Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Menu
دوره آموزشی هدف گذاری (کلیک کنید)


استدلال تحلیلی چیست؟ تفکر تحلیلی به عنوان یک استعداد


اهداف و انتظارات آموزشی متمم در این درس
کد درس: ۵۹۷۶

با توجه به نقش استعدادیابی و اهمیت آن در انتخاب شغل مناسب در سلسله درس‌های استعدادیابی می‌کوشیم با تکیه بر مدل جانسون اوکانر، فرصتی را به فکر کردن درباره استعدادهای‌ خود اختصاص دهیم.

هر یک از درس‌های استعدادیابی به یکی از استعدادها (بر اساس مدل اوکانر) می‌پردازد.

این درس به استدلال تحلیلی یا Analytical Reasoning اختصاص یافته است.

پیش نیاز مطالعه درس استدلال تحلیلی

از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس بتوانند:

  • مفهوم استعداد تحلیلی را شرح دهند.
  • تشخیص دهند که چه سوال‌ها و آزمون‌هایی می‌توانند استعداد تحلیلی انسان‌ها را بسنجند و برآورد کنند.
  • تشخیص دهند که استعداد تحلیلی بیشتر در چه مشاغل و فعالیت‌هایی به کار می‌آید.
  • میزان استعداد تحلیلی خود را برآورد کنند.
فشار ذهنی هنگام مطالعه
نیاز به مشارکت شما
کسب و کار
زندگی
استدلال تحلیلی

آیا تا به حال پیش آمده که بخواهید یک مراسم بزرگ مثلاً یک سمینار یا یک عروسی یا یک جشن یا تاسیس یک شرکت را مدیریت و برنامه‌ریزی کنید و ندانید که از کجا شروع کرد؟

آیا تا به حال پیش آمده که می‌خواهید نامه‌ای برای مدیر یا همکار یا همسر خود بفرستید و گلایه‌‌های خود را در آن مطرح کنید، اما نتوانید تصمیم بگیرید و تحلیل کنید که چگونه باید این گلایه‌ها را طبقه‌بندی کنید و چه روندی برای بیان آنها می‌تواند مناسب باشد؟

آیا تا به حال پیش آمده که بخواهید یک کارگاه کوچک تاسیس کنید و برای این کار انرژی و هیجان هم داشته باشید، اما دقیقاً نتوانید این پروژه را به چند بخش کوچکتر تقسیم کرده و فعالیت‌های مختلف مربوط به آن را اولویت‌بندی کنید؟

آیا تا به حال پیش آمده که چند گزارش مستقل از واحد‌های مختلف شرکت دریافت کنید و نتوانید به سادگی آن‌ها را جمع‌بندی کرده و به اصطلاح یک‌کاسه کنید؟

بسیاری از ما چنین تجربه‌هایی داریم.

اما کسانی هم هستند (و شاید شما هم جزو آنها باشید) که هنگام روبرویی با چنین مسائلی آنها را به خوبی مدیریت می‌کنند.

به این چند جمله – که می‌توانند به گفتگوها و جلسه‌های مختلفی مربوط باشند – توجه کنید:

نمونه اول:

خوب. ببینید.

ما الان شش فعالیت اصلی داریم.

دو مورد آنها را می‌توانیم همین الان شروع کنیم.

منظورم جور کردن پول برای شروع کار و  انتخاب کسی است که بتواند مدیریت کارهای اجرایی را بر عهده بگیرد.

بعد از این‌که دو فعالیت اول انجام شد، به سراغ چهار فعالیت دیگر می‌رویم.

نمونه دوم:

گزارش مالی، گزارش واحد تولید و گزارش فروش نشان می‌دهد که ما با یک مشکل کلیدی روبرو هستیم  و آن، ناقص بودن سبد محصول است.

هر کدام از این سه گزارش همین مسئله را از زاویه‌ی متفاوتی مطرح کرده‌اند.

نمونه سوم:

من تو را از نزدیک ندیده‌ام.

اما اگر بخواهم بر اساس پیام‌هایی که در این مدت از تو دریافت کرده‌ام قضاوت کنم، به نظرم اطلاعات و حرف‌هایی که مطرح می‌کنی چندان با هم سازگار نیستند.

