آرشیو سری مطالب :مختص کاربر ویژه
مقالات روانشناسی رنگها (نسخه PDF انگلیسی برای دانلود)
توضیح: مقالات و مطالب زیر به زبان انگلیسی هستند و در تدوین درس روانشناسی رنگها در متمم از آنها استفاده شده است. فهرست این مقالات را برای کسانی ارائه کرده‌ایم که به مطالعه بیشتر در زمینه روانشناسی رنگها علاقمند هستند. طبیعتاً ما در کلیه درس‌های متمم کتابهای مورد استفاده و مراجع درسی را معرفی می‌کنیم، اما از آنجا
✔ روانشناسی محیطی
✔ فهرست منابع
✔ مختص کاربر ویژه
تم های شغلی هالند (مدل سنجش علاقمندی‌های شغلی / شخصیت شناسی هالند)
در این درس قرار است به مدل تم های شغلی هالند بپردازیم. مدلی که گاهی از آن به عنوان مدل استعدادیابی هالند و حتی تست شخصیت شناسی هالند نیز نام برده می‌شود. همچنانکه در کارگاه شخصیت شناسی اشاره کرده‌ایم، تیپ شناسی و شخصیت شناسی با یکدیگر تفاوت دارند و همچنانکه تست MBTI یک مدل تیپ شناسی برای سنجش ترجیحات فردی
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مسیر شغلی
پلتفرم های اجتماعی و جایگاه آنها در استراتژی محتوای کسب و کارها
از دوستان متممی انتظار می‌رود در پایان این درس بتوانند: مفهوم پلتفرم اجتماعی را تعریف کنند. توضیح بدهند که چرا شبکه های اجتماعی صرفاً یکی از انواع پلتفرم های اجتماعی هستند و سایر انواع پلتفرم های اجتماعی چه هستند. برخی از پلتفرم های رایج اجتماعی در ایران را که می‌توانند در استراتژی محتوای کسب و کارها مورد توجه
✔ استراتژی محتوا
✔ مختص کاربر ویژه
مهارت عرضه خدمات و پول گرفتن برای کودکان پنج تا هشت سال
در پایان این درس از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود: بتوانند فعالیت‌های نامشروط، فعالیت های مشروط و فعالیت های قابل عرضه را شرح دهند. بتوانند برای هر یک از فعالیت‌های نامشروط و مشروط و قابل عرضه مثال بزنند. بتوانند با فرزندان خود برای پول دادن به ازاء فعالیت‌های قابل عرضه مذاکره کنند.£ بسیاری از ما در دوران کودکی تجربه‌ی فروختن خدمات به
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ سواد مالی کودکان و نوجوانان
✔ مختص کاربر ویژه
دیجیتال بیزینس | انواع کسب و کارها بر اساس سهم تکنولوژی دیجیتال در آنها
پیش نیاز این درس: مطالعه‌ی درس تعریف فرایند از دوستان متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس بتوانند: سه مولفه اصلی برای طبقه بندی و تحلیل کسب و کارها بر اساس نقش تکنولوژی در آنها را فهرست کرده و شرح دهند. بتوانند هر کسب و کاری را بر اساس این سه مولفه تحلیل کنند و مشخص کنند که موقعیت کسب
✔ تجارت الکترونیک
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
افزایش عزت نفس: هفته دوم از برنامه پنج هفته‌ای
در این هفته به سراغ ماتریس عزت نفس می‌رویم. ما تا به حال به شکل‌های مختلف به ماتریس عزت نفس اشاره داشته‌ایم. اما با توجه به منابع چهارگانه عزت نفس و نیز هشت مولفه عزت نفس مورد توجه در ابزار MSEI (که در معرفی برنامه پنج هفته‌ای به آن اشاره کردیم) الان فرصت مناسبی است
✔ کارگاه عزت نفس
✔ مختص کاربر ویژه
رابطه اعتیاد به کار و عزت نفس (در مغز یک معتاد به کار چه می‌گذرد؟)
در درس‌های قبل، با انواع معتادان به کار آشنا شدیم. در این درس و درس‌های آتی، به ریشه یابی دقیق‌تر اعتیاد به کار به عنوان یک الگوی رفتاری نامطلوب می‌پردازیم. آشنایی بهتر و عمیق‌تر با ریشه های اعتیاد به کار به ما کمک می‌کند که آن را به شکلی بهتر درک و مدیریت کنیم و از این
✔ اعتیاد به کار
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
پاسخ بیش از حد در رفتار سیستم ها (Overreaction)
تا کنون پای بحث نسیم طالب در مورد مدیریت در شرایط ابهام، به یک نتیجه‌ی مهم رسیده‌ایم. نسیم طالب معتقد است که مشکل اصلی ما در مدیریت ابهام، درک نادرست از مفهوم ابهام است. ما عموماً ابهام را با بار معنایی منفی (و یا در بهترین حالت خنثی) به کار می‌بریم. به عبارتی، همیشه می‌کوشیم ابهام
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مدیریت در شرایط ابهام
اختلال استرس پس از سانحه (PTSD) چیست؟
