آیا داخل کتابهایی که دوست دارید چیزی مینویسید؟
از کجا میفهمید که کسی یک کتاب مشخص را چقدر دوست داشته است؟ از اینکه تمام حاشیهها و متن کتاب، از رنگ و هایلایت و توضیح و دستنوشته پُر باشد؟ از اینکه جلد کتاب خراب شده و کثیف باشد؟ از اینکه روی بعضی برگهها تهماندهی چای و شکلات ببینید؟ یا اینکه کتاب، چنان تمیز باشد
✔ پاراگراف فارسی
✔ پرورش تسلط کلامی
✔ مختص کاربر آزاد
چگونه از برخورد با کشتیهای بزرگ اجتناب کنیم؟ | دربارهٔ کتابهای بیمخاطب
آیا تا به حال شده کتابی را در کتابفروشی یا یک فروشگاه کتاب آنلاین ببینید و از خودتان بپرسید: «واقعاً چه کسی این کتاب را میخرد؟»؛ کتابهایی که یا مخاطبان اندکی دارند، یا اساساً به نظر نمیرسد هیچ نوع مخاطبی داشته باشند. شاید یکی از بهترین نمونههای این نوع آثار، کتابی باشد که کاپیتان جان
✔ پرورش تسلط کلامی
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر آزاد
روشهای شروع متن | چگونه نوشتهٔ خود را آغاز کنیم؟
در کتاب «ناخودآگاه در محیط کار» فصلی با عنوان «مواجهه با آیندهٔ مبهم» وجود دارد که آن را فرانچسکا کاردونا نوشته است (+). کاردونا نوشتهٔ خود را چنین آغاز کرده است: «بسیاری از سازمانها با آیندهای مبهم مواجهاند. قابلدرک است که این ابهام، سطح اضطراب و استرس را افزایش میدهد و به نقطهای میرساند که
✔ پرورش تسلط کلامی
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر آزاد فعال
انتخاب عنوان برای کتابها و نوشتهها | مهاجرت به سرزمینهای دیگر
عنوان بعضی از کتابها بسیار ساده است و صرفاً از محتوای کتاب خبر میدهد. عنوانهایی مانند «مدیریت بازاریابی»، «گفتگو با کافکا» و «نکتههای کوچک زندگی» از این دست هستند. اما گاهی اوقات، عنوان یک کتاب میتواند فراتر از یک اشارهٔ ساده و معمولی باشد. چنانکه خواننده پس از دیدن عنوان، نمیتواند به سادگی از کنار
✔ پرورش تسلط کلامی
✔ مختص کاربر آزاد
کتاب از گوشه و کنار ترجمه | علی صلحجو
اگر به ترجمه علاقه دارید یا بخشی از کار شما به خواندن و درک نوشتههای انگلیسی (یا زبانهای دیگر) اختصاص دارد، احتمالاً خواندن کتاب از گوشه و کنار ترجمه میتواند برایتان آموزنده و در عین حال لذتبخش باشد. این کتاب را علی صلحجو نوشته که پیش از این کتاب نکته های ویرایش او را در
✔ پاراگراف فارسی
✔ پرورش تسلط کلامی
ماز چیست؟ لابیرنت به چه معناست؟ این دو با هم تفاوت دارند؟
ما معمولاً در درس ظرافتهای کلامی به سراغ واژههای فارسی و عربی میرویم. اما این بار دو واژه را انتخاب کردهایم که تقریباً با تلفظ انگلیسی خود وارد زبان فارسی شدهاند و بارها آنها را در متنهای مدیریتی، مهارتی و روانشناسی فارسی دیدهاید: ماز و لابیرنت. با وجودی که این دو کلمه برای بسیاری از فارسیزبانها ناآشنا
✔ پرورش تسلط کلامی
✔ مختص کاربر آزاد فعال
رونویسی متنها | تمرینی برای شروع نویسندگی
میدانیم که یک روش واحد و مشخص، برای تمرین نوشتن و نویسندگی وجود ندارد و هر کس به سبک و شیوهی خودش با چالش نوشتن کنار میآید. اما یکی از روشهایی که ما همیشه در متمم آن را توصیه کرده و در راهنمای خواندن و خریدن کتاب هم به آن اشاره کردهایم، رونویسی است. پیشنهاد ما
✔ پرورش تسلط کلامی
در جایگاه خواننده چگونه کتاب میخوانیم؟
از دوستان عزیز متممی انتظار میرود پس از مطالعه این درس: بتوانند شش ویژگی روشِ خواندنِ خوانندگان را فهرست کنند. بتوانند هر یک از ویژگیها را شرح دهند و برای هر یک از آنها مثال بزنند. هنگام مطالعهی متن (یا پس از آن) خود را ارزیابی کنند و بگویند که کدامیک از این ویژگیها در سبک
✔ پرورش تسلط کلامی
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر آزاد فعال
دایره لغات فارسی | صرفاً به کلمات پرکاربرد فارسی محدود نشویم
از دوستان متممی انتظار میرود پس از پایان این درس با معنی اصطلاح «دامنه واژگان» یا «دایره لغات» آشنا باشند. خود را صرفاً به کلمات پرکاربرد فارسی محدود نکنند و برای افزایش دایره لغات فارسی خود وقت بگذارند. بتوانند با ذکر مثال توضیح دهند «دامنه لغات» با «دامنه لغات فعال» چه تفاوتی دارد. مفهوم «کلمات
✔ پرورش تسلط کلامی
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر آزاد فعال
