نمایش پروفایل
محمد پهلوانی 599 روز است که همراه متمم هست.
دیدگاه: 60
جمع امتیازات اختصاصی من: 70
جمع امتیازات عمومی من: 77
نام
محمد پهلوانی
سن
41
تحصیلات:
کارشناسی ارشد
رشته تحصیلی:
مدیریت اجرایی
- مشارکت در درس نگرش سیستمی و مرور آن توسط راسل اکاف (۱)
- مشارکت در درس آقای پیتر سنگه! لطفاً تعریف نگرش سیستمی را با ذکر یک مثال شرح دهید.
- مشارکت در درس آرکتایپ‌های سیستمی (۴): فرسایش تدریجی اهداف و استانداردها
- مشارکت در درس تحلیل رفتار متقابل و مفهوم نوازش در آن
- مشارکت در درس سبک رفتاری شما در تعارض‌ها چیست؟
- مشارکت در درس آرکتایپ‌های سیستمی (۳): گلوله‌های برفی و محدودیتهای رشد
- مشارکت در درس آرکتایپ‌های سیستمی (۲): موفقیت سهم موفق‌هاست
- مشارکت در درس آرکتایپ‌های سیستمی (۱): جابجایی بار در سیستم
- مشارکت در درس آشنایی با ریشه‌های تعارض
- مشارکت در درس مدیریت تعارض – تعریف تعارض چیست؟
- مشارکت در درس مفهوم بالغ در مدل تحلیل رفتار متقابل (ساختار شخصیت – ۴)
- مشارکت در درس مفهوم والد در مدل تحلیل رفتار متقابل (ساختار شخصیت – ۳)
- مشارکت در درس مفهوم کودک در مدل تحلیل رفتار متقابل (ساختار شخصیت-۲)
- مشارکت در درس همیشه نمی‌توان از مطالعات آماری، نظریه های علمی استخراج کرد
- مشارکت در درس تفکر سیستمی-درس ۹: تفکر سیستمی و زنبورهایی که ناپدید می‌شدند
- مشارکت در درس اثر مار کبرا – وقتی سیاست‌گذاری‌ها نتیجه‌ی عکس می‌دهند
- مشارکت در درس تفکر سیستمی – درس ۴: تحلیل راهکارها با توجه به محدوده اثر و افق زمانی آنها
- مشارکت در درس تفاوت رویداد و روند در تفکر سیستمی و تحلیل سیستمها
- مشارکت در درس نقاط اهرمی، نقاط کلیدی و نقاط مرزی در سیستمها
- مشارکت در درس گرفتار کدامیک هستید: مشکل سیستمی یا مشکل در سیستم؟
- مشارکت در درس تفکر سیستمی-درس ۱: تعریف سیستم و تفکر سیستمی
- مشارکت در درس مهارت سخنرانی خود را با حرف زدن مدیریت شده بهتر کنیم
- مشارکت در درس شناسایی احساسات و ابراز احساسات – مهارت ارتباطی
- مشارکت در درس مهارت ابراز وجود و جرات ورزی و نقش آن در افزایش عزت نفس
- مشارکت در درس افزایش عزت نفس از طریق توسعه مهارتها
- مشارکت در درس ارزش‌های شما در کار و زندگی چه هستند؟ (سلسله مراتب ارزشها)
- مشارکت در درس جبر محیطی پنهان در گفتگوهای ما (مهارتهای ارتباطی)
- مشارکت در درس قضاوت کردن با هر مقایسه‌ای همراه خواهد شد (مهارت ارتباطی)
- مشارکت در درس مهارت ارتباطی: زبان منفی – زبان مثبت
- مشارکت در درس مقایسه کلمات عینی و ذهنی
- مشارکت در درس خودافشایی مدیریت شده به عنوان یک مهارت ارتباطی ارزشمند (قسمت اول)
- مشارکت در درس چند نکته در مورد مهارت گوش دادن فعال و موثر (قسمت دوم)
- مشارکت در درس سوال‌های خوب و جواب‌هایی که دوست‌شان نداریم (دن اریلی)
- مشارکت در درس چند نکته در مورد مهارت گوش دادن فعال و موثر (قسمت اول)
- مشارکت در درس تفکیک تجربه ها به رویداد و احساس و تفسیر – از ضروریات افزایش عزت نفس
- مشارکت در درس احترام به فعالیت های ذهنی – بخشی از برندسازی درونی برای افزایش عزت نفس (۲)
- مشارکت در درس جستجوی نقاط ضعف ارتباطی: من در کدام بخش از مهارتهای ارتباطی نیازمند بهبود هستم؟
- مشارکت در درس برندسازی درونی به عنوان یکی از روش های افزایش عزت نفس (قسمت اول)
- مشارکت در درس فرض خودانجام یا فرض خودتایید چیست؟ (Self-fulfilling Prophecy)
- مشارکت در درس کمبود اعتماد به نفس یکی از نتایج کمبود عزت نفس (قسمت دوم)
- مشارکت در درس نتایج کمبود عزت نفس (قسمت اول)
- مشارکت در درس چهار منبع اصلی عزت نفس
- مشارکت در درس دقیق ترین تعریف عزت نفس چیست؟
- مشارکت در درس کارگاه زندگی شاد (۱۲): خریدن کالا یا خریدن تجربه؟
- مشارکت در درس کارگاه زندگی شاد (۱۱): کبوتر با کبوتر، باز با باز؟
- مشارکت در درس کارگاه زندگی شاد (۷): دن گیلبرت و نقش مدیریت توجه در شاد زیستن
- مشارکت در درس کارگاه زندگی شاد (۶): فرایند شادی و گاوداری زندگی
- مشارکت در درس کارگاه زندگی شاد (۵): شادی و کسب مدال نقره در رقابت زندگی
- مشارکت در درس هر چقدر هم کوچک، اقدامی انجام دهیم
- مشارکت در درس انگیزه های درونی و انگیزه های بیرونی