تجربه ذهنی | مشارکت در درآمد فارغ التحصیلان دانشگاه‌ها
تا کنون بارها در متمم به سراغ تجربه های ذهنی رفته‌ایم.
تجربه‌های ذهنی را می‌توان نرمشی برای ذهن در نظر گرفت: فرصتی برای خارج شدن از چارچوب مسئله‌های روزمره و فشار آوردن به مغز برای تجزیه و تحلیل مسائل و سناریوهایی که ممکن است در دنیای واقعی هرگز روی ندهند.
چنین تمرین‌هایی می‌توانند برای پرورش خلاقیت، افزایش قدرت تحلیل و توسعه توانایی حل مسئله مفید باشند.
این بار به سراغ مسئله‌ای می‌رویم که می‌تواند فرصتی ارزشمند برای تمرین تجربه‌ی ذهنی باشد:
فرض کنید دانشگاه‌ها به جای اینکه از دانشجویان شهریه بگیرند، با آنها توافق‌نامه‌ای امضا کنند که سهمی از درآمد دانشجویان پس از تحصیل، تا مدت مشخص (مثلاً ۱۰ سال یا هر مدت دیگری که مناسب می‌دانید) به دانشگاه تعلق پیدا کند.
در مقابل این توافق، دانشگاه نباید هیچ شکلی از هزینه را در تمام مدت تحصیل به دانشجو تحمیل کند.
هم‌چنین دانشجو متعهد می‌شود که اگر مشخص شود در دوران توافق شده، درآمدی داشته و به دانشگاه اعلام نکرده، جریمه‌ای را پرداخت کرده یا مجازاتی را بپذیرد.
تأثیر چنین توافقی را بر فضای آموزشی، اقتصادی و صنعتی کشور چگونه می‌بینید؟
این مطلب برای اعضای ویژه متمم در نظر گرفته شده است.
با عضویت ویژه متمم، علاوه بر دسترسی به این مطلب و سایر بحث‌هایی که تحت عنوان #ایده متمم مطرح می‌شوند، به درسهای بسیار بیشتری دسترسی پیدا می‌کنید که می‌توانید فهرست آنها را در اینجا ببینید:
البته اگر به مطالبی از جنس ایده‌ی متمم علاقه دارید، می‌توانید ابتدا مطالعه‌ی مباحث زیر را در اولویت قرار دهید:
تمرین و مشارکت در بحث
چنین سناریویی چه دستاوردها و چالش‌هایی را در ذهن شما تداعی میکند؟ چه راهکارهایی به ذهن‌تان می‌رسد؟
بررسی کدام جنبه‌های این مسئله برای شما جذاب‌تر است؟
آیا از چنین مسئله‌ای – که از شرایط دنیای واقعی دور است – می‌توان برای اجرای راهکارهای ساده‌تر و اجرایی‌تر ایده گرفت؟
ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری تفکر سیستمی به شما پیشنهاد میکند:
- تفکر سیستمی چیست؟ | دوره آموزشی تفکر سیستمی | از تعریف تا تحلیل سیستمها
- تفکر سیستمی به زبان ساده
- فایل صوتی معرفی دوره آموزشی تفکر سیستمی
- یک کلیپ تصویری درباره تفکر سیستمی (بالانس)
- راسل اکاف (راسل ایکاف) | تدوینگر تفکر سیستمی
- کتاب تفکر سیستمی (مدیریت آشوب و پیچیدگی) | جمشید قراچه داغی
- کتاب تفکر سیستمی | چگونه جزوه تفکر سیستمی دنلا مدوز به کتاب تبدیل شد؟
- لودویگ فون برتالانفی | نویسندهٔ کتاب نظریه عمومی سیستمها
- پیتر سنگه و چند جمله کوتاه در مورد تفکر سیستمی
- تعریف سیستم چیست؟ | سیستمهای باز و بسته | چند مثال از انواع سیستم
- سیستم باز چیست؟ | ویژگیهای سیستم باز و چند مثال
- چگونه می‌توان بهترین خودرو جهان را ساخت؟ | دام بهینه سازی جزئی
- رویکرد سیستمی در یک جمله | توجه به ترکیب (سنتز) به جای تجزیه (آنالیز)
- تفکر خطی در برابر تفکر سیستمی
- رفتارهای غیرمنتظرهٔ سیستمها | وقتی سیستم در برابر سیاستگذار مقاومت میکند
- رویکرد سیستمی | نگاه چندبعدی در برابر تکبعدی
- هم پایانی در سیستمها | برای رسیدن به مقصد تنها یک راه وجود ندارد
- گرفتار کدامیک هستید: مشکل سیستمی یا مشکل در سیستم؟