اختلال استرس پس از سانحه یا PTSD (مخفف Posttraumatic Stress Disorder) نوعی از عارضه های بلندمدت است که پس از تجربه عوامل استرس زای شدید در انسان‌ها مشاهده می‌شود. تجربه های نزدیک به مرگ (تصادف و سانحه و جنگ و زلزله و تجاوز) می‌توانند از جمله عوامل استرس زای قدرتمندی باشند که اثر خود را
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مدیریت استرس
✔ واژه نامه متمم
پادشکنندگی (Antifragility) – قرارداد برای معادل یک واژه
در یکی از درس‌های قبلی مدیریت در شرایط ابهام با عنوان دنیای سه حالتی از دوستان عزیز متممی خواسته بودیم که به ما در انتخاب معادل فارسی برای واژه Antifragility (یا صفت Antifragile) کمک کنند. بعد از مطالعه نظرات دوستان، نهایتاً تصمیم گرفتیم – بر خلاف نظر متمم که در درس نخست، واژه‌ی پادشکنندگی را نامانوس در نظر
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مدیریت در شرایط ابهام
مهارت پس انداز کردن برای کودکان پنج تا هشت سال
استیون رایس در کتاب Who am I به نکته‌ی جالبی اشاره می‌کند. او پس انداز کردن و برای فردا نگه داشتن را یکی از شانزده میل درونی ما انسان‌ها (در مدل پیشنهادی خودش) مطرح می‌کند. به عبارتی توضیح می‌دهد که اگر چه میل به پس انداز کردن در ما انسان‌ها تا حد زیادی متفاوت است، اما اصل ماجرا
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ سواد مالی کودکان و نوجوانان
✔ مختص کاربر ویژه
افزایش عزت نفس: هفته‌ی اول از برنامه پنج هفته‌ای
این برنامه آموزشی، قسمت اول از برنامه پنج هفته‌ای افزایش عزت نفس است که به منظور به کارگیری آموخته‌های درس‌های قبل و عملی کردن آنها در جنبه‌های مختلف زندگی طراحی شده است. مشخصاً انتظار متمم این است که زمانی این درس و درس‌های آتی وابسته به آن را مطالعه کنید که حداقل دو ساعت در هفته
✔ کارگاه عزت نفس
✔ مختص کاربر ویژه
مهارتهای پولی و سواد مالی کودکان ۵ تا ۸ ساله
با وجودی که در درس اول مجموعه سواد مالی کودکان و نوجوانان اشاره شد، مجدداً لازم به تاکید است که متمم انتظار دارد این مجموعه درس‌ها را نه به عنوان توصیه‌ای قطعی و نهایی و ۱۰۰٪ علمی، بلکه به عنوان ایده‌هایی برای پرورش فرزندان و آموختن سواد مالی به آنها در نظر بگیرید. بدیهی است که متمم،
✔ سواد مالی کودکان و نوجوانان
✔ مختص کاربر ویژه
فهرست پرسش‌ها: استراتژی محتوا
متمم به صورت پیوسته نسبت به ویرایش و بازتولید محتوای خود اقدام می‌کند. به این معنا که بر اساس بازخوردها و دغدغه‌های دوستان متممی، گاهی اوقات مطالب قبلی را اصلاح کرده و بهبود می‌بخشد و گاه در صورت نیاز، درس‌ها و عناوین مستقلی را برای پوشش دادن به سوالات و نیازهای موجود، تولید می‌کند. فهرست
✔ فهرست پرسش‌ها
✔ مختص کاربر ویژه
استفاده از مدل پنج عاملی شخصیت در استخدام
از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود: قبل از مطالعه این درس، درس اعتبار آزمون های شخصیت شناسی برای استخدام را مرور کنند. دستاوردهای مطالعه سَکِت و وَلمْسلی را شرح دهند. از دستاوردهای این مطالعه در طراحی فرایند استخدام و مصاحبه شغلی استفاده کنند. محدودیت‌های این مطالعه و این نوع مطالعات را بدانند و بتوانند با استدلال منطقی آنها
✔ شخصیت شناسی
✔ مختص کاربر ویژه
رفتارهای نادرست سازمانی (Organizational Misbehaviors)
از دوستان متمم انتظار می‌رود پس از پایان این درس: بتوانند رفتار نادرست سازمانی یا Organizational Misbehavior را تعریف کنند. بتوانند رفتارهای نادرست سازمانی را بر اساس مدل پیشنهادی وایتز، دسته بندی کنند. بتوانند برای هر دسته از رفتارهای نادرست سازمانی (بر اساس مدل وایتز) مثال بزنند.£ معمولاً هر جا در مورد رفتار سازمانی بحث می‌شود،
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مبانی رفتار سازمانی
✔ مختص کاربر ویژه
هواپیمای کنکورد و سندروم کنکورد در کار تیمی و کسب و کار
از دوستان متممی انتظار می‌رود پس از پایان این درس: بتوانند داستان شکست پروژه کنکورد را به صورت مختصر شرح دهند. جزئیات بیشتر پروژه هواپیمای کنکورد را پیگیری و بررسی کنند. بتوانند توضیح دهند که چرا بلبین تعبیر سندروم کنکورد را می‌پسندد و به کار می‌گیرد. بتوانند علاوه بر تعریف سندروم کنکورد، مثال های سندروم کنکورد را هم در اطراف خود جستجو کنند.£ حرکت ما
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مهارت کار تیمی
هنری مینتزبرگ