نقش Teamworker یا گروهی کار در فعالیت تیمی
- در پایان این درس باید بتوانید نقش Teamworker را به عنوان یکی از نقش های 9 گانهی بلبین، توصیف و تعریف کنید.
- انتظار میرود در پایان این درس بتوانید تفاوت نقش Teamworker را با نقش هماهنگ کننده، بیان کنید و آنها را از یکدیگر تشخیص دهید.
- انتظار میرود در پایان این درس، درک کنیم که بر خلاف تصور رایج، قرار نیست همهی اعضای یک تیم، نقش Teamworker داشته باشند و اتفاقاً بسیاری از کسانی که معتقدند در اجرای این نقش قوی هستند، توانمندی چندانی در آن ندارند. اما این، باعث نمیشود که عضو نامناسب یا ناکارآمدی برای تیم باشند.
پس از آشنایی با مردیت بلبین و مدل او در مورد نقش افراد در کار تیمی، بررسی مورد به مورد نقش های ۹ گانه بلبین را آغاز کردیم.
ابتدا به نقش افراد ایده پرداز توجه کردیم و سپس به نقش جستجوگر منابع یا Resource Investigator پرداختیم و سپس بحث را با نقش ارزیاب ادامه دادیم.
نقش هماهنگ کننده، نقش افراد اجرایی یا اجراکارها، نقش تمام کنندهها و نقش موتور محرک از جمله نقش های دیگری بود که در کار تیمی مورد بررسی قرار دادیم.
درس حاضر به نقش Teamworkerها یا گروهیکارها یا دیپلمات اختصاص یافته است.
تمرین
چه تجربهای از مواجهه و تعامل با نقش Teamworker یا گروهیکار در کار تیمی داشتهاید؟
ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری مهارت کار تیمی به شما پیشنهاد میکند:
- دوره تیم سازی و کار تیمی | از کار گروهی تا کار تیمی موفق
- مردیت بلبین | نظریه پرداز کار تیمی و طراح تست بلبین
- جان کاتزن باخ | اصول کار تیمی و تیم سازی
- فعالیت های تیمی ناموفق (تجربههای مردیت بلبین)
- تقسیم کار در تیم | مدل رنگی مردیت بلبین
- کارهای صورتی: یکی مهمترین علل کاهش اثربخشی کار تیمی
- مدل بلبین و نقش افراد در تیم ها
- کار تیمی و نقش ایده پردازی در آن
- کار تیمی و نقش جستجوگر منابع
- نقش ارزیاب (یا مراقب یا ناظر) در کار تیمی
- نقش هماهنگ کننده فعالیت ها در پروژه ها و کار تیمی
- نقش موتور محرک در کار تیمی
- افراد اجرایی یا اجراکارها در کار تیمی
- تمام کننده ها و نقش و اهمیت آنها در کار تیمی
- نقش Teamworker یا گروهی کار در فعالیت تیمی
- متخصصها (Specialists) و نقش آنها در کار تیمی
- هواپیمای کنکورد و سندروم کنکورد در کار تیمی و کسب و کار
- مدل تاکمن و مراحل پنج گانه رشد یک تیم
- موانع کار تیمی اثربخش | تیم هایی که تیم نیستند
- موانع کار تیمی اثربخش | سندرم آپولو در تشکیل تیمها
- مشکلات کار تیمی اثربخش | تفکر گروهی یا گروه اندیشی
- تنبلی گروهی | وقتی اعضای گروه به اندازهی کافی مایه نمیگذارند
- ایدهها را به کمیتهها نسپارید
- اثر تماشاگر | چگونه پخش شدن مسئولیت روی رفتار ما تأثیر میگذارد؟
- کتاب پنج دشمن کار تیمی | آشنایی با چالش های کار تیمی اثربخش
- کتاب بازیکن تیمی ایده آل (پاتریک لنچیونی) | سه ویژگی ضروری برای کار تیمی
- معرفی کتاب تیم سازی و رهبری تیم | ریچارد هکمن
- معرفی چند کتاب تیم سازی و کار تیمی
چند مطلب پیشنهادی از متمم:
سوالهای پرتکرار دربارهٔ متمم
متمم مخففِ عبارت «محل توسعه مهارتهای من» است: یک فضای آموزشی آنلاین برای بحثهای مهارتی و مدیریتی.
برای کسب اطلاعات بیشتر میتوانید به صفحهٔ درباره متمم سر بزنید و فایل صوتی معرفی متمم را دانلود کرده و گوش دهید.
فهرست دوره های آموزشی متمم را کجا ببینیم؟
هر یک از دوره های آموزشی متمم یک «نقشه راه» دارد که مسیر یادگیری آن درس را مشخص میکند. با مراجعه به صفحهٔ نقشه راه یادگیری میتوانید نقشه راههای مختلف را ببینید و با دوره های متنوع متمم آشنا شوید.
