رفتارهای پولی کودکان و نوجوانان: سبک رفتاری فرزند شما چیست؟ – بخش دوم درس ۴
- با مطالعهی این درس با چهار سبک دیگر از هفت سبک رفتاری کودکان و نوجوانان در مواجهه با پول آشنا میشویم (لینک بخش اول درس)
- در این درس نیز، به صورت بسیار مختصر ایدههایی اولیه در زمینهی نحوه تغییر و تحول سبک های رفتاری در طول عمر انسان مطرح میشود و سعی میکنیم ببینیم که یک سبک رفتاری پولی در نوجوانی، در دوران میانسالی احتمالاً به چه شکلهایی بروز خواهد کرد.
- این تقسیم بندی هفت گانه، برای شفافتر کردن سبکهای رفتاری است و هدف ما از این درس، صرفاً استفاده از اصطلاحات و مفاهیم آن در ادامهی بحث سواد مالی کودکان و نوجوانان است.
در بخش اول این درس، با نشانه های رفتاری فرزند پس انداز کننده، فرزند ولخرج و فرزند صرفه جو آشنا شدیم.
در این درس به چهار سبک رفتاری دیگر که در دوران کودکی و نوجوانی شکل میگیرد و گاه تا پایان عمر با ما باقی میماند آشنا میشویم.
در درسهای آتی خواهیم دید که حتی بازیها و رفتارها و آموزشهایی که میتوانند هر سبک را تقویت (یا کمرنگ) کنند، با بازیها و بحثهای رفتارهای سایر سبکها تفاوت دارند و والدین میتوانند با شناخت این رفتارها و شیوهی تقویت و تضعیف آنها، شکل متعادلی از رفتار مالی و سواد مالی را در فرزندان خود رشد و توسعه دهند.
چه تجربهها و مصداقهایی از چهار سبک فوق را در کودکان و نوجوانان اطراف خود (یا کودکی خود) به خاطر میآورید؟
ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری سواد مالی کودکان و نوجوانان به شما پیشنهاد میکند:
- سواد مالی برای کودکان و نوجوانان (معرفی درس)
- مهارتهای پولی – مولفه های اصلی سواد مالی برای کودکان و نوجوانان چیست؟ (۱)
- مهارتهای پولی – مولفه های اصلی سواد مالی برای کودکان و نوجوانان چیست؟ (۲)
- پنج مرحله کلیدی در توسعه مهارتهای پولی ما در زندگی – درس ۳
- رفتارهای پولی کودکان و نوجوانان: سبک رفتاری فرزند شما چیست؟ – بخش اول درس ۴
- رفتارهای پولی کودکان و نوجوانان: سبک رفتاری فرزند شما چیست؟ – بخش دوم درس ۴
- آیا فرزند شما با سرمایه های خانوادگی خود آشنا هست؟ – درس ۵
- مهارتهای پولی و سواد مالی کودکان ۵ تا ۸ ساله
- مهارت پس انداز کردن برای کودکان پنج تا هشت سال
- مهارت عرضه خدمات و پول گرفتن برای کودکان پنج تا هشت سال
- پول توجیبی و مهارت هزینه کردن پول برای کودکان پنج تا هشت سال
- مفاهیم سرمایه گذاری و کارآفرینی برای کودکان ۵ تا ۸ سال
- حرف زدن با کودکان درباره پول (پنج تا هشت سال)
- مفهوم اعتبار: مهارتهای پولی برای کودکان پنج تا هشت سال
- آموزش انجام کار خیر برای کودکان پنج تا هشت سال
- جمع بندی: مهارتهای پولی مربوط به کودکان ۵ تا ۸ سال
- کتاب هوش مالی (کارن برمن)
چند مطلب پیشنهادی از متمم:
سوالهای پرتکرار دربارهٔ متمم
متمم مخففِ عبارت «محل توسعه مهارتهای من» است: یک فضای آموزشی آنلاین برای بحثهای مهارتی و مدیریتی.
برای کسب اطلاعات بیشتر میتوانید به صفحهٔ درباره متمم سر بزنید و فایل صوتی معرفی متمم را دانلود کرده و گوش دهید.
فهرست دوره های آموزشی متمم را کجا ببینیم؟
هر یک از دوره های آموزشی متمم یک «نقشه راه» دارد که مسیر یادگیری آن درس را مشخص میکند. با مراجعه به صفحهٔ نقشه راه یادگیری میتوانید نقشه راههای مختلف را ببینید و با دوره های متنوع متمم آشنا شوید.
همچنین در صفحههای دوره MBA و توسعه فردی میتوانید با دوره های آموزشی متمم بیشتر آشنا شوید.
