Menu


مایکل کرایتون: دانشمند بودن هم یک شغل است


مایکل کرایتون

مایکل کرایتون (Michael Crichton) را معمولاً به عنوان یک فعال حوزه سینما می‌شناسیم.

کسی که داستان‌هایی مانند پارک ژوراسیک و جهان غرب (Westworld) را نوشته است. البته او فیلم Westworld را هم در سال ۱۹۷۳ ساخت و کارگردانی کرد.

مایکل کرایتون در سال ۲۰۰۸ در سن ۶۶ سالگی فوت کرد و آن‌قدر زنده نماند تا ببیند جاناتان نولان هم مجموعه‌ی تلویزیونی Westworld را بر اساس کار او می‌سازد.

اگر چه کرایتون در دانشگاه هاروارد پزشکی خواند؛ اما هرگز به این حرفه مشغول نشد و مسیر شغلی‌اش را در نویسندگی و سینما ادامه داد.

آثار او فراتر از کتاب و فیلم‌نامه‌های معمولی هستند و نکات آموزنده‌ی بسیاری در آن‌ها مطرح می‌شود.

این بار تصمیم گرفتیم مطلبی از کتاب Next او را در قالب دعوت به گفتگو مطرح کنیم. محتوای حرف او بیش از هر موضوع دیگری، به درس‌های تفکر نقادانه در متمم نزدیک است.

مایکل کرایتون

درس نهایی این است که “علم”، ویژه و خاص نیست؛ لااقل دیگر نیست.

شاید در دورانی که اینشتین با نیلز بور حرف می‌زد و در هر رشته‌ای صرفاً چند ده‌ متخصص برتر در جهان وجود داشتند، علم، ویژه و خاص بود.

اما امروز فقط سه میلیون محقق در آمریکا وجود دارد.

جستجوی دانش دیگر یک ندای درونی نیست؛ بلکه صرفاً‌ یک مسیر شغلی است.

علم نیز مثل هر فعالیت انسانی دیگر، فسادپذیر است.

شاغلان این حوزه هم،‌ قدیس نیستند.

آن‌ها انسان هستند و کارهای سایر انسان‌ها را هم انجام می‌دهند:

دروغ می‌گویند؛ فریب می‌دهند؛ از یکدیگر می‌دزدند؛ علیه یکدیگر اقامه‌ی دعوی می‌کنند؛ اطلاعات را پنهان کرده و عددسازی می‌کنند.

اهمیت خود را بیش از آن‌چه که باید جلوه داده و به شکلی غیرمنصفانه، دیدگاه‌های متفاوت با خودشان را بدنام می‌کنند.

این طبیعت انسان است و قرار نیست تغییر کند.

شما چقدر این اخطارها را جدی می‌بینید یا جدی می‌گیرید؟

تجربه‌‌ی شما، تا چه حد دیدگاه مایکل کرایتون را تأیید یا نقض می‌کند؟

بعد از خواندن این درس چه کار کنم؟
می‌توانید بخشی از کتاب پارک ژوراسیک، نوشته‌ی مایکل کرایتون را بخوانید.

 می‌توانید درس بعدی مجموعه تفکر نقادانه (تعریف تفکر نقادانه) را مطالعه کنید.

پیشنهاد عضویت در متمم

دوست عزیز.

شما با عضویت رایگان به عنوان کاربر آزاد متمم (صرفاً با تعیین نام کاربری و کلمه‌ی عبور) می‌توانید به حدود نیمی از چند هزار درس متمم دسترسی داشته باشید.

همچنین در صورت تمایل، با پرداخت هزینه عضویت، به همه‌ی درس‌های متمم دسترسی خواهید داشت.

فهرست برخی از درس‌های مختص کاربران ویژه متمم را نیز می‌توانید در اینجا ببینید:

 فهرست درس‌های مختص کاربران ویژه متمم

البته از میان درس‌های مطرح شده، شاید بهتر باشد ابتدا مطالعه‌ و بررسی مباحث زیر را در اولویت قرار دهید:

  دوره MBA

  فنون مذاکره

  تصمیم گیری

  مدیریت بازاریابی

  سواد دیجیتال

  شما تاکنون در این بحث مشارکت نداشته‌اید.

