خیلی اوقات مخالفت ها از سر موضع‌گیری است. برای مثال یکی از دوستان جمله‌ای از یکی از افراد معروف در اینستاگرام نقل میکند. چون من از آن فرد و حیطه‌ی فعالیتش خوشم نمی‌آید بی‌درنگ مخالفت میکنم. این مخالفت درونی‌ست و مقاومت در برابرش بسیار سخت است. نگفتن ومخالفت و قبول این نکته که ممکن است آن فرد هم درست بگوید مانند این است که کسی دستش رو جلوی دهانم گذاشته و نمیگذارد حرف بزنم. طبیعی است چون تغییر همیشه آزاردهنده خواهد بود.
در این فایل صوتی نکته دیگری که برای من قابل توجه بود، بحث انتخاب منابع بود. همیشه این ایده در ذهنم بود که حرف همه‌ی آدم‌ها، به واسطه‌ی تجربه زیسته‌ای که دارند، ارزش شنیدن دارد ولی بعد از یک مدت با حجم زیاد مطالب و استرس مخربی (که دنیای مدرن هم تمام تلاشش را برای بیشتر شدن آن کرده است) رو به رو شدم. این استرس نه تنها کمک‌کننده نبود، بلکه از حرکت من هم جلوگیری میکرد. از این به بعد تصمیم بر این شد که در انتخاب منابع محتاط باشم. نکته‌ی دیگری که شاید بد نباشد به آن توجه کنم، محدود بودن زمان و انرژی است. محدودیتی که به عنوان یک انسان برای من وجود دارد پس باید با آن کنار بیایم و سعی در مقابله با آن نداشته باشم (چون در نبرد با فیزیولوژی بدنم، بازنده قطعی هستم)
انتخاب درست منابع کار خیلی سختیه و فکر میکنم به تنهایی نمیشه از پسش براومد؛ با کمک گرفتن از افراد آگاه برای انتخاب منابع میتونیم انتخاب‌های درستی داشته باشیم و تو زمان هم صرفه جویی کنیم.
پذیرش تناقضات و تعارضات و ابهامات هم گاهی وقتا منو گیج میکنه که بالاخره چی درسته و باید به چی یا کی باور داشته باشم اما فکر میکنم بهم خلاقیت و انعطاف پذیری رو یاد میده.
توانایی دور ریختن آموخته های قبلی و پذیرش تناقضات از نظر من مکمل هم هستن و مشابه مورد قبل، بهم کمک میکنه از تعصب دور باشم و مسیر رشد خودمو هموارتر کنم.
کنار گذاشتن اطلاعات بی اهمیت هم همون هدف‌گذاری برای آموزش هست؛ من بسته به نوع نیاز و بیانیه شخصیم تصمیم می‌گیرم چه چیزی رو یاد بگیرم و چه چیزی رو فراموش کنم.
در آخر یکی از طلایی‌ترین نکته‌ها برای من همین بود که قرار نیست با دریافت داده‌های جدید به اون‌ها اکتفا کنم و یا مدام خودم و دانسته‌هام رو زیر سوال ببرم بلکه باید به صورت فعال تصمیم‌گیری و خودمو ارزیابی و در نهایت انتخاب کنم.