تلویحی و ضمنی به چه معنا هستند؟
واژهها و اصطلاحات فراوانی از زبان عربی با زبان فارسی آمیخته شدهاند. برخی از آنها آنقدر بهکار رفتهاند که امروز کمتر به عربی بودن آنها توجه میکنیم (از جمله همین توجه و نیز جمله). اما برخی دیگر، هنوز هم فاصلهی خود را با ذهن و زبان ما تا حدی حفظ کردهاند و گاهی ظرافتها و پیامهای پنهان
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر آزاد فعال
✔ نگاهی دقیقتر به کلمات
چند نکته دربارهی بازخوانی متن
بازخوانی متن، عادت بسیاری از ما نیست. کافی است نگاهی به دیدگاههای منتشر شده در متمم یا پستهای وبلاگها و نوشتههای منتشر شده در شبکه های اجتماعی بیندازید، تا بیش از پیش مطمئن شوید که بازخوانی، هنوز جایگاه شایستهی خود را در ذهن بسیاری از ما به دست نیاورده است. البته علتها و بهانههای بسیاری
✔ پرورش تسلط کلامی
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر آزاد فعال
چهار روش برای آغاز متن یا شروع سخنرانی
چه جملاتی را برای شروع سخنرانی خود یا برای آغاز متن مقاله و جستارهایتان بهکار میگیرید؟ آیا بلافاصله به سراغ اصل مطلب میروید یا از حاشیهها شروع میکنید؟ آیا مستقیم میگویید که حرف و پیامتان چیست؟ یا نتیجهگیری و درک نهایی پیام را بر عهدهی مخاطب میگذارید؟ در این درس میخواهیم دربارهی چهار سبک شروع
✔ پرورش تسلط کلامی
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر آزاد فعال
آموزش نویسندگی | چند نکته از زبان جان اشتاین بک
آموزش نویسندگی و به طور خاص داستاننویسی چیزی نیست که جان اشتاین بک آن را قبول داشته باشد. او در سال ۱۹۶۳ چنین گفته است (+): «اگر جادویی در نوشتن باشد، که من قانع شدهام هست، تا کنون هیچکس هرگز قادر نبوده آن را در حد یک نسخهی [ساده در قالب چند نکته] تنزل دهد.
✔ پرورش تسلط کلامی
✔ مختص کاربر آزاد
اهمیت انتخاب دقیق کلمات در نگارش قراردادها و توافق نامهها
از دوستان عزیز متممی انتظار میرود پس از مطالعه این درس: بیش از گذشته، در انتخاب کلمات هنگام نوشتن توافق نامهها و تنظیم قراردادها دقت به خرج دهند. به خاطر داشته باشند که بر خلاف تصور عامهی مردم، تنظیم قراردادها صرفاً یک بحث حقوقی نیست و بخش مهمی از چالشهای مذاکره پس از عقد قرارداد، به انتخاب دقیق یا
✔ اصول و فنون مذاکره
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
نقش هایی به یاد | گذری بر ادبیات خاطره نویسی
مینویسیم تا در خاطرمان بماند: هر آنچه را که روی داده است، قرارهایی را که با دوست و آشنا داریم، فکرها و دغدغهها را، خوشیها و نگرانیها را. خاطرات را ثبت میکنیم تا لحظههای گذرا را جاودانه کنیم: گاهی برای خود و گاهی در چشم دیگران. گاه نوشته را پنهان میکنیم، گویی که میخواهیم هیچکس
✔ پرورش تسلط کلامی
چند تمرین دیگر برای نوشتن
در درس گذشته (داستان نویسی بیهدف) الگویی را برای تمرینِ نوشتن پیشنهاد کردیم. آن الگو از کتاب Reflective Practice انتخاب شده بود. حتماً به یاد دارید که از نظر نویسنده (گیلی بولتون)، مهمترین گام در تمرین نوشتن، شش دقیقه نوشتن بیهدف و بیمخاطب است. این شش دقیقه به ما کمک میکند که ذهنمان را خالی
✔ پرورش تسلط کلامی
✔ مختص کاربر ویژه
داستان نویسی | داستاننویسی بیهدف و بیمخاطب میتواند مفید باشد
در درس گذشته دربارهی تمرین نوشتن آزاد صحبت کردیم. گفتیم که نوشتن آزاد، بدونِ توجه به مخاطب و بدونِ در نظر گرفتن یک هدف مشخص، میتواند ذهن ما را برای بیشتر نوشتن و بهتر نوشتن تربیت کند. نویسندگان بسیاری دربارهی تمرین نوشتن آزاد صحبت کرده و از مزایای آن گفتهاند. ما حتی در درسهای هوش
✔ پرورش تسلط کلامی
✔ مختص کاربر ویژه
آیا ادعای اهل فکر بودن در عین ناتوانی در بیان اندیشهها قابل پذیرش است؟
دعوت به گفتگو عنوان مجموعهای از بحثهای متمم است که هر کدام حول یک جمله یا یک پاراگراف شکل میگیرند؛ جملههایی که به سادگی نمیتوان آنها را تحت عنوان گزارههای درست یا گزارههای غلط طبقهبندی کرد. مزیت این نوع جملهها آن است که ما را وادار میکنند بیشتر فکر کنیم و نیز بهانهای هستند برای اینکه دانستهها و دیدگاهها و
✔ پرورش تسلط کلامی
✔ تمرین و مشارکت در بحث