محدودیت در دسترسی کامل به این مطلب

برای مشاهدهٔ متن کامل این مطلب کافی است (بدون پرداخت هرگونه هزینه) در سایت متمم ثبت نام کنید. پس از ثبت‌نام به تعداد قابل‌توجهی از درس‌‌های متمم دسترسی پیدا خواهید کرد نمونهٔ آن‌ها را می‌توانید از طریق لینک زیر ببینید:

نمونه درس‌های کاربر آزاد متمم

البته اگر بخواهید به همهٔ درس‌های متمم دسترسی داشته باشید، لازم است حق اشتراک بپردازید.

ثبت نام رایگان    تجربه‌ٔ متممی‌ها

عناوین زیر تعدادی از درسهای مختص اعضای ویژه متمم هستند:

  مدیریت کسب و کار (MBA) | توسعه فردی

  فنون مذاکره | خودشناسی | شخصیت شناسی

  مسیر شغلی | کوچینگ | مشاوره مدیریت

  تصمیم گیریعزت نفس | زندگی شاد

  تسلط کلامی | مهارت ارتباطی

رابطه هوش و تفکر تحلیلی

احتمالاً باید تا این لحظه به این نتیجه رسیده باشید که بخشی از آن‌چه ما به عنوان تیزهوشی می‌شناسیم، از جنس استعداد استدلال تحلیلی و تفکر تحلیلی است.

البته نمی‌توانیم بگوییم IQ (بهره هوشی) و تفکر تحلیلی یک مفهوم هستند.

اما می‌توانیم ببینیم که اگر کسی در موارد مطرح شده در این درس موفق باشد، معمولاً صفت هوش و تیزهوشی را به او نسبت می‌دهند.

در این‌جا لازم است دوباره به این نکته توجه کنیم که مدل جانسون اوکانر به خانواده‌ی مدل‌های هوش چندگانه تعلق دارد.

به بیان دیگر کسانی که در عرفِ رایج، تیزهوش نامیده می‌شوند، قرار نیست در همه‌ی المان‌های مدل جانسون اوکانر مستعد فرض شوند. هوش آن‌ها احتمالاً صرفاً با دو یا سه مورد (از جمله استعداد تفکر تحلیلی) از استعدادهای دوازده‌گانه‌ی اوکانر متناظر است.

ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری استعدادیابی و شناخت توانمندی ها به شما پیشنهاد می‌کند:

سری مطالب حوزه استعدادیابی و شناخت توانمندی ها

سوال‌های پرتکرار دربارهٔ متمم

متمم چیست و چه می‌کند؟

متمم مخففِ عبارت «محل توسعه مهارتهای من» است: یک فضای آموزشی آنلاین برای بحث‌های مهارتی و مدیریتی.

برای کسب اطلاعات بیشتر می‌توانید به صفحهٔ درباره متمم سر بزنید و فایل صوتی معرفی متمم را دانلود کرده و گوش دهید.

فهرست دوره های آموزشی متمم را کجا ببینیم؟

هر یک از دوره های آموزشی متمم یک «نقشه راه»  دارد که مسیر یادگیری آن درس را مشخص می‌‌‌کند. با مراجعه به صفحهٔ نقشه راه یادگیری می‌توانید نقشه راه‌های مختلف را ببینید و با دوره های متنوع متمم آشنا شوید.

هم‌چنین در صفحه‌های دوره MBA و توسعه فردی می‌توانید با دوره های آموزشی متمم بیشتر آشنا شوید.

هزینه ثبت نام در متمم چقدر است؟

شما می‌توانید بدون پرداخت پول در متمم به عنوان کاربر آزاد عضو شوید. اما به حدود نیمی از درسهای متمم دسترسی خواهید داشت. پیشنهاد ما این است که پس از ثبت نام به عنوان کاربر آزاد، با خرید اعتبار به عضو ویژه تبدیل شوید.

اعتبار را می‌توانید به صورت ماهیانه (۱۶۰ هزار تومان)، فصلی (۴۲۰ هزار تومان)، نیم‌سال (۷۵۰ هزار تومان) و یکساله (یک میلیون و ۲۰۰ هزار تومان) بخرید. لطفاً برای اطلاعات بیشتر به صفحه ثبت نام مراجعه کنید.