- مدل کوه یخ در تفکر سیستمی | آیا به تفاوت رویداد و روند توجه دارید؟
- گاوین اشمیت: فاصله بین خبرها و فهم ما
- مبانی تحلیل سیستم (اجزا، روابط، هدف)
- نقاط اهرمی، نقاط کلیدی و نقاط مرزی در سیستمها
- همیشه نمیتوان از مطالعات آماری، نظریه های علمی استخراج کرد
- راسل اکاف، تفکر سیستمی و هدفهای ضمنی
- مسائل چند ریشهای | زنبورهایی که ناپدید میشدند
- چه کسی مقصر است؟ | به علتهای نزدیک قانع نشویم
- بازخورد یا فیدبک چیست؟
- بازخورد در مدیریت | هر نظر، نقد یا پیامی بازخورد نیست
- راهکارها را با توجه به محدوده اثر و افق زمانی آنها تحلیل کنید
- اثر مار کبرا | کاربرد تفکر سیستمی در سیاست گذاری
- نیازمندان دوردست | فاصلهٔ فیزیکی چه تأثیری بر وظایف اخلاقی میگذارد؟
- آلاینده های محیطی | مفهوم «آلاینده» و «محیط» را گستردهتر ببینیم
- معرفی پادکست فریکونومیکس | استیون لویت و استیون دابنر
- جنگ با گنجشکها | هزینهٔ نادیده گرفتن پیچیدگیهای سیستمی
- مالیات پنجره | نیت خیری که سنگفرش جادهٔ جهنم شد
- دایره همدلی | ما با چه کسانی همسرنوشت هستیم؟
- بدهی ما به آینده | عمری به اندازهٔ عمر همهٔ انسانها
- آرکتایپهای سیستمی | جابجایی بار در سیستم
- آرکتایپهای سیستمی | موفقیت سهم موفقهاست
- آرکتایپهای سیستمی | گلولههای برفی و محدودیتهای رشد
- آرکتایپهای سیستمی | فرسایش تدریجی اهداف و استانداردها
- آرکتایپهای سیستمی | هدف گذاری اشتباه برای سیستمها
- آنکس که راه حل مسئله را میدانست، عاشق مسئله شده است
- تعریف نگرش سیستمی با یک مثال از پیتر سنگه
- پارادوکس ایکاروس | همان چیزی که موفقمان کرده می‌تواند باعث شکستمان شود
- سواری رایگان | پسورد اینترنت همسایهام را میدانم!
- آیا نمایشگاه کتاب به کتابفروشیها آسیب میزند؟
- مالیات آمازون یک راهکار سیستمی است یا غیرسیستمی؟
- درباره مصرف پلاستیک و حفظ محیط زیست | تجربه ذهنی
- تجربه ذهنی | مشارکت در درآمد فارغ التحصیلان دانشگاه‌ها
- ضررهای سیگار | سنگینترین حکم خسارت در تاریخ دادگاههای جهان
- اثر گلخانه ای | گرمایش زمین چیست و چرا باید به آن توجه کنیم؟
- نباید چنین میشد | دربارهٔ متناسب نبودن علت و معلول!
- نگرش سیستمی (مرور و جمعبندی) | به روایت راسل اکاف
- کتاب پنجمین فرمان نوشته پیتر سنگه درباره سازمان یادگیرنده
- کتاب رقص تغییر | چالشهای تغییر پایدار | پیتر سنگه
- کتاب «دربارهٔ سیستمهای هدفمند» | راسل اکاف
- اتاق خبر | درس تفکر سیستمی
- پروژه پایانی تفکر سیستمی
- منابع تکمیلی | دوره صوتی آموزش تفکر سیستمی محمدرضا شعبانعلی
- کارنامه شما در درس تفکر سیستمی
سوال‌های پرتکرار دربارهٔ متمم
متمم مخففِ عبارت «محل توسعه مهارتهای من» است: یک فضای آموزشی آنلاین برای بحث‌های مهارتی و مدیریتی.
برای آشنا شدن بیشتر با متمم به صفحهٔ درباره متمم سر بزنید و فایل صوتی معرفی متمم را دانلود کنید و گوش دهید.
فهرست دوره های آموزشی متمم را کجا ببینیم؟
هر یک از دوره های آموزشی متمم یک «نقشه راه» دارد که مسیر یادگیری آن درس را مشخص میکند. با مراجعه به صفحهٔ نقشه راه یادگیری می‌توانید نقشه راه‌های مختلف را ببینید و با دوره های متنوع متمم آشنا شوید.
هم‌چنین در صفحه‌های دوره MBA و توسعه فردی می‌توانید با دوره های آموزشی متمم بیشتر آشنا شوید.
