آرشیو سری مطالب :مهارت یادگیری
درباره اهمیت آموزش دانشگاهی
ما در پیام اختصاصی متمم، هر روز جمله‌ی کوتاهی را برای شما نمایش می‌دهیم. جمله‌های کوتاه را معمولاً نمی‌توان به عنوان توصیه‌ای قطعی یا مفهومی علمی یا حتی یک موضع‌گیری مشخص در نظر گرفت. این نوع جمله‌ها، صرفاً تلنگری برای اندیشیدن، برای ساماندهی بهتر به دانسته‌ها و خاطرات و نیز بهانه‌ای برای حرف زدن با دوستان‌مان
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ دعوت به گفتگو
✔ مهارت یادگیری
بهترین معلم ریاضی کیست؟
ما در پیام اختصاصی متمم، هر روز جمله‌ی کوتاهی را برای شما نمایش می‌دهیم. جمله‌های کوتاه را معمولاً نمی‌توان به عنوان توصیه‌ای قطعی یا مفهومی علمی یا حتی یک موضع‌گیری مشخص در نظر گرفت. این نوع جمله‌ها، صرفاً تلنگری برای اندیشیدن، برای ساماندهی بهتر به دانسته‌ها و خاطرات و نیز بهانه‌ای برای حرف زدن با دوستان‌مان
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ دعوت به گفتگو
✔ مهارت یادگیری
هدف گذاری و تنظیم لیست اهداف در یادگیری (+ نمونه هدف گذاری)
هدف گذاری برای یادگیری، از جمله مباحثی است که بسیار مظلوم واقع شده و کمتر مورد توجه قرار می‌گیرد. نخستین مسئله این است که ما بسیاری از اوقات، شناخت اهمیت موضوع را برای شروع برنامه یادگیری کافی می‌دانیم. مثلاً اگر از کسی بپرسید که چرا می‌خواهد مدیریت زمان یاد بگیرد، ممکن است به شما بگوید به خاطر
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مهارت یادگیری
کدام‌یک از روش های یادگیری را انتخاب می‌کنید؟
روش های یادگیری را می‌توان به شیوه‌های متفاوتی دسته‌بندی و طبقه‌بندی کرد. گاهی یادگیری را بر اساس ابزار طبقه‌بندی می‌کنند. یادگیری دیجیتال و یادگیری فیزیکی نمونه‌ای از این نوع دسته‌بندی است. برخی اوقات هم یادگیری را بر اساس بودن یا نبودن راهنما دسته‌بندی می‌کنند. اصطلاحات یادگیری هدایت‌شده و یادگیری شخصی به این شکل از دسته‌بندی اشاره دارد. اما در میان انواع نگرش‌ها و روش های یادگیری، یک
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مهارت یادگیری
تعریف منحنی یادگیری چیست و برای ما چه کاربردی دارد؟
بعد از تایپ چند کلمه، می‌توانید بگویید که دیگر یک تایپیست حرفهای هستید؟ با چقدر تمرین می‌توانید ادعا کنید که دیگر یک تایپیست آماتور نیستید؟ (حتی اگر هنوز حرفهای هم محسوب نشوید). چند ساعت پرواز می‌تواند شما را به یک خلبان حرفهای و کارآزموده تبدیل کند؟ آیا کسی که ۲۰۰ ساعت تجربه‌ی پرواز دارد، دو
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مهارت یادگیری
آیا آموزش الکترونیکی و روشهای یادگیری الکترونیکی مناسب شماست؟
همه می‌دانیم که آموزش الکترونیکی بخش مهمی از صنعت آموزش را در اختیار خود گرفته است. همان‌طور که در معرفی مهارت یادگیری اشاره کردیم، آموزش و یادگیری در کنار یکدیگر هستند و آموزش الکترونیکی وقتی می‌تواند موفق باشد که ما در مهارت یادگیری الکترونیکی نیز توانمند باشیم. یکی از علت‌های اینکه در زبان انگلیسی برای آموزش الکترونیکی از واژه‌ی E-learning استفاده می‌شود
✔ مهارت یادگیری
مهارت یادگیری، تکنیکها و روشهای یادگیری بهتر
یادگیری تا چند دهه قبل، کمتر به عنوان یک مهارت مورد توجه قرار می‌گرفت. اصطلاحی که بیش از یادگیری رواج داشت، هوش بود. چیزی به نام ضریب هوشی یا بهره هوشی که معمولاً آن را با مخفف IQ می‌شناسیم، در ذهن بسیاری از مردم جایگاه بالایی پیدا کرده بود. اگر کسی در آموختن توانمند بود، همه چیز را به بهره
✔ مهارت یادگیری
اینفوگرافی تکنیکهای یادگیری
می‌دانیم که یکی از روشهای مناسب برای ماندگار شدن اطلاعات در ذهن ما، استفاده از اینفوگرافی است. آقای یونس شهریاری یکی از دوستان عزیزمان، مطالب مربوط به تکنیک های یادگیری که در دو بخش (بخش اول / بخش دوم) ارائه شده بودند را در قالب دو اینفوگرافی شفاف و زیبا تنظیم کرده و در کامنت‌های درس ثبت
✔ مهارت یادگیری
انواع سبک های یادگیری چه هستند و چه کاربردی دارند؟
پیش نیاز مطالعه درس انواع سبکهای یادگیری مطالعه درس طبقه بندی بلوم (ضروری نیست؛ اما توصیه می‌شود) مشارکت و حل تمرین در حداقل یک مورد از مجموعه درس‌های مهارت یادگیری از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: بتوانند چهار مولفه اصلی مدل VARK (سبک یادگیری وارک) را فهرست کنند. بتوانند بین مفهوم سبک
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مهارت یادگیری
فایل صوتی – مقدمه‌ای بر مهارت یادگیری
