از دوستان عزیز متممی انتظار میرود پس از مطالعه این درس: بتوانند فلسفهی وجودی و وظایف واحد تحقیق و توسعه را شرح دهند. بتوانند واحدهای تحقیق و توسعه را بر اساس نحوهی فعالیتشان دستهبندی کنند. به خاطر داشته باشند که تحقیق و توسعه صرفاً در کسب و کارها و سازمانهای بزرگ معنا پیدا نمیکند. کسب و کارهای کوچک
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مدیریت بازاریابی
جستجــو در متمم
آخرین کاربران ویژه متمم
ورود سید صادق حسینی ایزدی و hossein و مشکات عابدی به جمع کاربران ویژه متمم را خوشآمد میگوییم
فعالترین دوستان سی روز اخیر
- حسین قربانی (۸۸ دیدگاه)
- محمد عباسی (۴۵ دیدگاه)
- محمد محمدجعفری (۳۴ دیدگاه)
- وحيد حسين زاده (۳۴ دیدگاه)
- محمد محسن حائری (۳۱ دیدگاه)
- مهدی جلالی (۳۰ دیدگاه)
- فاطمه ج (۲۹ دیدگاه)
- امیر فراهانی (۲۵ دیدگاه)
- نیکـــی (۲۳ دیدگاه)
- محمود قاسمیان (۲۱ دیدگاه)
-
دوره MBA | کارآفرینی | مدل کسب و کار
دانلود فایل های صوتی آموزشی | پاراگراف فارسی
چگونه شاد باشیم | افزایش عزت نفس
روانشناسی مثبت گرا | حمایت اجتماعی
رابطه عاطفی | تصمیم گیری | استعدادیابی
مذاکره | آموزش فروش | کاریزما | تاریخچه پول
شخصیت شناسی | مهارت ارتباطی | هوش کلامی
کار تیمی | مدیریت تعارض | مدیریت استرس
زبان بدن | ارتباط غیرکلامی | مدیریت در شرابط ابهام
تحلیل رفتار متقابل | هوش هیجانی | خودشناسی
دیجیتال مارکتینگ | آموزش سئو | آموزش CRM
استراتژی محتوا | بازاریابی محتوا | تولید محتوا
ایمیل مارکتینگ | گیمیفیکیشن | سواد دیجیتال
یادگیری زبان انگلیسی | مدیریت پروژه
ارزش آفرینی | بازاریابی | تبلیغات | استراتژی
رفتار سازمانی | مدیریت منابع انسانی
پرورش کودکان هوشمند | سواد مالی کودکان
آخرین دیدگاهها
- گروه متمم در تعریف اکوسیستم چیست؟
- بهروز در توانایی ارزیابی و قضاوت یکی از مراحل یادگیری است
- رضا بهمنیان در پروژه پایانی درس ارزش آفرینی
- سارا یگانه پور در تمرین نوشتن: از قتل کلمات نترسیم
- حمید رضا قنبری در چگونه میتوان به یکی از بهترین خودروسازان جهان تبدیل شد؟ (اتلی هارداسن)
- بابک در فایل صوتی درباره مهارت یادگیری | چند نکته درباره تکنیکهای یادگیری
- محمد وکیلی در پروژه پایانی درس ارزش آفرینی
- مالک رضایی در کاربردی کردن آموختهها: آیا به تفاوت آموختن و به کاربردن توجه کردهاید؟
- دانیال عظیمی در خلاقیت در حل مسئله
- امیر شاهرخی در راهکارها را با توجه به محدوده اثر و افق زمانی آنها تحلیل کنید
- لیلا خلیقی در انتخاب سبک متن
- مهدی حسینی در آنکس که راه حل مسئله را میدانست، عاشق مسئله شده است
- احمد عباسی در دو نوع فروشندگی: فروش به افراد / فروش به سازمانها و کسب و کارها
- مهدی حسینی در اثر مار کبرا – کاربرد تفکر سیستمی در سیاست گذاری
- مهدی جلالی در برخورد گزینشی با اطلاعات و خطای تایید خود
- BishakPishro در نیازسنجی آموزشی
- حبیب صادقی نژاد در انواع مسئلهها بر اساس سطح پیچیدگی
- ياسمين حبيب الهي در پروژه پایانی درس تصمیم گیری
- سیاوش کامیاب در انواع بازارها: بازار هدف، بازار آماده، بازار بالقوه، بازار تحت نفوذ
- مهدی نظری در کدامیک از روش های یادگیری را انتخاب میکنید؟
- علی سهیل در آشنایی با کلمات و ظرافتهای کلامی
- مهدی حسینی در راهکارها را با توجه به محدوده اثر و افق زمانی آنها تحلیل کنید
- بنیامین کنکاش در فایل صوتی درباره مهارت یادگیری | چند نکته درباره تکنیکهای یادگیری
- مهدی نظری در بالاترین سطح یادگیری، خلق و ترکیب است
- مهدی رضایی در پروژه پایانی درس تصمیم گیری
- مهدی نظری در توانایی ارزیابی و قضاوت یکی از مراحل یادگیری است
- مسعود در پرورش استعداد ریاضی کودکان (حتی اسبها هم ریاضی میآموزند)
- حمیدرضا نوروزی در چگونه کتاب بخوانیم؟ راهنمای مورتیمر آدلر برای کتاب خواندن
- حمیدرضا نوروزی در تجزیه و تحلیل به عنوان یکی از مهارتها در یادگیری
- هادی قره باغی در نوازش پلاستیکی، خساست در نوازش و اقتصاد نوازش