برخی از دوستان متممی که به این درس علاقه مندند: نگار , مریم رئیسی , آزاده , محمد میلادی , محمد تقی امینی

ترتیبی که گروه متمم برای خواندن مطالب سری تفکر نقادانه به شما پیشنهاد میکند:

سری مطالب حوزه تفکر نقادانه
 
برخی از سوالهای متداول درباره متمم
متمم چیست و چه می‌کند؟ (+ دانلود فایل PDF معرفی متمم)
چه درس‌هایی در متمم ارائه می‌شوند؟
هزینه ثبت‌نام در متمم چقدر است؟
آیا در متمم فایل‌های صوتی رایگان هم برای دانلود وجود دارد؟

قوانین کامنت گذاری/ چرا دیدگاه من منتشر نشده است؟

27 نکته برای مایکل کرایتون: دانشمند بودن هم یک شغل است

    پرطرفدارترین دیدگاه به انتخاب متممی‌ها در این بحث

    نویسنده‌ی دیدگاه : پیمان اکبرنیا

    سلام به همه دوستان

    به نظر من پدیده‌ای که کرایتون از آن حرف می‌زند اتفاق می‌افتد اما در علم مدرن این مهم است که آزمایشهای علمی و روش کار و ادعاها به گونه‌ای باشد که جامعه علمی بتواند درستی یا نادرستی آن را در شرایط مشابه محک بزند و اتفاقا قدرت علم همین است که مستقل از افراد، می‌توان درستی یا نادرستی گزاره‌های علمی را محک زد و در بوته آزمایش گذاشت.

    به نظر می‌رسد اتفاقی که کرایتون مطرح می‌کند جدید نیست و از همان ابتدای رونق بازار علم مدرن وجود داشته است. در فصل ششم کتاب "هزار چهره علم" که به وسیله نشر نو به فارسی هم ترجمه شده است اینطور می‌خوانیم:

    " از بدو رونق‌گیری بازار علم در قرن هفدهم، دانشمندان حریصانه برای پیشی گرفتن از یکدیگر در انجام کشفیات رقابت کرده‌اند. که همان‌گونه که خواهیم دید گاهی این رقابت به مناعاتی تلخ مبدل شده است".

    نویسنده‌های کتاب فصل ششم کتاب را اینطور شروع کرده‌اند که به جز کنجکاوی محض فکری، عوامل دیگری هم هستند که دانشمندان را به کارهای تخصصی برمی‌انگیزند. عواملی مثل میل دستیابی به اعتبار علمی، آرزوی تاثیرگذاری بر پیشرفت علمی و شهرت در نظر عامه مردم.

    و در صفحات بعد (با اندکی تلخیص):

    "اکثر دانشمندان به شهرت و اعتبار خود در میان همتایانشان در جامعه علمی بسیار اهمیت می‌دهند. موفقیت در بالاترین سطح علمی نیازمند مجموعه‌ای از ویژگی‌های پسندیده است، تخیل، ثبات اراده، استقلال و اعتماد به نفس، پشتکار و پایداری در مقابله با انواع دشواری‌ها و تمرکز پایدار در انجام کار اما اینها ممکن است بدل شود به خصوصیاتی نه چندان پسندیده همچون اطمینان بیش از حد به خویش، خودپرستی، جزم اندیشی، و میل به تسلط بر دیگران و خوار شمردن ایشان. مهم شمردن اعتبار و آوازه می‌تواند بدل شود به وسواس غیر عقلانی."

    در ادامه فصل هم مثال‌های مختلفی از داستان‌های واقعی مربوط به نیوتن، هانری، داروین و والاس و سایر دانشمندان روایت شده است.

    کتاب جالب و مفیدی است. پیشنهاد می‌کنم اگر دوستان به علم و موضوعات مرتبط به آن علاقه دارند مطالعه‌اش کنند.

     
    دوست گرامی مشاهده تمرینهای مربوط به این درس، صرفا برای کاربران متمم امکانپذیر میباشد.
    .