نمایش پروفایل
معصومه خزاعی 1463 روز است که همراه متمم هست.
دیدگاه: 388
جمع امتیازات اختصاصی من: 2213
جمع امتیازات عمومی من: 1152
نام
معصومه خزاعی
تحصیلات:
کارشناسی ارشد
سمت سازمانی :
کارشناس مسئول ساماندهی نیروی انسانی
شهر محل سکونت شما:
تهران
- مشارکت در درس چند پیشنهاد برای مدیریت جر و بحث و دعواهای دنباله‌دار در رابطه عاطفی
- مشارکت در درس رابطه شادمانی با شیوه‌ی نگاه به گذشته، حال و آینده
- مشارکت در درس پرسشنامه همدلی (به همراه پاسخنامه و کلید امتیاز دهی)
- مشارکت در درس جمله‌ای از هلن کلر درباره بدبینی
- مشارکت در درس پرسشنامه امید اسنایدر
- مشارکت در درس پرسشنامه جهت گیری زندگی شییر و کارور
- مشارکت در درس نشانه های هوش هیجانی بالا چیست؟ (مولفه های هوش هیجانی)
- مشارکت در درس کاربرد هوش هیجانی در محیط کار و زندگی شخصی
- مشارکت در درس تعریف انگیزه چیست؟ پنج سوال اصلی در انگیزش
- مشارکت در درس نمایشگاه بین المللی کتاب تهران و فهرست کتابهای پیشنهادی شما
- مشارکت در درس تفکر واگرا و تفکر همگرا
- مشارکت در درس بخش مهمی از نظم، تعریف روتین مشخص برای فعالیتها است
- مشارکت در درس کسانی که بازی می‌کنند چگونه دسته‌بندی می‌شوند؟ (مدل بارتل)
- مشارکت در درس انواع مسئله‌ها بر اساس سطح پیچیدگی
- مشارکت در درس َعادتهای بی‌معنی و بی‌خاصیتِ من (البته از نظر دیگران)
- مشارکت در درس یک توصیه‌ی نادرست اما رایج
- مشارکت در درس چگونه می‌توان به یکی از بهترین خودروسازان جهان تبدیل شد؟ (اتلی هارداسن)
- مشارکت در درس حواله چیست و چگونه به وجود آمد؟
- مشارکت در درس آیا شما هم دوستانی دارید که در “گوش ندادن” به حرف‌هایتان حرفه‌ای باشند؟
- مشارکت در درس نوشته و کتاب غیر داستانی چیست؟ (Non-fiction)
- مشارکت در درس بالاترین سطح یادگیری، خلق و ترکیب است
- مشارکت در درس راهننمایی و نرانندگی
- مشارکت در درس پیام شما بر روی بزرگترین بیلبورد جهان
- مشارکت در درس تقسیم بندی شاخص‌ها: شاخصهای پیشرو در مقابل شاخصهای تاخیری
- مشارکت در درس همه مدال‌های من
- مشارکت در درس تفاوت ریسک و عدم قطعیت (ابهام / عدم اطمینان)
- مشارکت در درس کدامیک حاکم اصلی هستند: گفتگو یا محتوا؟
- مشارکت در درس مدیریت زندگی در زنجیره بحران‌ها
- مشارکت در درس کاربردی کردن آموخته‌ها: آیا به تفاوت آموختن و به کاربردن توجه کرده‌اید؟
- مشارکت در درس دانستن، حفظ کردن و به خاطر سپردن، می‌تواند یکی از اهداف آموزش باشد
- مشارکت در درس نگاهی دقیق تر به چند اثر از ونسان ون گوگ
- مشارکت در درس رقابت در همه جا هست (ست گادین)
- مشارکت در درس سندرم ایمپاستر – دیگران از واقعیت ماجرا خبر ندارند
- مشارکت در درس ایده هایی برای وبلاگ نویسی (۱)
- مشارکت در درس اشتیاق به عنوان یکی از ویژگی های افراد کاریزماتیک
- مشارکت در درس از میان تکنیک های مدیریت تعارض کدام بهتر و مناسب‌تر است؟
- مشارکت در درس کفش‌هایم کو؟ (بررسی روش های حل تعارض)
- مشارکت در درس هر یک از اینها از کدام سیاره آمده‌اند؟
- مشارکت در درس چهار پایه اصلی تفکر نقادانه
- مشارکت در درس باور کنید فقط نگران خودتان هستم (گفتگو درباره کارتون)
- مشارکت در درس نکاتی در مورد دسته بندی فایلها و فولدرها در کامپیوتر و موبایل
- مشارکت در درس جایگزینی برای پرسشنامه هالند (تطبیق شغل و شاغل)
- مشارکت در درس مدیریت فشار روانی (۱): چه زمانی تحت فشار روانی قرار می‌گیریم؟
- مشارکت در درس چرا امنیت روانی خود را از دست می‌دهیم؟
- مشارکت در درس کلمات و اصطلاحات مثبت جایگزین (یوفمیزم)
- مشارکت در درس چگونه کاریزماتیک باشیم؟ مهارتهای کلامی افراد کاریزماتیک
- مشارکت در درس تطبیق فرد با شرایط محیط محل کار
- مشارکت در درس تیپ های شخصیتی A و B
- مشارکت در درس امنیت به عنوان یک انگیزه
- مشارکت در درس چالش نوشتن: بحث را چگونه آغاز می‌کنید؟