Menu
فایل صوتی آموزشی ۶۰ نکته در مذاکره

مجموعه ای از نکات کاربردی مذاکره که می‌توانند کیفیت مذاکره های ما را بهبود داده و دستاوردهای ما را افزایش دهند




درباره اهمیت هدف گذاری و برنامه ریزی | مشغول بودن با کار کردن فرق دارد


اهمیت برنامه ریزی و هدف گذاری از دید توماس ادیسون

ما در پیام اختصاصی متمم، هر روز جمله‌ی کوتاهی را برای شما نمایش می‌دهیم.

جمله‌های کوتاه را معمولاً نمی‌توان به عنوان توصیه‌ای قطعی یا مفهومی علمی یا حتی یک موضع‌گیری مشخص در نظر گرفت.

این نوع جمله‌ها، صرفاً تلنگری برای اندیشیدن، برای ساماندهی بهتر به دانسته‌ها و خاطرات و نیز بهانه‌ای برای حرف زدن با دوستان‌مان هستند.

این بار جمله‌ای از #توماس ادیسون را انتخاب کرده‌ایم که در آن به اهمیت هدف گذاری و #برنامه ریزی می‌پردازد:

دیدگاه توماس ادیسون درباره اهمیت هدف گذاری و برنامه ریزی در کار کردن

در این‌جا مستقل از اصل جمله، گوینده‌ی جمله هم اهمیت دارد. چون ما معمولاً ادیسون را با دو جمله‌ی دیگر می‌شناسیم که در هر دو، بر تلاش و پشتکار تأکید می‌کند.

نخست آن‌جا که درصد بالایی از نبوغ را به عرق‌ریختن و سهم کمی را به الهام ربط می‌دهد.

مورد دیگر هم، زمانی است که هنگام شکست در تجربه‌ی لامپ، نقل می‌شود که گفته: من هزار راه مختلف پیدا کرده‌ام که به اختراع لامپ منتهی نمی‌شوند.

این جمله، نشان می‌دهد که باید جنبه‌ی دیگری از مدل ذهنی این مخترع بزرگ را هم به خاطر داشته باشیم: تلاش و پشتکار، باید هوشمندانه هم باشد.

البته هیچ‌کس منکر اهمیت ترکیبِ کار و اندیشه (یا برنامه ریزی و تلاش) نیست.

اما می‌دانیم که تشخیص سهم مناسب هر یک از این دو، در دنیای واقعی چندان ساده نیست و شاید بتوان گفت که یکی از چالش‌های مهم در مسیر موفقیت، تشخیص سهم این دو است.

دعوت به گفتگو را این‌بار به این جمله اختصاص داده‌ایم تا بتوانیم به بهانه‌ی آن، به یکدیگر بگوییم که از کجا می‌فهمیم که به یکی از دو سمت طیف، تمایل پیدا نکرده‌ایم:

  • یک انتهای طیف، چنان درگیر فکر کردن و جمع‌آوری اطلاعات و برنامه ریزی است، که از عمل وامی‌ماند.
  • سمت دیگر، به بهانه‌ی اقدام، با گام‌های شتاب‌زده، شکست و کاهش انگیزه‌ی خود را رقم می‌زند.

پیشنهاد عضویت در متمم

دوست عزیز.

شما با عضویت رایگان به عنوان کاربر آزاد متمم (صرفاً با تعیین نام کاربری و کلمه‌ی عبور) می‌توانید به حدود نیمی از چند هزار درس متمم دسترسی داشته باشید.

همچنین در صورت تمایل، با پرداخت هزینه عضویت، به همه‌ی درس‌های متمم دسترسی خواهید داشت.

فهرست برخی از درس‌های مختص کاربران ویژه متمم را نیز می‌توانید در اینجا ببینید:

 فهرست درس‌های مختص کاربران ویژه متمم

البته از میان درس‌های مطرح شده، شاید بهتر باشد ابتدا مطالعه‌ و بررسی مباحث زیر را در اولویت قرار دهید:

  دوره MBA

  فنون مذاکره

  تصمیم گیری

  مدیریت بازاریابی

  سواد دیجیتال

  شما تاکنون در این بحث مشارکت نداشته‌اید.

