دفتر یادداشت برای مدیریت استعدادها

دوست عزیز سلام.

درس استعدادیابی (هم استعدادیابی مقدماتی و هم مجموعه درس‌های #پرورش استعدادها) برای کاربران متمم طراحی شده و برای شما به صورت کامل نمایش داده نمی‌شود.

در صورتی که کاربر متمم هستید، لطفاً‌ برای مشاهده‌ی محتوای این درس، ابتدا با استفاده از نام کاربری و رمز عبور خود، وارد شوید و اگر کاربر متمم نیستید، می‌توانید به سادگی با تعیین نام کاربری و رمز عبور، به جمع کاربران متمم بپیوندید. عضویت متمم به عنوان کاربر آزاد، هیچ هزینه‌ای ندارد و صرفاً چند ثانیه از وقت شما را می‌گیرد.

برای اطلاع بیشتر از درس‌های مختلف متمم و امکاناتی که در اختیار دوستان متممی قرار می‌گیرد، می‌توانید به اینجا مراجعه کنید.

حتماً شما هم به این سوال فکر کرده‌اید که کسانی که این درس را می‌خوانند، استعدادها و توانمندی‌های بسیار متفاوتی دارند.

یکی از ما استعداد موسیقی بهتری دارد و دیگری در توانایی کار با انگشتان، قدرتمند است. یکی دیگر از ما استعدادی دارد که اصلاً در فهرست استعدادهای جانسون اوکانر نیست. او می‌تواند مدت بسیار طولانی، بنشیند و به دیوار روبرو خیره شود، بی‌آنکه احساس خستگی کند.

اگر حراست فیزیکی یک سازمان، چنین استعدادی را داشته باشند، احتمالاً سرمایه‌ای است که ارزشی فراتر از برآورد دارد.

با این سطح از تنوع استعدادها، چگونه‌ همه‌ی ما می‌توانیم در کنار هم، از یک سلسله درس ثابت برای پرورش استعدادهای خود استفاده کنیم؟

آیا واقعاً می‌توان چنین فرایندی را طراحی کرد؟

اگر چه مشخص است که یک #پلتفرم آموزش الکترونیک شبیه متمم، بهتر از آموزش فیزیکی می‌تواند متناسب با وضعیت و نیازها و خواسته‌های مخاطبان، محتوای آموزشی خود را تعدیل و تنظیم کند. اما آیا صرفاً همین قابلیت برای مدیریت فرایند پرورش استعدادها، با این حجم از تنوعی که ما در یکدیگر می‌شناسیم، کافی است؟

متمم در این درس، قصد دارد به جای کمک به پرورش یک استعداد خاص، فرایند و مسیر پرورش استعدادها را بیاموزد و عملاً به شما کمک کند که هر کس، بسته به شرایط و داشته‌ها و نیازهای خویش، مسیر پرورش استعدادهای خود را بسازد و هموار کند.

ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری مفاهیم پرورش استعدادها به شما پیشنهاد می‌کند: