تجربه ذهنی | مشارکت در درآمد فارغ التحصیلان دانشگاهها

تا کنون بارها در متمم به سراغ تجربه های ذهنی رفتهایم.
تجربههای ذهنی را میتوان نرمشی برای ذهن در نظر گرفت: فرصتی برای خارج شدن از چارچوب مسئلههای روزمره و فشار آوردن به مغز برای تجزیه و تحلیل مسائل و سناریوهایی که ممکن است در دنیای واقعی هرگز روی ندهند.
چنین تمرینهایی میتوانند برای پرورش خلاقیت، افزایش قدرت تحلیل و توسعه توانایی حل مسئله مفید باشند.
این بار به سراغ مسئلهای میرویم که میتواند فرصتی ارزشمند برای تمرین تجربهی ذهنی باشد:
فرض کنید دانشگاهها به جای اینکه از دانشجویان شهریه بگیرند، با آنها توافقنامهای امضا کنند که سهمی از درآمد دانشجویان پس از تحصیل، تا مدت مشخص (مثلاً ۱۰ سال یا هر مدت دیگری که مناسب میدانید) به دانشگاه تعلق پیدا کند.
در مقابل این توافق، دانشگاه نباید هیچ شکلی از هزینه را در تمام مدت تحصیل به دانشجو تحمیل کند.
همچنین دانشجو متعهد میشود که اگر مشخص شود در دوران توافق شده، درآمدی داشته و به دانشگاه اعلام نکرده، جریمهای را پرداخت کرده یا مجازاتی را بپذیرد.
تأثیر چنین توافقی را بر فضای آموزشی، اقتصادی و صنعتی کشور چگونه میبینید؟
این مطلب برای اعضای ویژه متمم در نظر گرفته شده است.
با عضویت ویژه متمم، علاوه بر دسترسی به این مطلب و سایر بحثهایی که تحت عنوان #ایده متمم مطرح میشوند، به درسهای بسیار بیشتری دسترسی پیدا میکنید که میتوانید فهرست آنها را در اینجا ببینید:
البته اگر به مطالبی از جنس ایدهی متمم علاقه دارید، میتوانید ابتدا مطالعهی مباحث زیر را در اولویت قرار دهید:
تمرین و مشارکت در بحث
چنین سناریویی چه دستاوردها و چالشهایی را در ذهن شما تداعی میکند؟ چه راهکارهایی به ذهنتان میرسد؟
بررسی کدام جنبههای این مسئله برای شما جذابتر است؟
آیا از چنین مسئلهای – که از شرایط دنیای واقعی دور است – میتوان برای اجرای راهکارهای سادهتر و اجراییتر ایده گرفت؟
ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری تفکر سیستمی به شما پیشنهاد میکند:
- تفکر سیستمی چیست؟ | دوره آموزشی تفکر سیستمی | از تعریف تا تحلیل سیستمها
- تفکر سیستمی به زبان ساده
- فایل صوتی معرفی دوره آموزشی تفکر سیستمی
- یک کلیپ تصویری درباره تفکر سیستمی (بالانس)
- راسل اکاف (راسل ایکاف) | تدوینگر تفکر سیستمی
- کتاب تفکر سیستمی (مدیریت آشوب و پیچیدگی) | جمشید قراچه داغی
- کتاب تفکر سیستمی | چگونه جزوه تفکر سیستمی دنلا مدوز به کتاب تبدیل شد؟
- لودویگ فون برتالانفی | نویسندهٔ کتاب نظریه عمومی سیستمها
- پیتر سنگه و چند جمله کوتاه در مورد تفکر سیستمی
- تعریف سیستم چیست؟ | سیستمهای باز و بسته | چند مثال از انواع سیستم
- سیستم باز چیست؟ | ویژگیهای سیستم باز و چند مثال
- چگونه میتوان بهترین خودرو جهان را ساخت؟ | دام بهینه سازی جزئی
- رویکرد سیستمی در یک جمله | توجه به ترکیب (سنتز) به جای تجزیه (آنالیز)
- تفکر خطی در برابر تفکر سیستمی
- رفتارهای غیرمنتظرهٔ سیستمها | وقتی سیستم در برابر سیاستگذار مقاومت میکند
- رویکرد سیستمی | نگاه چندبعدی در برابر تکبعدی
- هم پایانی در سیستمها | برای رسیدن به مقصد تنها یک راه وجود ندارد
- گرفتار کدامیک هستید: مشکل سیستمی یا مشکل در سیستم؟
- مدل کوه یخ در تفکر سیستمی | آیا به تفاوت رویداد و روند توجه دارید؟
- گاوین اشمیت: فاصله بین خبرها و فهم ما
- مبانی تحلیل سیستم (اجزا، روابط، هدف)
- نقاط اهرمی، نقاط کلیدی و نقاط مرزی در سیستمها
