بحث تفکر خطی در برابر تفکر سیستمی، تا حد زیادی مکمل بحث تجزیه در برابر ترکیب است که در درس گذشته به آن پرداختیم. با درک بهتر این موضوع، بهتر متوجه می‌شویم که در تفکر سیستمی به دنبال چه هستیم و نیز بهتر می‌توانیم سیستمی یا غیرسیستمی بودن قضاوت‌ها و تحلیل‌ها را درک کنیم. البته

پیش نیاز مطالعه درس سنتز در مقابل آنالیز (در رویکرد سیستمی) مطالعه‌ درس تعریف تفکر سیستمی مطالعه درسِ بهترین خودروسازی جهان حل تمرین درسِ بهترین خودروسازی جهان (ضروری نیست؛ اما توصیه می‌شود) از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: بتوانند رویکرد تجزیه و رویکرد ترکیب (آنالیز در مقابل سنتز) را شرح دهند. بتوانند برای هر

پیش نیاز مطالعه‌ی این درس: تعریف آرکتایپ چیست؟ (ضروری) آرکتایپ جابجایی بار در سیستم (ضروری) از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: بتوانند مفهوم فرسایش تدریجی اهداف و استانداردها را درک کنند. در شرایطی که بین وضعیت موجود و وضعیت مطلوب شکاف جدی ایجاد می‌شود، چشم انداز خود را به شکلی واقع‌بینانه ارزیابی کنند و

پیش نیاز درسِ تعریف نگرش سیستمی: این درس یک پیش‌نیاز واحد و مشخص ندارد. اما برای درک بهتر آن، پیشنهاد متمم این است که ترتیب درس‌ها را به شکلی که در پایین درس‌های متمم ذکر شده است رعایت کنید. به عبارتی، شاید بعد از مطالعه‌ی نقشه راه یادگیری تفکر سیستمی و آشنایی با تعریف سیستم

پیش نیاز مطالعه درس محدودیت های رشد: تعریف آرکتایپ چیست؟ (ضروری) رفتار غیرخطی چیست؟ (ضروری) از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: اصطلاح گلوله برفی را درک کنند. به خاطر بسپارند و به شکل مناسب به کار ببرند. بتوانند آرکتایپ محدودیت های رشد یا محدودیت رشد یا Limits to growth را تشریح کنند. بتوانند برای آرکتایپ محدودیت رشد در سیستم‌ها، مثال بزنند

پیش‌نیاز‌های مطالعه این درس: تعریف آرکتایپ چیست؟ (ضروری) آرکتایپ‌ جابجایی بار در سیستم (ضروری نیست. اما به درک مفهوم آرکتایپ‌های سیستمی کمک می‌کند) از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: بتوانند آرکتایپ موفقیت برای موفقان یا Success to the successful را تشریح کنند. بتوانند برای آرکتایپ موفقیت برای موفق‌ها، مثال بزنند و مصداق‌های آن را در

از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از پایان این درس: بتوانند تفاوت مشکل سیستمی (Systemic problem) و مشکل در سیستم (Problem in the system) را شرح دهند. بتوانند برای مشکل های سیستمی مثال بزنند. بتوانند تفاوت دو نوع پیچیدگی Details Complexity و Dynamic Complexity را از منظر پیتر سنگه بیان کنند. بتوانند نتیجه‌ و هزینه‌های اشتباه گرفتن مشکل سیستمی و مشکل در سیستم

از حدود سال ۱۹۹۴، در فرانسه اتفاق عجیبی شروع شد. زنبورداران در طی یکی دو سال،‌ با یک اتفاق شگفت مواجه شدند. تعداد زیادی از زنبور عسل‌هایی که به دنبال گل‌های آفتابگردان می‌رفتند، گم شدند. بعضی وقتها تعداد زیادی از آنها به صورت بیجان و مرده، روی خاک‌ در نزدیکی کندوها دیده می‌شدند. حجم تولید