آیا در متمم فایل های صوتی رایگان هم برای دانلود وجود دارد؟

مجموعه گسترده و متنوعی از فایلهای صوتی رایگان در رادیو متمم ارائه شده که می‌توانید هر یک از آنها را دانلود کرده و گوش دهید.

هم‌چنین دوره های صوتی آموزشی متنوعی هم در متمم وجود دارد که فهرست آن‌ها را می‌توانید در فروشگاه متمم ببینید.

با متمم همراه شوید

آیا می‌دانید که فقط با ثبت ایمیل و تعریف نام کاربری و رمز عبور می‌توانید به جمع متممی‌ها بپیوندید؟

سرفصل‌ها  ثبت‌نام  تجربهٔ متممی‌ها

۳۹۵ نظر برای استدلال تحلیلی چیست؟ تفکر تحلیلی به عنوان یک استعداد

    پرطرفدارترین دیدگاه به انتخاب متممی‌ها در این بحث

    نویسنده‌ی دیدگاه : شیرین

    یک تجربه شخصی درباره یک فرد توانمند در این حوزه:
    نظم درونی همکارم: همکاری داشتم که در نگاه اول تا حدود زیادی شلخته و سر به هوا بنظر می رسید و حتی بنظر میومد قدرت تمرکز معمولی هم نداشته باشه؛ چرا که محل کار و میز کارش بسیار نامنظم و شلخته بود. وقتی که برای اولین بار محل کار ایشون رو دیدم حسابی جا خوردم بطوریکه یه عالمه کاغذ از قفسه ها بیرون زده بود، کتابا خیلی نامرتب روی هم تلنبار شده بودن و روی وسایلا رو یه عالمه خاک گرفته بود. دلم می خواست در همون برخورد اول دست به کار بشم و قفسه های شلخته و میز کارشو مرتب کنم. پس از چند وقت که از همکاریمون گذشت قدرت تحلیل و استدلال ایشون و نظم ذهنی ایشون واقعا شگفت زدم کرد! ایشون چنان قوه ی استدلال بالایی داشتن و جوری مسائل رو تحلیل می کردن که دقیقا به رابطه ی معکوس نظم درونی و بیرونی که ذکر کردید پی بردم! احساس می کردم توی مغزش، یک عالمه قفسه ی مرتب و تمیز با طبقه بندی های مشخص از دانش و اطلاعات چیده شده که  هروقت دلش میخواست به راحتی بهشون دسترسی پیدا می کرد در حالیکه در محیط کار این قضیه کاملا برعکس بود!
    نظم بیرونی من: اما جالبتر اینجا بود که قضیه در مورد من فرق داشت. من قبل از شروع کارم می بایست محیط دورم رو کاملا مرتب و تمیز می کردم و وقتی موضوعی ذهنم رو شدیدا درگیر می کرد(اعم از کاری یا شخصی) به طور وسواس گونه ای باید همه چیز رو مرتب می کردم و تمام وسایلای جلوی چشمم بایستی کاملا تراز و به ردیف قرار می گرفت و در حین مرتب کردن شدیدا به اون موضوع فکر می کردم. البته ایشون اعتقاد داشتن که من به طور ناخودآگاه از این طریق دارم ذهنم رو مرتب می کنم تا بتونم بهتر فکر کنم و تصمیم بهتری بگیرم.
    نتیجه: پس از مدتی ما تونستیم رفتارای همدیگه رو تا حدود زیادی خنثی کنیم. ایشون برای اینکه نظم ذهنیشون رو به من یاد بدن همیشه من رو به تخلیه افکارم روی وایت برد و رسم مدل مفهومی با اشکال ساده ای مثل فلش و دایره و مربع و ... تشویق می کردن چه در مورد مسائل کاری و چه غیر کاری، بطوریکه واقعا تاثیر این روش رو در بهبود کارام مشاهده می کردم.
    در پایان تمایل دارم عکس یکی از تمرینام رو جهت تقویت قوه تحلیل، برای دوستان متممیم به اشتراک بزارم. البته بنده بدلیل کمبود فضای وایت برد از دیوار سرامیکی نهایت بهره رو می بردم :)

     
    تمرین‌ها و نظرات ثبت شده روی این درس صرفاً برای اعضای متمم نمایش داده می‌شود.
    .