پیتر دراکر در کلاس درس – قسمت اول

قبلاً مطلبی منتشر کردیم و در آن توضیح دادیم که پیتر دراکر کیست. در یک بحث مستقل از سری بوی کاغذ هم نخستین نوشتههای پیتر دراکر را بررسی کردیم. زمانی که میشد او را یک متفکر اجتماعی نامید.
بسیاری از دانشجویان پیتر دراکر در قالب کتاب و خاطرات و مصاحبههای مختلف در مورد حرفهای او و درسهای او و رفتار او در کلاس توضیح دادهاند. آشنایی با این حاشیهها و خواندن و شنیدن این روایتها جدای از اینکه تصویری واقعیتر از انسانهای بزرگ ایجاد میکند، عموماً حاوی آموزههایی است که ممکن است به صورت مستقیم در حرفها و نوشتههای آنها پیدا نکنیم. به همین دلیل تصمیم گرفتیم در قالب چند درس، پیتر دراکر را بهتر و از فاصلهای نزدیکتر بشناسیم.
روز اول درس بود. همه هیجان زده بودند که با پیتر دراکر کلاس دارند. میگفتند بسیار خودمانی برخورد میکند و شوخ طبع است. همیشه میگوید که مرا پیتر صدا کنید. از اینکه او را دراکر یا پروفسور دراکر صدا کنند خوشحال نمیشد. حدود نیم ساعت قبل از شروع کلاس، نیمی از کلاس شصت نفره پر شده بود.
دانشجویان ارشد و ده نفر از دانشجویان دکترا در این کلاس شرکت داشتند. درسی که قرار بود پیتر دراکر ارائه کند، فرایند مدیریت نام داشت و قرار بود طی هفت هفته ارائه شود. میگفتند دراکر از آسیستان استفاده نمیکند. استاد دیگری هم در درس کمک نمیکند.
پیتر دراکر از در وارد شد. قد متوسطی داشت و عینک زده بود. به نظر میآمد که انرژی زیادی دارد. با وجودی که حدود شصت و شش سال سن داشت. کت خودش را درآورد و یکی از کتابهای خودش را بالا گرفت و گفت: اسم کتاب درسی شما این است: مدیریت، وظایف، مسئولیتها و راهکارها. آنهایی که میخواهند کتابشان را امضا کنم بیایند و اینجا کنار پنجره صف بایستند!
تمرین:
شما اگر در کلاس پیتر دراکر بودید، کدامیک از آن دو معاون را به عنوان جانشین مدیریت انتخاب میکردید؟
این فرصت برای شما هم وجود دارد که در آن کلاس حاضر باشید. کمی فکر کنید. پاسخ خودتان را زیر همین درس بنویسید. به محض اینکه پاسخ شما منتشر شد، گفتگوی پیتر دراکر با دانشجویانش در ادامه متن درس بالا برای شما نمایش داده خواهد شد.
توجه: بدیهی است که چنین سوالاتی پاسخ مطلق درست یا غلط ندارند و تلاش ما صرفاً این است که فرصت کوتاهی داشته باشیم تا به دغدغههای مطرح شده فکر کنیم. لطفاً بعد از مشاهده متن کامل، اما و اگر و تفسیر و توضیحات را اضافه نکنید که بقیه دوستانتان از فرصت فکر کردن به این نوع سوالات، محروم نشوند.
ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری متفکران کلاسیک مدیریت به شما پیشنهاد میکند:
- متفکران کلاسیک مدیریت
- نویسندگان و دانشمندان کلاسیک مدیریت و روانشناسی مرتبط با مدیریت
- پیتر دراکر کیست؟ | مروری بر زندگی و کتابهای پیتر دراکر
- پیتر دراکر در کلاس درس – قسمت اول
- پیتر دراکر در کلاس درس – قسمت دوم
- درسهای پیتر دراکر: گذشته همیشه چراغ راه آینده نیست
- درسهای پیتر دراکر: همیشه پاسخ این سوالات را آماده داشته باشید!
- هنری فایول | اصول مدیریت فایول و نقش او در تاریخ مدیریت
- جملاتی از ادوارد دمینگ
- دنیل پینک
- فردریک تیلور، تیلوریسم و مدیریت علمی
- هنری گانت (۱): نقش او بیشتر از طراحی گانت چارت بوده است
- هنری گانت (۲): مدیران هم مقصرند
- تام پیترز و مدل هفت اس مکنزی
- هشت ویژگی شرکتهای موفق (کتاب در جستجوی برتری)
- چارلز هندی | نظریه پرداز و نویسنده کتاب خدایان مدیریت
- جامعه پساصنعتی | معرفی کتاب دانیل بل
چند مطلب پیشنهادی از متمم:
برخی از سوالهای متداول درباره متمم (روی هر سوال کلیک کنید)
ثبتنام | اطلاعات بیشتر فهرست درسهای متمم
نویسندهی دیدگاه : شیدا راد
به نظرم آقای الف فرد دقیق و شایسته تری است.
زیرا در ابتدا سعی کرد با سوالات مرتبط و مستقیم، ابهامات را برطرف کرده و با اطلاع دقیق از جزییات و با برنامه ریزی قبلی پروژه را آغاز کند.
در حالی که فکر میکنم آقای ب ممکن است با وجود انجام صحیح پروژه اما سایرین و به خصوص مدیریت را درگیر جزییات و روند مثبت یا منفی پروژه کرده و مدام باعث ایجاد اختلال در سایر امور شود.