برخی از دوستان متممی که به این درس علاقه مندند: پویان فدوی , مرتضی سیدین , محمد پهلوانی , آفاق رحمانی , بهنام قاسمی

 

برخی از سوالهای متداول درباره متمم

متمم چیست و چه می‌کند؟
چه درس‌هایی در متمم ارائه می‌شوند؟
هزینه ثبت‌نام در متمم چقدر است؟
آیا در متمم فایل‌های صوتی رایگان هم برای دانلود وجود دارد؟

ترتیبی که گروه متمم برای خواندن مطالب سری انگیزش-و-هیجان به شما پیشنهاد میکند:

سری مطالب حوزه انگیزش-و-هیجان

قوانین کامنت گذاری/ چرا دیدگاه من منتشر نشده است؟

29 نکته برای درباره اهمیت هدف گذاری و برنامه ریزی | مشغول بودن با کار کردن فرق دارد

    پرطرفدارترین دیدگاه به انتخاب متممی‌ها در این بحث

    نویسنده‌ی دیدگاه : طاهره خباری

    من تا به حال وضعیت بودن در دو سر طیف را خیلی تجربه کردم. برخی از اوقات به حدی درگیر جمع‌آوری اطلاعات بودم که دست به تصمیم و اقدام و انجام کار نمی‌زدم و برخی از اوقات هم آنقدر خودم را درگیر اقدام‌های هم‌زمان و شتاب‌زده می‌کردم که از آن همه مشغله‌ای که داشتم خودم هم گیج می‌شدم .

    اما از وقتی که درس‌های متمم را در زمینه‌ی برنامه‌ریزی و انگیزه خواندم باعث شد تا کم‌کم از دو سر طیف فاصله بگیرم.

    من بعد از خواندن چندباره‌ی آن درس‌ها، تصمیم گرفتم با توجه به موارد و نکاتی که یاد گرفتم، یک جدول برای اهداف مورد نظرم ترسیم کنم:

    به کمک این جدول می‌دانم که باید از کجا شروع کنم یا اینکه کجا هستم.

    در درس مشخص کردن اقدام‌ها یاد گرفتم که با توجه به مدت زمان رسیدن به خود هدف تا کِی مجاز هستم اقدام‌ها را شناسایی و مشخص کنم. پس با سپری شدن آن مدت، دیگر خودم را درگیر پیدا کردن سایر اقدام‌های اضافی نمی‌کنم و کار را شروع می‌کنم.

    به کمک شاخص ارزیابی که برای خودم تعریف کردم هم مشخص می‌کنم که آیا آن اقدام اثربخش بوده یا نه. که اگر اثربخش نبود یا آن اقدام را اصلاح می‌کنم یا کنار می‌گذارم و  به سراغ اقدامی دیگر می‌روم.

    به این شکل چون همه‌ی موارد مربوط به یک هدف را یکجا می‌نویسم، احساس سردرگمی نمی‌کنم.

     

    به عنوان مثال، از اولین هدف‌گذاری و برنامه‌ریزی‌هایی که در قالب این فرمت انجام دادم، تقویت و بهبود مهارت خواندن به زبان انگلیسی بود.

    بعد از اینکه اقدام‌ها را (طی دو هفته) مشخص کردم شروع به انجام کارها کردم و می‌دانم اگر بعد از شش ماه متن مورد نظرم را با سرعت و دقتی که در قسمت شاخص ارزیابی مشخص کردم، خواندم، آنگاه به هدف مورد نظرم نزدیک شدم. در غیر این صورت می‌دانم که باید تغییری در اقدام‌هایم انجام دهم.

    از طرفی به این شکل یک عمر در پِی کسب یا بهبود یک مهارت و نرسیدن به نتیجه‌ی مشخص و ملموس، هدر نمی‌دهم.

     

    البته تا قبل از این نمی‌دانستم که با انجام چنین کاری می‌توانم اهدافم و برنامه‌ریزی‌هایم را به شکل مناسبی سروسامان دهم.

    من حتی برای متمم‌خوانی و کتاب‌خواندن هم چنین برنامه‌ای مشخص کردم. اگر خواندن نتواند در خدمت رسیدن به اهدافم باشد و یا آگاهی و دانش مرا در زمینه‌ی خاصی افزایش ندهد، طبق گفته‌های این درس، مشخصاً مشغول هستم بدون اینکه کاری از پیش برده باشم.

     
    دوست گرامی مشاهده تمرینهای مربوط به این درس، صرفا برای کاربران متمم امکانپذیر میباشد.
    .