در این فایل صوتی بیست‌و‌هشت دقیقه‌ای، چند نکته مقدماتی در مورد مهارت یادگیری مطرح شده است. این فایل برای کسانی که می‌خواهند درس مهارت یادگیری را آغاز کنند، می‌تواند نقطه شروع آشنایی محسوب شود. همچنین برای کسانی که قبلاً این مبحث را مطالعه کرده‌اند می‌تواند یک یادآوری باشد. البته مثل همیشه در تنظیم محتوای فایل‌ها
✔ رادیو متمم
✔ مهارت یادگیری
بالاترین سطح یادگیری، خلق و ترکیب است
پیش‌نیاز مطالعه درس خلق و ترکیب: مطالعه درسِ معرفی بنجامین بلوم مطالعه‌ی پنج مرحله‌ی قبلی در یادگیری (حفظ کردن / فهمیدن / یادگیری کاربردی / تجزیه و تحلیل، ارزیابی و قضاوت) از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: به خاطر بسپارند که در طبقه بندی بلوم، دو هدف ترکیب و ارزیابی بالاتر از چهار دسته اهداف دیگر قرار گرفته‌اند. هنگام بررسی کارهایی که از
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مهارت یادگیری
مهم ترین مانع یادگیری
دعوت به گفتگو عنوان مجموعه‌ای از بحث‌های متمم است که هر کدام حول یک جمله یا یک پاراگراف شکل می‌گیرند؛ جمله‌هایی که به سادگی نمی‌توان آنها را تحت عنوان گزاره‌های درست یا گزاره‌های غلط طبقه‌بندی کرد و معمولاً ابزاری هستند تا خاطره‌ها و تجربه‌هایمان را دوباره مرور کنیم. این بار جمله‌ای از کلاود برنارد (Claude Bernard) فیزیولوژیست برجسته‌ی قرن نوزدهم فرانسه را انتخاب کرده‌ایم. تجربیات
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مهارت یادگیری
توانایی ارزیابی و قضاوت یکی از مراحل یادگیری است
پیش‌نیاز مطالعه درس ارزیابی و قضاوت: مطالعه درسِ معرفی بنجامین بلوم آشنایی با سه بخش اصلی در طبقه بندی بلوم مطالعه‌ی چهار مرحله‌ی قبلی در یادگیری (حفظ کردن / فهمیدن / یادگیری کاربردی / تجزیه و تحلیل) پاسخ دادن به پرسشی که در درس یادگیری کاربردی مطرح شده است از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: توانایی قضاوت و ارزیابی کردن را
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مهارت یادگیری
تجزیه و تحلیل به عنوان یکی از مهارتها در یادگیری
پیش‌نیاز مطالعه درس طبقه بندی بلوم: مطالعه درسِ معرفی بنجامین بلوم آشنایی با سه بخش اصلی در طبقه بندی بلوم مطالعه‌ی سه مرحله‌ی قبلی در یادگیری (حفظ کردن / فهمیدن / یادگیری کاربردی) پاسخ دادن به پرسشی که در درس قبل (یادگیری کاربردی) مطرح شده است از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: به خاطر بسپارند که
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مهارت یادگیری
کاربردی کردن آموخته‌ها: آیا به تفاوت آموختن و به کاربردن توجه کرده‌اید؟
پیش‌نیاز مطالعه درس طبقه بندی بلوم: مطالعه درسِ معرفی بنجامین بلوم آشنایی با سه بخش اصلی در طبقه بندی بلوم مطالعه‌ی دو مرحله‌ی قبلی در یادگیری (حفظ کردن / فهمیدن) پاسخ دادن به پرسشی که در ابتدای درس مطرح شده است از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: بتوانند بین فهمیدن و به کار بردن تمایز قائل
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مهارت یادگیری
منظور از درک مطلب چیست؟ چگونه برای درک مطلب هدف‌گذاری کنیم؟
پیش‌نیاز مطالعه درس طبقه بندی بلوم: مطالعه درسِ معرفی بنجامین بلوم آشنایی با سه بخش اصلی در طبقه بندی بلوم مطالعه‌ی درس دانستن، حفظ کردن و به خاطر سپردن از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: بتوانند سه سطح اصلی درک مطلب را نام ببرند. برای هر سطح از درک مطلب، مثال بزنند. بتوانند با مشاهده‌ی
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مهارت یادگیری
دانستن، حفظ کردن و به خاطر سپردن، می‌تواند یکی از اهداف آموزش باشد
پیش‌نیاز مطالعه درس طبقه بندی بلوم: مطالعه درسِ معرفی بنجامین بلوم آشنایی با سه بخش اصلی در طبقه بندی بلوم از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: حفظ کردن را به عنوان نخستین گام در گام‌های شش‌گانه اهداف یادگیری بلوم، به خاطر بسپارند. بتوانند هر شش گام اهداف یادگیری بلوم را فهرست کنند. به خاطر
✔ تمرین و مشارکت در بحث
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مهارت یادگیری
طبقه بندی بلوم (سطوح یادگیری بلوم)
پیش‌نیاز مطالعه درس طبقه بندی بلوم: مطالعه درسِ معرفی بنجامین بلوم از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس: بتوانند کاربردهای طبقه بندی بلوم را فهرست کنند و هر کدام را در چند جمله شرح دهند. نام سه حوزه اصلی یادگیری بر اساس طبقه بندی بلوم را به خاطر بسپارند. بتوانند هر یک از سه حوزه
✔ مختص کاربر ویژه
✔ مهارت یادگیری