هزینه ثبت نام در متمم چقدر است؟
شما میتوانید بدون پرداخت پول در متمم به عنوان کاربر آزاد عضو شوید. اما به حدود نیمی از درسهای متمم دسترسی خواهید داشت. پیشنهاد ما این است که پس از ثبت نام به عنوان کاربر آزاد، با خرید اعتبار به عضو ویژه تبدیل شوید.
اعتبار را میتوانید به صورت ماهیانه (۱۶۰ هزار تومان)، فصلی (۴۲۰ هزار تومان)، نیمسال (۷۵۰ هزار تومان) و یکساله (یک میلیون و ۲۰۰ هزار تومان) بخرید. لطفاً برای اطلاعات بیشتر به صفحه ثبت نام مراجعه کنید.
آیا در متمم فایل های صوتی رایگان هم برای دانلود وجود دارد؟
مجموعه گسترده و متنوعی از فایلهای صوتی رایگان در رادیو متمم ارائه شده که میتوانید هر یک از آنها را دانلود کرده و گوش دهید.
همچنین دوره های صوتی آموزشی متنوعی هم در متمم وجود دارد که فهرست آنها را میتوانید در فروشگاه متمم ببینید.
با متمم همراه شوید
آیا میدانید که فقط با ثبت ایمیل و تعریف نام کاربری و رمز عبور میتوانید به جمع متممیها بپیوندید؟
نویسندهی دیدگاه : محمدرضا شعبانعلی
من فکر میکنم تعبیر شما از استعاره چرک کف دست، میتواند ناقص و یا در بهترین حالت، خوش بینانه باشد.
چرک کف دست در تعبیر شما، بار معنایی مثبت یا خنثی دارد، در حالی که در زبان عمومی این تعبیر، دارای بار معنایی مثبت نیست.
شاید بتوانیم بپذیریم که در مورد استعارهی "باد آورده" بودن، نفس پول، دارای بار معنایی منفی نیست و صرفاً رویداد "باد آورده بودن"، در آن بار معنایی منفی ایجاد میکند.
اما در مورد "چرک"، این واژه مشخصاً به پول بار معنایی منفی میدهد.
ضمناً دست و بدن، تقریباً بدون فعالیت جدی هم دوباره چرک و کثیف میشوند. اما پول، بدون فعالیت به دست نمیآید.
فکر میکنم بعضی آموزشهای ما برای کودکان، از تعابیر، بیشتر به فیلم زندگی زیباست شبیه هستند که اگر چه ممکن است زیبا یا خلاقانه به نظر برسند، اما عمداً یا سهواً آنها را فریب میدهد و گمراه میکند و تصویری دروغین از دنیای واقعی برای آنها ترسیم میکنند و میتوانند در تعاملات آتی اجتماعی آنها آسیب زایی کنند.
با کمال تاسف، کودکی که چنین تعبیری را حتی به عنوان شوخی بشنود، در بزرگسالی به جای تلاش کسب ثروت از طریق کار کردن بیشتر، دنبال موقعیت شغلی است که دست زدن به آن زودتر دست را کثیف کند.
حتی نیمهی اول استعاره که رایج هم هست (پول مثل چرک کف دست است و زود از دست میرود) تعبیری صحیح نیست و بیشتر "فریبی زاهدانه" است. پول اتفاقاً از بسیاری از چیزهای دنیا ماندگارتر است و این را نمیشود انکار کرد.
جوانی خود و حساب بانکی خود را ببینید. کدام مانده؟ اولی مستهلک شده و دومی بهره هم گرفته است!
پول برای کسانی که ذهن اقتصادی ندارند چرک کف دست است. که البته برای آنها عمر و سلامتی و اعتبار هم چرک محسوب میشود.
فکر میکنم بخش مهمی از درس فوق هم همین است که تعبیر "پول چرک کف دست است" اگر چه رایج است، اما ارتباط چندانی با دنیای واقعی ندارد و اتفاقاً جامعهای که چنین تعبیری را صحیح میداند یا برایش مصداق یابی می کند به جامعهای چرک و فقیر تبدیل میشود.
فکر میکنم پول را بتوان به انگشتری در کف دست تشبیه کرد تا چرک کف دست.
هم اعتبار و ارزشش را یادآوری میکند و هم احتمال از دست رفتنش را.
پی نوشت: علت نوشتن این کامنت از آن جهت بود که یکی از دوستان بانکی تماس گرفت و گفت ادامهی این استعاره، ما را هم فاضلاب میداند! کاش چنین از استعارهای دفاع نشود.