یکی از مواردی که به من بسیار کمک کرد، کنار گذاشتن مفروضات قبلی بود. در مورد منابع انسانی کسب و کار من در ابتدای شروع کار من، تفکر من و اطرافیانم این بود که به نیروی انسانی فقط به دید هزینه نگاه میشد یعنی شما یک فردی در کنار خود دارید که برای شما هزینه چه از بابت هزینه مادی ناشی از اشتباهات و حقوق و چه از بابت هزینه معنوی مثل زمان مورد نیاز برای آموزش و …. نگاه میشد. در ابتدای کار فکر میکردم این موضوع درست هست و وقتی به فردی با این دید نگاه شود قطعا ممکن است تصمیمات و رفتار های شما ناشی از این فرض باشد. در ابتدای کار بسیار سخت بود که این فرض را کنار بگذارم ولی با مطالعاتی که داشتم به این نتیجه رسیدم که به نیروی انسانی بیشتر به دید سرمایه نگاه کنم تا هزینه. سرمایه ای که میتواند باعث رشد کسب و کار شود. در این سه سالی که کسب و کار خودم رو داشتم در مصاحبه های حضوری بیشترین عامل استعفا و ترک کار ادم ها اهمیت ندادن مدیر یا کارفرما به آنها بود. در حال حاضر گرچه کنار کذاشتن مفروضات برای آدم ها سخت است و ممکن است اما سعی میکنم مفروضات نادرست قبلی رو کنار بگذارم.
با سلام خدمت متمی های عزیز
این مبحث از سلسله درس های متمم یکی از شیرین ترین و تأثیر گذار ترزین درس های متمم هست؛ که این درس باعث افزایش انگیزه در یادگیری و بحث مطالعه به ما کمک می کند.
با وجود کم آگاهی بسیاری از دانش آموزان و حتی بسیاری از استادان و معلمان و نظر شخصی بنده، تا حد امکان رواج دادن این گونه مطالعه و مباحث یادگیری به دوره های پایین تر و افزایش مطالعه در بین آدم ها میتواند کمکی هم به خودمان از جهت دیدگاه مثبت به مطالعه داشتن و هم برای بثیه که می توانند روز به روز به موفقیت خود نزدیک تر شوند .
برای من یکی از مهمترین پیامدهای مشتاق یادگیری بودن، چند جانبه تحلیل کردن و دور شدن از ساده سازیِ غلط در مواجهه با مسائله. به نظرم شخصی با ذهن باز و نگرش پخته‌تر کمتر دنبال تایید اعتقاداتشه و بیشتر به سوال پرسیدن مایله.
در یادگیریِ منتخب زیاد موفق نیستم. چون تا یه سنی "هر زمان، هر جا و از هر چیزی درسی گرفتن" برام ارزش تعریف شده بود و حالا کنار گذاشتن همه منابعی که میشناسم و دنبال کردن درست‌ترهاش برام سخته. حتی با دونستن اینکه وقت، توجه و تمرکز محدودی دارم باز منابع رو محدود نمیکنم و نتیجه‌اش سرخوردگی و سردرگمی و توهم کمبود وقت بوده.
تا قبل از انجام این تمرین این میزان از آگاهی رو درباره این اشتباهم نداشتم و امیدوارم که بتونم ازش دست بردارم.
ایا اینکه ما همیشه امادگی یادگیری داشته باشیم حتی نسبت به محیط و ادمهای اطرافمون در تناقض با وسواس داشتن نسبت به منابع یادگیری نیست؟
ما در دنیایی زندگی میکنیم که با سرعت فزاینده ای در حال توسعه و تغییر است،برای همین برای حضور در صحنه نبرد زندگی در دنیای مدرن باید به مهارت های اساسی چون یادگیری مسلح باشیم.
به نظرم قصد آموزش دهنده در این فایل این بود که ما را با این نکته مواجه کند که احتمالاً در زمینه یادگیری به نقش خودمان اهمیت نداده ایم و باید فکری اساسی درباره آن بکنیم.
پس با شگفتی و کجکاوی به همراه ذهنی باز،مانند لوحی سفید وارد صحنه یادگیری شویم.
شروعی دوباره برای مشاهده و آموختن و همچنین آمادگی برای شکست و رو به رو شدن با تناقضات.
زمان این است که به خودمان اهمیت دهیم و به ارتقاء و توسعهٔ مهارتهای یادگیری خود بپردازیم تا بتوانیم با تمام تحولات و چالش‌های زندگی به بهترین شکل ممکن پاسخ دهیم.
