Menu
نویسنده مطلب : رجب علی سراج

مطلب مورد بحث:

راهکارها را با توجه به محدوده اثر و افق زمانی آنها تحلیل کنید


سلام

در دهه ۸۰ و در سیستم آموزش عالی کشور، تعداد زیادی دانشگاه در سراسر کشور راه اندازی شده که تجهیزات و زیرساخت های بسیار مناسبی دارند اما در حال حاضر، تعداد دانشجویان به اندازه ای نیست که از تمام ظرفیت این دانشگاه ها استفاده بشود. ریشه این مشکل بر می گردد به دهه ۷۰ شمسی. در اون دهه، دقیقا برعکس بود و تعداد زیاد متقاضیان دانشگاه و ظرفیت کم که باعث شد در دهه ۸۰ رقابت شدیدی در کنکور بین داوطلبان ایجاد شود. در دهه ۷۰ و ۸۰ راه حلی که برای حل معضل بالای متقاضیان کار در نظر گرفته شده بود، به تعویق انداختن این مساله از طریق ایجاد ظرفیت در دانشگاه بود که نهایتا در یک بازه زمانی ۵ تا ۱۰ ساله این مساله رو به تاخیر انداخت. به نظرم در نظر نگرفتن افق آینده و محدوده اثر در این حالت کاملا مشهود است. البته نیاز کشور به افراد تحصیلکرده را هم نباید دور از نظر داشت. اما با راه اندازی دانشگاه های مختلف، بخش زیادی از انرژی و نیروی کار صرف تحصیلات شد و در واقع می توان گفت که تا حدی نیز به هدر رفت (تعداد زیادی از افراد تحصیلکرده که قابلیت های بالایی دارند در حال حاضر در خارج از کشور مشغول به فعالیت هستند و عملا امکان بهره برداری از این ظرفیت برای کشور خودمان فراهم نشد). شاید با یک راه حل دیگر مثلا سرمایه گذاری در حوزه تولید و یا حمایت از کارآفرینان و یا ایده های نوین در اون دوره می تونست بسیار مفید تر باشه و البته سرمایه گذاری منطقی در بخش دانشگاهی هم می تونست شرایط رو به گونه ای پیش ببره که الان کلاس های خالی رو در دانشگاه ها نداشته باشیم.

 

برخی از سوالهای متداول درباره متمم (روی هر سوال کلیک کنید)

متمم چیست و چه می‌کند؟ (+ دانلود فایل PDF معرفی متمم)
چه درس‌هایی در متمم ارائه می‌شوند؟
هزینه ثبت‌نام در متمم چقدر است؟
آیا در متمم فایل‌های صوتی رایگان هم برای دانلود وجود دارد؟