Menu
نویسنده مطلب : ذبیح‌الله ظفر

مطلب مورد بحث:

اثر مار کبرا - کاربرد تفکر سیستمی در سیاست گذاری


کودکان:

مشابه داستان اثر مار کبرا را درباره کودکان هم میشه گفت:
مامایم پسر کوچک داشت بنام محمد حسین. او خیلی خیلی شیرینی دوست داشت و زیاد هم میخورد.
مامایم میگفت از این به بعد شیرینی را جای میگذارم که محمد حسین به او دسترسی نداشته باشد و خودم کم کم به او خواهم داد.
مامایم فکر میکرد با این میتواند جلوی او را بگیرد تا شیرینی زیاد نخورد.
ولی محمد حسین پول هفته گی(۱۰۰افغانی هر هفته) که مامایم به او میداد تا برای خودش ذخیره کند، می رفت شیرینی می خرید.
این نه تنها نتوانست جلو او را بگیرد، بلکه علاقه او را به شیرینی بیشتر کرده و پول که برای ذخیره کردن به او داده میشد می رفت شیرینی می خرید.
اینجا جمله که شعبانعلی عزیز گفت نیاز به یاد آوری است《چیزی که کمیاب شود، ارزش به همراه می آورد》 شیرینی برای محمد حسین کمیاب در عین حال بسیار ارزشمند شده بود.
راه حل که مامایم سنجیده بود:
بعد ها مامایم فهمید که او اینکار را میکند و باز فکر  کرد گفت حالا چکار کنم؟
این بار بهتر عمل کرد او بجای این که محمد حسین را از شیرینی خوردن منع کند، خودش رفت برای او چند جعبه شیرینی آورد و چندی بعد محمد حسین از شیرینی خوشش نمی آمد چون بسیار زیاد شده بود.