همچنین در صفحههای دوره MBA و توسعه فردی میتوانید با دوره های آموزشی متمم بیشتر آشنا شوید.
هزینه ثبت نام در متمم چقدر است؟
شما میتوانید بدون پرداخت پول در متمم به عنوان کاربر آزاد عضو شوید. اما به حدود نیمی از درسهای متمم دسترسی خواهید داشت. پیشنهاد ما این است که پس از ثبت نام به عنوان کاربر آزاد، با خرید اعتبار به عضو ویژه تبدیل شوید.
اعتبار را میتوانید به صورت ماهیانه (۱۶۰ هزار تومان)، فصلی (۴۲۰ هزار تومان)، نیمسال (۷۵۰ هزار تومان) و یکساله (یک میلیون و ۲۰۰ هزار تومان) بخرید. لطفاً برای اطلاعات بیشتر به صفحه ثبت نام مراجعه کنید.
آیا در متمم فایل های صوتی رایگان هم برای دانلود وجود دارد؟
مجموعه گسترده و متنوعی از فایلهای صوتی رایگان در رادیو متمم ارائه شده که میتوانید هر یک از آنها را دانلود کرده و گوش دهید.
همچنین دوره های صوتی آموزشی متنوعی هم در متمم وجود دارد که فهرست آنها را میتوانید در فروشگاه متمم ببینید.
با متمم همراه شوید
آیا میدانید که فقط با ثبت ایمیل و تعریف نام کاربری و رمز عبور میتوانید به جمع متممیها بپیوندید؟
نویسندهی دیدگاه : شیرین
بنظرم نقش teamworker شباهت زیادی به co-ordinator یا هماهنگ کننده داره و شاید جدی ترین تفاوتشون در ویژگی نامطلوب و غیرمجازشون باشه. چنانکه هماهنگ کننده، دستاوردهای تیم رو بنام خودش میزنه و گروهی کار، خیلی براش مهمه که نظر همه جلب بشه و تقریبا نمیتونه با قطعیت نظرش رو اعلام کنه و نظرش عموما در حالت بینابینی قرار داره به همین خاطر یشرفت تیم غالبا در حد متوسط میمونه.
احساس میکنم teamworker ها در زندگی شخصیشون هم تا اندازه ای نه گفتن به دیگران براشون سخت باشه و اگه بخوام گریزی هم به این درس عزت نفس بزنم، شاید بشه گفت تا حدی انفعالی عمل می کنن و جرات ابراز نظر قطعی رو ندارن، از طرف دیگه با روحیه صلح طلب و ذهنِ بسیار حسن جویی که دارن، دائم در حال جستجوی ویژگی های مثبت دیگران هستن تا بهانه ای برای توافق پیدا کنن.
بنده هم تا حد زیادی تجارب مشابهی با رحیمه جان داشتم و جوری بودم که دلم نمیومد دل کسی رو بشکنم و تلاش می کردم همیشه از بروز اختلاف در تیم جلوگیری کنم و از ایجاد تنش بشدت پرهیز می کردم. این رو هم اضافه کنم که معمولا اطرافیانم از خرید کردن با من لذتی نمی بردن چون دست روی هر کالایی(معمولا پوشاک) میذاشتن، میگفتم قشنگه و مزیتای اون کالا رو توصیف می کردم، و اصطلاحا به خودم اجازه نمی دادم سلیقشون رو زیر سوال ببرم.
البته اخیرا چه در محیط کار و چه زندگی شخصی، به این نتیجه رسیدم که تعارض اجتناب ناپذیر و حتی گاهی ضروریه و مدتی هست که در حال تغییر مدل ذهنی خودم هستم و سعیم اینه که، این حالت بینابینی و عدم قطعیت رو تا حد امکان از رفتارم حذف کنم.
اعتراف نوشت: اعتراف میکنم وقت نسبتا زیادی رو بر روی این دو درس صرف کردم تا بتونم تفاوت هاشون رو پیدا کنم ولی آنچنان که باید، تفاوت خاصی مشاهده نکردم. برای همین اول سعی کردم تمرین درس هماهنگ کننده رو انجام بدم، بعد به سراغ این درس بیام. البته بنده تمرین co-ordinator رو قبلا نوشته بودم ولی چون مثال ها کامل نشده بود، ارسالش نکردم. خوشحال میشم اگه اون کامنت رو هم بخونید چون همزمان با این کامنت ثبتش کردم و بنظرم مثال هایی که ذکر کردم، تشابه نسبتا محسوسی با مطالب این درس داره.