چندتا مورد برای من جذاب بود
یک لحن گفتار جذاب آقای شعبانعلی بود
بعدی اینکه خودم به فکر فرو رفتم که کجا با دانسته های قبلیم اجازه دیدن رو از خودم گرفتم
سوم اینکه مغز ما آمار و احتمال رو نمیفهمه آخرین اطلاعات رو قبول میکنه
در زمینه بحث یادگیری دیجیتال نکته ی مهمی که بسیار حائز اهمیت است نحوه رفتار با منایع آموزشی است به عنوان مثال یادگیری یک نرم افزار با یوتوب میتواند بسیار کارآمد و مفید باشد اما چون فضای یوتوب طوری است که هرلحظه امکان دارد تمرکز ما را بدزدد خیلی اهمیت دارد که رفتارمان در این بستر کنترل شده باشد حتی اگر ما درمدت زمان تماشای فیلم آموزشی تمام تمرکزمان روی بحث باشد ممکن است بعد از آن فریب محتوای رنگارنگ را بخوریم و ساعت ها وقت خود را به بیهودگی سپری کنیم این جاست که کنترل هیجانات و ذهن خود برای یادگیری ارزشمندتر اهمیت پیدا میکند زیرا مهمترین قسمت یادگیری دیجیتال به شخصه همین کنترل رفتار و هیجانات در فضای دیجیتال است
یه مسئله ای خیلی توجهم رو به خودش جلب کرد و بحث منابع یادگیری بود ، من خیلی وقت ها در کانال ها و شبکه های مختلف مجازی ، عضو کانال های علمی میشدم.
با خودم فکر میکردم که خب این ایده میتونه کمک کننده باشه و من در اوقات فراغتم میتونم سطح علمی خودم رو بالا ببرم ، اما به این نکته توجه نمیکردم که ممکنه خیلی از مطالب به ظاهر علمی ، در واقعیت فاقد ارزش علمی باشند.
و علاوه بر اون خیلی از مراجعی هم که در موارد تخصصی ذکر میشد رو چک نمیکردم.
فکر میکنم به اشتراک گذاشتن این تجربه میتونه برای دوستان متممی کمک کننده باشه که حتما صحت و اعتبار محتوای علمی رو بررسی کنند.
محتوای علمی چیزی نیست که ما تو اوقات فراغت بخواهیم یه نگاه بندازیم و بگیم چقدر خوب و چقدر عالی که سطح علمی خودم رو افزایش میدم. ممکنه برعکس با اطلاعات غلط و فاقد ارزش علمی رو به رو بشید که در آینده بهتون آسیب بزنه.
در مورد نقض کردن مفروضات مثال های زیادی به ذهن من میاد ولی موضوعاتی که در این مورد برای من نمایان و مشخصه، موضوعات دینی و سیاسی اند.
در مورد اتفاقات سیاسی اگر فرد مخالف حکومت باشه تصمیمات خوب رو انکار میکنه و فرد موافق تصمیمات افتضاح رو توجیح میکنه. به عبارتی هیچ کدوم –از ما– حاضر به تعدیل یا حداقل شک کردن در مفروضاتش نیست.
مسئلۀ دور ریختن آموخته های قبلی نه فقط در یادگیری های مربوط به اشتغال که در جنبه های دیگه زندگی هم اهمیت زیادی داره. من تو جلسات مشاوره ام یاد گرفته ام که برای بهتر شدنم و برای حل مشکلات ریشه دارم باید اونچه که در گذشته و بخصوص در کودکی از طریق مشاهده اطراف و تربیت و … یاد گرفته ام رو فراموش کنم و روش های جدیدی یاد بگیرم. مثلا همه ما در کودکی روش هایی رو برای دفاع از سلامت روان و حفظ آرامش یا ارتباط گرفتن با افراد نا آشنا یاد میگیریم که ممکنه ناسالم یا ناکارآمد باشن یا ممکنه در گذشته سالم و کارآمد بوده اند اما برای شرایط امروز ما دیگه کارآمد نیستن و برعکس دارن مانع از حرکت و پیشرفت ما میشن. تو این موارد فراموش کردن اون روش های قدیمی و یادگرفتن و کاربرد روشهای جدید معجزه میکنه.