- همیشه نمیتوان از مطالعات آماری، نظریه های علمی استخراج کرد
- راسل اکاف، تفکر سیستمی و هدفهای ضمنی
- مسائل چند ریشهای | زنبورهایی که ناپدید میشدند
- چه کسی مقصر است؟ | به علتهای نزدیک قانع نشویم
- بازخورد یا فیدبک چیست؟
- بازخورد در مدیریت | هر نظر، نقد یا پیامی بازخورد نیست
- راهکارها را با توجه به محدوده اثر و افق زمانی آنها تحلیل کنید
- اثر مار کبرا | کاربرد تفکر سیستمی در سیاست گذاری
- نیازمندان دوردست | فاصلهٔ فیزیکی چه تأثیری بر وظایف اخلاقی میگذارد؟
- آلاینده های محیطی | مفهوم «آلاینده» و «محیط» را گستردهتر ببینیم
- معرفی پادکست فریکونومیکس | استیون لویت و استیون دابنر
- جنگ با گنجشکها | هزینهٔ نادیده گرفتن پیچیدگیهای سیستمی
- مالیات پنجره | نیت خیری که سنگفرش جادهٔ جهنم شد
- دایره همدلی | ما با چه کسانی همسرنوشت هستیم؟
- بدهی ما به آینده | عمری به اندازهٔ عمر همهٔ انسانها
- آرکتایپهای سیستمی | جابجایی بار در سیستم
- آرکتایپهای سیستمی | موفقیت سهم موفقهاست
- آرکتایپهای سیستمی | گلولههای برفی و محدودیتهای رشد
- آرکتایپهای سیستمی | فرسایش تدریجی اهداف و استانداردها
- آرکتایپهای سیستمی | هدف گذاری اشتباه برای سیستمها
- آنکس که راه حل مسئله را میدانست، عاشق مسئله شده است
- تعریف نگرش سیستمی با یک مثال از پیتر سنگه
- پارادوکس ایکاروس | همان چیزی که موفقمان کرده میتواند باعث شکستمان شود
- سواری رایگان | پسورد اینترنت همسایهام را میدانم!
- آیا نمایشگاه کتاب به کتابفروشیها آسیب میزند؟
- مالیات آمازون یک راهکار سیستمی است یا غیرسیستمی؟
- درباره مصرف پلاستیک و حفظ محیط زیست | تجربه ذهنی
- تجربه ذهنی | مشارکت در درآمد فارغ التحصیلان دانشگاهها
- ضررهای سیگار | سنگینترین حکم خسارت در تاریخ دادگاههای جهان
- اثر گلخانه ای | گرمایش زمین چیست و چرا باید به آن توجه کنیم؟
- نباید چنین میشد | دربارهٔ متناسب نبودن علت و معلول!
- نگرش سیستمی (مرور و جمعبندی) | به روایت راسل اکاف
- کتاب پنجمین فرمان نوشته پیتر سنگه درباره سازمان یادگیرنده
- کتاب رقص تغییر | چالشهای تغییر پایدار | پیتر سنگه
- کتاب «دربارهٔ سیستمهای هدفمند» | راسل اکاف
- اتاق خبر | درس تفکر سیستمی
- پروژه پایانی تفکر سیستمی
- منابع تکمیلی | دوره صوتی آموزش تفکر سیستمی محمدرضا شعبانعلی
- کارنامه شما در درس تفکر سیستمی
چند مطلب پیشنهادی از متمم:
سوالهای پرتکرار دربارهٔ متمم
متمم مخففِ عبارت «محل توسعه مهارتهای من» است: یک فضای آموزشی آنلاین برای بحثهای مهارتی و مدیریتی.
برای آشنا شدن بیشتر با متمم به صفحهٔ درباره متمم سر بزنید و فایل صوتی معرفی متمم را دانلود کنید و گوش دهید.
فهرست دوره های آموزشی متمم را کجا ببینیم؟
هر یک از دوره های آموزشی متمم یک «نقشه راه» دارد که مسیر یادگیری آن درس را مشخص میکند. با مراجعه به صفحهٔ نقشه راه یادگیری میتوانید نقشه راههای مختلف را ببینید و با دوره های متنوع متمم آشنا شوید.
همچنین در صفحههای دوره MBA و توسعه فردی میتوانید با دوره های آموزشی متمم بیشتر آشنا شوید.
هزینه ثبت نام در متمم چقدر است؟
شما میتوانید بدون پرداخت پول در متمم به عنوان کاربر آزاد عضو شوید. اما به حدود نیمی از درسهای متمم دسترسی خواهید داشت. پیشنهاد ما این است که پس از ثبت نام به عنوان کاربر آزاد، با خرید اعتبار به عضو ویژه تبدیل شوید.
اعتبار را میتوانید به صورت ماهیانه (۲۴۰ هزار تومان)، فصلی (۶۱۰ هزار تومان)، نیمسال (یک میلیون و ۱۰۰ هزار تومان) و یکساله (یک میلیون و ۸۰۰ هزار تومان) بخرید.
