گاهی اوقات، مهارت حل مسئله (Problem-Solving) را با مهارت تصمیم گیری (Decision-Making) مترادف و هم‌معنی فرض می‌کنند. البته از آنجا که نام‌گذاری‌ها قراردادی هستند، نمی‌توانیم بگوییم این کار قطعاً درست یا قطعاً نادرست است. با این حال، وقتی این دو عنوان را از یکدیگر تفکیک می‌کنیم، باید مشخص کنیم که چه تفاوتی بین آنها قائل هستیم. ما هم

او هنوز تحت تاثیر الگوی مدیریتی سرپرست قبلی کارگاه است. او می‌تواند تمام هیأت مدیره را تحت تاثیر خود قرار دهد. من با وجودی که از شرکت بیرون آمده‌ام، هنوز در واحد بازرگانی خارجی نفوذ دارم. این‌ها نمونه‌ای از مفاهیمی هستند که با استفاده از فعل Influence بیان می‌شوند. این قسمت از سلسله درس‌های افعال پرکاربرد انگلیسی را به

پیش نیاز مطالعه‌ی درس سازماندهی زمان: مفهوم گرسنگی در نگاه اریک برن (ضروری) مفهوم نوازش در تحلیل رفتار متقابل (ضروری) عطش و گرسنگی برای محرک‌های حسی (ضروری نیست. اما مطالعه آن پیشنهاد می‌شود) از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: بتوانند مفهوم سازماندهی زمان را به عنوان یکی از عطش‌ها و گرسنگی‌های انسانی در مدل

مهارت کار تیمی یکی از کلیدی‌ترین مهارتهایی است که در برنامه ریزی برای توسعه فردی مورد توجه قرار می‌گیرد. طبیعتاً کار تیمی هم مانند درونگرایی و برونگرایی و بسیاری صفات شخصیتی دیگر، نوعی ترجیح شخصیتی است. به عبارتی، ممکن است کار تیمی برای شما خوشایند یا ناخوشایند، ساده یا دشوار باشد. با این حال، حتی اگر به کار تیمی علاقمند نیستید

از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: با مفهوم صفت Dynamic آشنا شوند. صفت Dynamic را به دامنه‌ی واژگان فعال خود بیفزایند. این صفت را صرفاً به عنوان یک صفت تخصصی مدیریتی یا مهندسی در نظر نگیرند و به خاطر داشته باشند که صفت Dynamic در گفته‌ها و نوشته‌ها و جلسات روزمره هم مورد

پیش نیاز مطالعه این درس: معرفی درس پرورش کودکان هوشمندتر (ضروری نیست. اما مفید است) قورباغه ای که شعر حافظ می‌‌خواند تست هوش استنفورد بینه چیست؟ (ضروری) از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: بتوانند ادعای محوری در اثر موتسارت یا اثر موتزارت را شرح دهند. توضیح دهند که آزمایش اولیه‌ی اثر موتسارت، چگونه و با

مهارت ریسک کردن عموماً با ریسک پذیری اشتباه گرفته می‌شود. در حالی که ریسک پذیری یک صفت شخصیتی است و قاعدتاً مورد توجه روانشناسان و شخصیت شناسان قرار می‌گیرد. در حالی که ریسک کردن یک مهارت است که هر کس می‌تواند بسته به نیاز خود، در مورد آن مطالعه و تمرین و تجربه کند و از این

مهارت ارتباط نوشتاری از جمله زیرمجموعه‌های مهارتهای ارتباطی محسوب می‌شود. این مهارت، بر خلاف ظاهر آن، مهارتی پیچیده است که نیاز به یادگیری و تمرین مستمر دارد. در اینجا، برخی توضیحات ساده اما مهم در مورد مهارت ارتباط نوشتاری ارائه می‌شود که شما می‌توانید بر اساس آن، در مورد اهمیت و اولویت این مهارت در سبد مهارتهای خود قضاوت

پیش نیاز مطالعه این درس: معرفی دیوید فوربس و کتاب The Science of Why (ضروری) حل تمرین درس انگیزاننده‌های بیرونی و درونی (ضروری نیست. اما بسیار مفید است) از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: به خاطر بسپارند که ماتریس عوامل انگیزشی دیوید فوربس، یک نظریه جدید یا مطالعه جدید در

کتاب The Science of Why که شاید بتوان آن را به دانش چراها یا علم علت‌ها ترجمه کرد، توسط آقای دیوید فوربس نوشته شده و در سال ۲۰۱۵ توسط انتشارات Palgrave منتشر شده است. اگر بخواهیم این کتاب را به اجبار در یک گروه علمی بگنجانیم، باید آن را در روانشناسی رفتار مصرف کننده یا روانشناسی بازاریابی جای داد. البته

پیش نیاز مطالعه‌ی این درس: مطالعه‌ی درسِ تعریف گزاره چیست؟ مطالعه‌ی درسِ تعریف استدلال چیست؟ فرم استاندارد استدلال چگونه است؟ حل تمرین درسِ تعریف استدلال و فرم استاندارد استدلال از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: بتوانند واژه‌ی بحث یا Argument را تعریف کنند. بتوانند توضیح بدهند که چه چیزی، باعث می‌شود یک روایت، انشا