تعریف سوگیری دشوار نیست و به سادگی می‌توان آن را درک کرد. همه‌ی ما هم به صورت استاندارد، چند مثال از سوگیری را آموخته‌ایم و به خاطر سپرده‌ایم. اما این را هم می‌دانیم که دام سوگیری های ذهنی، جدی‌تر از آن است که به سادگی بتوانیم از آن بگریزیم. دیدن کامنت‌ها و بحث‌ها و دیدگاه‌های

اصطلاح پلاگین (Plug-in) تا چند سال قبل، بیشتر یک واژه‌ی تخصصی محسوب می‌شد و انتظار نمی‌رفت وقتی مبانی سواد دیجیتال را مطرح می‌کنیم، به پلاگین و کاربردهای آن هم اشاره شود. اما امروز کاربرد پلاگین‌ها در حدی گسترده شده که همه‌ی ما، گاه و بیگاه با این اصطلاح مواجه می‌شویم. این درس به صورت بسیار

فعل Remind و کلمات هم خانواده آن، به معنای به یاد آوردن و یادآوری کردن به‌کار می‌روند. تقریباً همه ما، معنی این فعل را می‌دانیم و واژه‌ی Reminder را هم در گفتگوهای خود به کار می‌بریم. استفاده از این واژه در نرم‌افزارهای تقویم و مدیریت زمان هم باعث شده بیشتر و بهتر با آن آشنا شویم. هدف

کتاب گفتگوهای سرنوشت ساز (Crucial Conversations) را می‌توان یک کتاب موفق مدیریتی در حوزه‌ی ارتباطات، مذاکره و هوش هیجانی دانست. تقریباً تمام آن‌چه به عنوان ویژگی‌های یک کتاب موفق مدیریتی انتظار دارید را می‌توانید در این کتاب ببینید. کتابی پرفروش و معتبر با تیراژ میلیونی که با وجود ارائه‌ی نخستین ویرایش آن در سال ۲۰۰۲،

آیا این‌که زبان مادری شما چیست، روی شیوه و سرعت یادگیری زبان انگلیسی یا مثلاً فرانسه و آلمانی تأثیر دارد؟ آیا برای یادگیری زبان، بهتر است گرامر و قواعد دستوری آن را به شکل صریح و مستقل یاد بگیریم؟ یا با خواندن و نوشتن و حرف زدن، به تدریج ساختارهای گرامری در ذهن ما تثبیت

آیا تا به حال عبارتِ اصطلاح جامع‌الشمول به گوش‌تان خورده است؟ اصلاً نگران نباشید. خوش‌بختانه امروز بیشتر از چترواژه، واژه های چتری، واژه های پوشش‌دهنده، اَبَرواژه یا چتر مفهومی استفاده می‌شود. معادل این اصطلاح در زبان انگلیسی، Umbrella Term است. ما در متمم ترجیح داده‌ایم از اصطلاح چتر مفهومی استفاده کنیم (اگر چه چترواژه از نظر ساختار درست‌تر است). چون دیده‌ایم که ساده‌تر در دوستان‌مان جا

پیش نیاز مطالعه درس زبان بدن در فرهنگ های مختلف مطالعه‌ درس معرفی ادوارد هال (ضروری نیست؛ اما می‌تواند مفید باشد) از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: بتوانند مفهوم متن و زمینه (Text / Context) را در انتقال پیام توضیح دهند و برای آن مثال بزنند. بتوانند فرهنگ های با زمینه بالا (High-context) را در مقابل فرهنگ های زمینه پایین (Low-context) قرار