نمایش پروفایل
جليل شجاع زاده 1036 روز است که همراه متمم هست.
دیدگاه: 207
جمع امتیازات اختصاصی من: 779
جمع امتیازات عمومی من: 359
نام
جليل شجاع زاده
سن
42
تحصیلات:
کارشناسی ارشد
رشته تحصیلی:
مهندسی برق
شرکت/سازمان :
مجتمع گاز پارس جنوبی
شهر محل سکونت شما:
محل سکونت اروميه
- مشارکت در درس معرفی شاخص های کلان اقتصادی: شاخص حرص و ترس (VIX و FGI)
- مشارکت در درس انواع استرس (لحظه‌ای / مکرر / مزمن)
- مشارکت در درس کفش‌هایم کو؟ (بررسی روش های حل تعارض)
- مشارکت در درس انواع سوال و شیوه سوال پرسیدن در تعارض‌ها و اختلاف‌نظرها
- مشارکت در درس در تعارض‌ها و مذاکره‌ها، باختن هم می‌تواند یک انتخاب درست باشد
- مشارکت در درس افسردگی چیست و چه نشانه‌هایی دارد؟ (۲)
- مشارکت در درس نمایشگاه بین المللی کتاب تهران و فهرست کتابهای پیشنهادی شما
- مشارکت در درس کار تیمی و نقش جستجوگر منابع (Resource Investigator)-درس ۸
- مشارکت در درس برای خواب بهتر کافی است فهرست کارهای فردایتان را بنویسید
- مشارکت در درس شاخصهای پرآوازه و میان تهی
- مشارکت در درس آرکتایپ‌های سیستمی (۳): گلوله‌های برفی و محدودیتهای رشد
- مشارکت در درس رویکرد سیستمی یعنی توجه به ترکیب (سنتز) به جای تجزیه (آنالیز)
- مشارکت در درس بهترین خودروسازی جهان (اتلی هارداسن)
- مشارکت در درس آیا شما هم دوستانی دارید که در “گوش ندادن” به حرف‌هایتان حرفه‌ای باشند؟
- مشارکت در درس تفاوت پول و ارز چیست؟
- مشارکت در درس نوشته و کتاب غیر داستانی چیست؟ (Non-fiction)
- مشارکت در درس بالاترین سطح یادگیری، خلق و ترکیب است
- مشارکت در درس بدترین یا بهترین سرمایه گذاری زندگی
- مشارکت در درس پیام شما بر روی بزرگترین بیلبورد جهان
- مشارکت در درس تقسیم بندی شاخص‌ها: شاخصهای طولی در برابر شاخصهای مقطعی
- مشارکت در درس تقسیم بندی شاخص‌ها: شاخصهای پیشرو در مقابل شاخصهای تاخیری
- مشارکت در درس تقسیم بندی شاخص‌ها: شاخصهای کمی در برابر شاخصهای کیفی
- مشارکت در درس شاخص‌ها هم کهنه می‌شوند و نیاز به بازنگری دارند
- مشارکت در درس آشنایی با اجزای سیستم کنترل
- مشارکت در درس آیا ادعای اهل فکر بودن در عین ناتوانی در بیان اندیشه‌ها قابل پذیرش است؟
- مشارکت در درس تجزیه و تحلیل به عنوان یکی از مهارتها در یادگیری
- مشارکت در درس موتورهای پیشنهادکننده و توصیه‌گر (Recommendation Engines)
- مشارکت در درس کاربردی کردن آموخته‌ها: آیا به تفاوت آموختن و به کاربردن توجه کرده‌اید؟
- مشارکت در درس دانستن، حفظ کردن و به خاطر سپردن، می‌تواند یکی از اهداف آموزش باشد
- مشارکت در درس سه ستون اصلی متقاعدسازی
- مشارکت در درس برندسازی درونی به عنوان یکی از روش های افزایش عزت نفس (قسمت اول)
- مشارکت در درس گرفتار کدامیک هستید: مشکل سیستمی یا مشکل در سیستم؟
- مشارکت در درس تحلیل رفتار متقابل و مفهوم نوازش در آن
- مشارکت در درس کتاب اقتصاد سرگرمی و تجربه خرید
- مشارکت در درس تعریف سیستم و تفکر سیستمی
- مشارکت در درس چقدر در استفاده از ابزارها موفق هستیم؟
- مشارکت در درس ایده هایی برای وبلاگ نویسی (۱)
- مشارکت در درس هفت گام تا شکست (ماجرای اشتباهات انباشته)
- مشارکت در درس درباره تجربه چیزهای جدید
- مشارکت در درس سبک رفتاری شما در تعارض‌ها چیست؟
- مشارکت در درس آشنایی با ریشه‌های تعارض
- مشارکت در درس مدیریت تعارض – تعریف تعارض چیست؟
- مشارکت در درس هنر دیدن دنیا (ست گادین)
- مشارکت در درس هر یک از اینها از کدام سیاره آمده‌اند؟
- مشارکت در درس تحمل برای برآورده شدن خواسته ها (Delayed Gratification)
- مشارکت در درس نقش تنفس عمیق (دیافراگمی) را در کاهش استرس فراموش نکنیم
- مشارکت در درس چهار پایه اصلی تفکر نقادانه
- مشارکت در درس نکاتی در مورد دسته بندی فایلها و فولدرها در کامپیوتر و موبایل
- مشارکت در درس شخصیت شناسی صفاتی از دیدگاه گوردون آلپورت
- مشارکت در درس دنیای قشنگ نو (آلدوس هاکسلی)