هزینه ثبت نام در متمم چقدر است؟
شما می‌توانید بدون پرداخت پول در متمم به عنوان کاربر آزاد عضو شوید. اما به حدود نیمی از درسهای متمم دسترسی خواهید داشت. پیشنهاد ما این است که پس از ثبت نام به عنوان کاربر آزاد، با خرید اعتبار به عضو ویژه تبدیل شوید.
اعتبار را می‌توانید به صورت ماهیانه (۱۶۰ هزار تومان)، فصلی (۴۲۰ هزار تومان)، نیم‌سال (۷۵۰ هزار تومان) و یکساله (یک میلیون و ۲۰۰ هزار تومان) بخرید.
توجه داشته باشید که خرید شش‌ماهه و یکساله به‌ترتیب معادل ۲۰٪ و ۳۸٪ تخفیف (نسبت به خرید یک‌ماهه) محسوب می‌شوند.برای اطلاعات بیشتر به صفحه ثبت نام مراجعه کنید.
آیا در متمم فایل های صوتی رایگان برای دانلود وجود دارد؟
مجموعه گسترده و متنوعی از فایلهای صوتی رایگان در رادیو متمم ارائه شده که می‌توانید هر یک از آنها را دانلود کرده و گوش دهید.
هم‌چنین دوره های صوتی آموزشی متنوعی هم در متمم وجود دارد که فهرست آنها را می‌توانید در فروشگاه متمم ببینید.
با متمم همراه شوید
آیا می‌دانید که فقط با ثبت ایمیل و تعریف نام کاربری و رمز عبور می‌توانید به جمع متممی‌ها بپیوندید؟
نویسنده‌ی دیدگاه : کیان اعظمی
اشکالی که در آموزش رشته‌های مهندسی در دانشگاه‌ها به خصوص ایران وجود داره این هست که حد و اندازه‌ی خودشون و چارچوبی که درش قرار دارند رو درک نمی‌‌کنند. برای همین ارتباط خودشون با واقعیت دنیای اطراف رو از دست می‌دند و نیازهای جامعه رو نمی‌فهمند و آموزش‌هایی می‌دند که به درد اون جامعه نمی‌خوره.
مثلا یادمه در دوران لیسانس تو رشته مکانیک بچه‌ها می‌رفتند روی پروژه‌هایی مثل آسانسور فضایی، یا ربات‌های عجیب و غریب تِز یا پروژه‌اشون رو کار می‌کردند. یا مثلا درس‌هایی مثل نانو سیالات رو به بچه‌ها یاد می‌دادند که جز در برخی مراکز پیشرفته‌ی تحقیق و توسعه دنیا کاربرد زیادی براشون وجود نداره.
علت هم این هست که چنین موضوعاتی مقاله‌‌خیزترند و وقتی سیستم پاداش و پیشرفت در دانشگاه بر اساس مقاله نوشتن باشه و نه تولید ثروت و ارزش چنین آموزش‌های پوچی هم به طور طبیعی به وجود میاد.
من اگر قرار بود در یک دنیای خیالی، سیستم یک دانشگاه رو بچینم سعی می‌کردم بخش زیادی از نمره ارتقا علمی رو به قراردادهایی که استاد دانشگاه با صنعت اون کشور می‌بنده و ارزش و پولی که برای دانشگاه میاره اختصاص بدم و بخش کمی رو هم به تحقیقات و مقالاتش.
اگر دانشگاه‌ها بتونند از صنایع ثروت‌ساز کشور پول بگیرند و به ازای اون آموزش‌هایی رو بدند که به درد اون صنعت خاص می‌خوره واقعا می‌تونند کمک کننده باشند.
وقتی صنعت در حد دُرشکه‌سازی هست، منِ دانشگاه باید برم دنبال درشکه‌سازها که به درد اون جامعه می‌خورند و ازشون برای تامین هزینه‌های آموزشی کمک بگیریم و به جای درس دادن دینامیک اُربیتالی برای سفرهای فضایی برم دینامیک درشکه برای سفرهای خاکی رو بهشون درس بدم که به درد صنعت درشکه‌سازی بخورند.
اینطوری هم باعث پیشرفت صنعت درشکه‌سازی می‌شم که شاید روزی به سفرهای فضایی هم منجر بشه و هم اینکه فارغ‌التحصیلانی رو تربیت کردم که به درد اون جامعه می‌خورند و می‌تونند ثروت جدید خلق کنند.
در چنین شرایطی شاید دانشگاه بتونه قرار دادی رو با دانشجویان ببنده که بخشی از درآمد خودشون رو برای مدت 10 سال به دانشگاه پس بدند. به این خاطر که دانشگاه هم مهارت‌هایی رو بهشون آموزش داده که وارد دنیای کار بشند یا خلق ثروت کنند. و هزینه‌ی این آموزش‌ها رو هم صنعت کشور پرداخت کرده.