توجه داشته باشید که خرید ششماهه و یکساله بهترتیب معادل ۲۰٪ و ۳۸٪ تخفیف (نسبت به خرید یکماهه) محسوب میشوند.برای اطلاعات بیشتر به صفحه ثبت نام مراجعه کنید.
آیا در متمم فایل های صوتی رایگان برای دانلود وجود دارد؟
مجموعه گسترده و متنوعی از فایلهای صوتی رایگان در رادیو متمم ارائه شده که میتوانید هر یک از آنها را دانلود کرده و گوش دهید.
همچنین دوره های صوتی آموزشی متنوعی هم در متمم وجود دارد که فهرست آنها را میتوانید در فروشگاه متمم ببینید.
با متمم همراه شوید
آیا میدانید که فقط با ثبت ایمیل و تعریف نام کاربری و رمز عبور میتوانید به جمع متممیها بپیوندید؟
نویسندهی دیدگاه : علی سمیعی
زمانی که این در حال نگارش پاسخ این تمرین هستم؛ دانشجوی ترم هفت دانشکده مدیریت دانشگاه تهرانم. با اینکه دانشگاه های دولتی از دانشجو شهریه ای نمی گیرند اما برخی از دوستانم که در دانشگاه آزاد و یا غیر انتفاعی تحصیل می کنند را می بینم که از این شهریه های گزاف گله مندند.
قبل از اینکه ادامه ی مطلب را بخوانید؛ خواهش می کنم این مطلب را از دید یک دانشجو وصرفا حاصل تامل کوتاهش در این موضوع بدانید.
با توجه به اینکه گفته شد شفافیت مالی را در صورت اجرای طرح حتمی بدانید پس از جنبه های پنهان کاری احتمالی دانشجویان فعلی ( شاغلین آینده ) می گذرم. فقط یک نکته را باید عرض کنم و آن هم اینکه به کمک تکنولوژی های جدیدی مثل بلاک چین به نظر می رسد شفافیت مالی دور از انتظار نیست و در چنین مواردی بسیار راه گشاست.
قبل از هر چیز باید دید در اجرای این طرح کیفیت خدماتی که به دانشجویان ارائه می شود چقدر تغییر می کند. احتمالا می دانید که خدماتی که به دانشجویان ( از قبیل غذا، خوابگاه و ... ) داده می شود چندان کیفیت بالایی ندارد و بعید نیست حداقل در کشور خودمان برخی از دانشگاه ها با اجرای این طرح همان کیفیت کم را بسیار بد تر ارائه کنند.
دوم توجیه اقتصادی این طرح است ممکن است برخی از دانشجویان در آینده مشاغلی بسیار پر درآمد تر از دوستانشان داشته باشند و برخی هم درآمد بسیار کمی داشته باشند. در این صورت چطور می توان عدالت را بین آن ها برقرار کرد؟
سومین نکته این است که بسیاری از دانشجویان به یک اندازه از امکانات دانشگاه استفاده نمی کنند. دانشجویانی که در خوابگاه زندگی می کنند ( مانند نگارنده ی همین متن) در مقایسه با دانشجویانی که ساکن منطقه هستند بار مالی بیشتری به دانشگاه تحمیل می کنند و این مورد را چطور می توان در این طرح لحاظ کرد؟
چهارمین نکته این است که ممکن است دانشجویی در یک رشته تحصیل کند اما درآمدش را از راهی دیگر به دست آورد مقصودم این است که رشته ی تحصیلی با کار وی تناسبی نداشته باشد. مثلا گرافیک خوانده باشد اما الان در حوزه ی بازاریابی بسیار فعال باشد. اگر این فرد ادعا کند که دانشگاه در درآمد زایی من نقشی نداشته و آن چه را که امروز به دست می آورم مدیون خودم هستم. چطور می توان به دنبال عدالت دریافتی پس از تحصیل بود؟
کما اینکه افرادی این چنینی در جامعه کم هم نیستند.
پنجمین نکته این است که ممکن است افرادی از این قانون سوء استفاده کنند و مدت زمان بیشتری را تحصیل کنند
ششمین نکته به نظرم ممکن است که برخی اصلا قید دانشگاه را بزنند و از همان دوران دیپلم ( در ایران ) وارد بازار کار شوند.
هفتمین نکته تاثیر آن بر صنعت است که به نظرم از می توان آن را این گونه در نظر گرفت اینکه دانشگاه که می داند قرار است در آینده درآمد زایی داشته باشد سعی می کند نیروهای بهتری را تربیت کند چرا که نیروی بهتر برای صنعت به معنی درآمد بالاتر برای دانشگاه هم خواهد بود.
هشتمین نکته را می توان تاثیر این مساله بر تولید علم و مقاله دانست. ممکن است این طرح به کاهش تولید علم در کشور منتج شود چراکه بسیاری از افراد صرفا به دنبال کار هستند و دانشگاه هم سعی در تربیت بهترین نیروها را دارد.
در نهایت ممنون از متمم برای فرصتی که برای فکر کردن و تحلیل برای مان فراهم کرده است.