فایل بسیار کاملی بود و از جهات مختلف به موضوع نگاه شده بود .
نکته ای که به ذهنم رسید ( شاید دوستان هم بهش اشاره کرده باشند ) این بود که خودمون و دانسته هامون رو درست مطلق و سنگ محک قرار ندیم .
و در انتها مطالب کتاب ذهن فریبکار شما در رابطه با خطاهای شناختی بسیار برای من جالب و مفید بود .
سلام
همانطور که فایل های صوتی اشاره شد مغز ما احترام خاصی برای آخرین اطلاعات وارد شده قائل است. قبل از اینکه به فایل بالا گوش کنم اخبار فوتبال را از سر علاقه شخصی میخواندم از توالی این دو ،مطلب زیر به ذهنم رسید :
تیم تراکتورسازی از میانه فصل که مربی جدیدش به آن اضافه شد تحول بنیادینی کرد بدون تغییر در لیست بازیکن ها و برای من چرایی بزرگی ایجاد کرده بود ، وقتی دقت کردم دیدم آقای خمز که سرمربی تیم است رضا اسدی را که در طول تاریخ بازی اش همواره یک هافبک دفاعی بود به نوک حمله فرستاد و موفق هم بود و تا آخرین لحظه برای آقای گلی در رقابت بود…
القصه تفکر خارج از چهارچوب و بدون تعصب که به نحوی در رابطه با دانسته های قبلیمان در فایل بالا بیان شد
در همه حیط ها باعث می شود شفاف تر ببینیم و تغییرات مثبتی ایجاد کنیم.
ای کاش کمی بیشتر راجع به نحوه ی آزمودن میل به یادگیری در افراد صبحت میشد و مثال های کاربردی و متنوع تری عنوان می شد.
بسیار درس پرنکته و مهمی بود.
با عرض معذرت این مطلب که می گویم به بحث ربط ندارد اما دوست داشتم آن را بیان کنم . در بخشی از فایل استاد می گویند ما که بندگان خاص خداوند نیستیم که نماز و روزه مان سر وقت و …. از استاد تعجب می کنم که بندگان و انسانهای خاص را کسانی می دانند که یک عمر فقط عبادت کرده اند و برخی شان هم یکسری مطالب و به اصطلاح علوم گذشته را خوانده اند و یاد گرفته اند و گاهی آموزش داده اند و در طول عمرشان فقط عبارات و جملات قصار این و آن را بیان کرده اند بدون ذره ای عمل و بدون مطابقات دادن آنها با شرایط و مقتضیات روز جامعه . و همین است که وضع جامعه ما با این همه آیه و حدیث اینچنین است . آنها بندگان خاص خدا و انسانهای خاص نیستند بلکه شما و امثال شما که سالهای سال عمر خود را صرف آموختن و آموزش دانش ها و مهارتهای کاربردی لوازمات امروز زندگی بشر کرده اند ، هستید و شمایید که چرا راه بشریتید نه آنها که صبح تا شب فقط حرف زده اند حرف زده اند و نقل کرده اند و نقل کرده اند بدون ذره ای عمل و کاربرد در زندگی مادی بشر .
سلام به همه دوستان متممی
بسیارجالب بود
سپاس فراوان از جناب مهندس شعبانعلی عزیز و تیم قدرتمند متمم
چیزی که من فهمیدم اینه که بین عریان رفتن در زمین یادگیری و نقد و بررسی دیتای جدید با دیتای قبلی باید بتونیم یه نقطه ی تعادلی پیدا کنیم.