Menu


آیا شما از این روش یادگیری استفاده می‌کنید؟


اهداف و انتظارات آموزشی متمم در این درس
کد درس: ۴۹۵۵۶
پیش نیاز مطالعه این درس: از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس:
  • بتوانند استعاره‌ی مغز به عنوان یک سطل از معلومات را توضیح دهند.
  • بتوانند یادگیری از طریق توضیح دادن را باروش های یادگیری مشابه جایگزین مقایسه کنند.
  • در زندگی روزمره، هنگام مطالعه و نیز پس از مطالعه درس‌های متمم، از این روش برای یادگیری بهتر مفاهیم استفاده کنند.
فشار ذهنی هنگام مطالعه
نیاز به مشارکت شما
کسب و کار
زندگی
روش یادگیری بر اساس توضیح و توصیف

ما چگونه یاد می‌گیریم؟

این سوال، سوال ساده‌ای نیست.

حتی سوال شفافی هم نیست.

باید ابتدا مشخص کنیم که اصلاً منظور ما از یادگیری چیست.

این سوال‌ هم پاسخ شفافی ندارد. فیلسوفان طی هزاران سال و روانشناسان طی چند قرن اخیر، پاسخ‌های بسیار متفاوتی به این پرسش داده‌اند.

قاعدتاً این نکته هم مهم است که بدانیم از یادگیری چه چیزی حرف می‌زنیم.

به موارد زیر توجه کنید:

 یادگیری روش انتگرال گرفتن

 یادگیری شیوه تصمیم گیری به کمک مطالعه تصمیم‌گیری مدیران بزرگ

 یادگیری مفاهیم اولیه استراتژی کسب و کار

 مرور تجربیات قبلی و یادگیری از آنها

 یادگیری نحوه درست خوردن غذاها و نوشیدنی‌ها

 یادگیری شیوه درست گره زدن بند کفش

 یادگیری درس تاریخ

 یادگیری مفاهیم پایه تفکر سیستمی

نمی‌توانیم انتظار داشته باشیم که دقیقاً همه‌ی موارد فوق، کاملاً از یک جنس باشند.

در اینجا می‌کوشیم از نگاه تانیا لومبروزو  به عنوان یکی از متخصصان یادگیری معاصرمان، به فرایند یادگیری نگاه کنیم و از تجربه‌ها و تحقیقات او، برای یادگیری بهتر استفاده کنیم.

محدودیت در دسترسی کامل به این درس

دوست عزیز.

تمرین هر یک از اینها از کدام سیاره آمده‌اند برای کاربران ویژه متمم در نظر گرفته شده است.

با عضویت به عنوان کاربر ویژه‌ی متمم، علاوه بر دسترسی به این درس، به سایر درس‌های مرتبط با مهارت یادگیری هم  دسترسی پیدا می‌کنید که می‌توانند به شما بیشتر کمک کنند.

همچنین با فعال کردن اشتراک ویژه به درس‌های بسیار بیشتری دسترسی پیدا می‌کنید که می‌توانید فهرست آنها را در اینجا ببینید:

 فهرست درس‌های مختص کاربران ویژه متمم

البته از میان درس‌های مطرح شده، ما فکر می‌کنیم با توجه به علاقمندی شما به موضوع یادگیری و حافظه، شاید بهتر باشد ابتدا مطالعه‌ی مباحث زیر را در اولویت قرار دهید:

 تفکر سیستمی

 تصمیم گیری

 مدیریت استرس

 دوره MBA متمم (اگر به بحث‌های کلان مدیریتی علاقمندید)

تمرین:

غیر از حل تمرین‌های متمم (که نمونه‌ای از همین مکانیزم توضیح دادن است)، چه تجربه‌های دیگری دارید که با توضیح دادن، یادگیری جدید برای شما به وجود آمده باشد؟

 
 

ترتیبی که گروه متمم برای خواندن مطالب سری مهارت یادگیری به شما پیشنهاد میکند:

قوانین کامنت گذاری/ ارسال نظرات غیر مرتبط با این مطلب

91 نکته برای آیا شما از این روش یادگیری استفاده می‌کنید؟

    پرطرفدارترین دیدگاه به انتخاب متممی‌ها در این بحث

    نویسنده‌ی دیدگاه : محمدرضا شعبانعلی

    من از قدیم عادتی داشته‌ام و هنوز هم دارم که تا امروز جایی نگفته بودم و ننوشته بودم.

    معمولاً وقتی مطلبی می‌خوانم یا به یک پادکست گوش می‌دهم، بعد از اینکه تمام شد، فرض می‌کنم می‌خواهم این مطلب را برای کسی تعریف کنم.

    با دقت و حوصله برای مخاطب فرضی (درست مثل یک گفتگوی معمولی) توضیح می‌دهم.

    البته تا به حال فکر می‌کردم این کار بیشتر از جنس «به خاطر سپردن» است.

    اما با مطالعه‌ی تحقیقات خانم لومبروزو و با توجه به اینکه ابتدا نیم ساعت یا یک ساعت اطلاعات را دریافت می‌کنم و بعد سخنرانی فرضی را انجام می‌دهم، به نظرم علاوه بر به خاطر سپردن، به درک بهتر هم کمک می‌کند.

     

    توضیح تکمیلی:

    من برای آزمون درس مذاکره، بر اساس شیوه‌ای که از معلمان خودم در دوره‌های آموزشی سال‌ها پیش آموخته بودم، معمولاً به جای سوال‌های مبتنی بر حفظیات (مثلاً: انواع مذاکره را توضیح دهید)، یک داستان به دانشجویان می‌دادم و از آنها می‌خواستم که هر حرف و توصیه‌ای در مورد آن دارند، با توجه به آموخته‌های خود مطرح کنند.

    معمولاً سوال بسیار کلی است و آموخته‌های خود را به شکل‌های متنوعی می‌توانند طبقه‌بندی کنند و توضیح دهند.

    بعد از خواندن این درس، به نتیجه رسیدم که این شیوه‌ی برگزاری امتحان پایان ترم، باعث می‌شود که هر یک از دانشجویان، در جلسه‌ی امتحان هم، درس را کمی بیشتر و بهتر یاد بگیرد.

    این فایل PDF سوال امتحانی من برای مقطع کارشناسی ارشد است.

     

     
    دوست گرامی مشاهده تمرینهای مربوط به این درس، صرفا برای کاربران متمم امکانپذیر میباشد.
    .