Menu
فایل صوتی آموزشی ویژگی‌‌های انسان تحصیل‌کرده

مسیرِ تبدیل شدن به یک انسان فرهیخته چیست و در این راه، باید به چه نکاتی دقت کنیم؟




آموزش گزارش نویسی با درک مفهوم “پرسش کلیدی” آغاز می‌شود


برای آموزش گزارش نویسی ابتدا باید مفهوم سوال کلیدی را به مخاطب بیاموزید

اگر بخواهید مهارت گزارش نویسی را به درستی درک کنید و بیاموزید، بی‌تردید نقطه‌ی شروع شما آشنایی با مفهوم پرسش کلیدی (یا پرسش پایه) خواهد بود.

پرسش کلیدی را می‌توان سنگ زیربنای تهیه و تنظیم همه‌ی انواع گزارش دانست و بدون آشنایی با آن، هرگز نمی‌توانیم یک گزارش حرفه‌ای تنظیم کنیم.

نخستین نکته‌ای که باید در یادگیری مهارت گزارش نویسی به‌خاطر بسپاریم این است که:  هر گزارشی، پاسخ به یک سوال است. 

ممکن است این نکته، ساده به نظر بیاید. در حالی که بسیاری از ما در تراکم کارها و فعالیت‌ها و میان گزارش‌های متنوعی که باید تهیه و تنظیم کنیم، آن را به فراموشی می‌سپاریم.

در برخی گزارش‌ها، هم گزارش‌گیرنده به طور مشخص، سوال کلیدی را مشخص کرده و هم گزارش نویس، تمام گزارش خود را حول پاسخ به همان سوال کلیدی، سامان داده است.

در گروهی دیگر از گزارش‌ها، تمام گزارش حول پاسخ به یک سوال مشخص شکل گرفته و از این نظر مشکلی وجود ندارد. مشکل اصلی در آن‌جاست که سوال انتخاب شده، مناسب نیست. این سوال نادرست را ممکن است دریافت‌کننده‌ی گزارش تعیین کرده یا این‌که تنظیم‌کننده‌ بر اساس تجربه و دیدگاه خود، انتخاب کرده باشد.

اما بسیاری از گزارش‌ها در دسته‌ی کاملاً متفاوتی قرار می‌گیرند: این گزارش‌ها صرفاً میکس و مونتاژ حرف‌ها و اخبار و اطلاعات هستند. اما در پاسخ به هیچ سوال و نیاز مشخصی طراحی نشده‌اند. چنین گزارش‌هایی ممکن است از لحاظ شکل ظاهری، حتی از دسته‌های دیگر هم زیباتر و جذاب‌تر (بخوانید: فریبنده‌تر) باشند؛ اما به کار نیایند و صرفاً وقت گزارش‌دهنده و گزارش‌گیرنده را تلف کنند.

دسته‌بندی بالا را می‌توان به شکل زیر نمایش داد:

توجه به سوال کلیدی نقش مهمی در موفقیت آموزش گزارش نویسی دارد

بی‌توجهی به اهمیت پرسش کلیدی یا ناآگاهی از آن، صرفاً به‌خاطر ضعفِ تهیه‌کننده‌ی گزارش نیست.

حتی برخی از مدیرانی که بر دریافت گزارش تأکید دارند و مدام بر همکاران خود برای تهیه و تنظیم و ارائه‌ی گزارش‌های مختلف فشار می‌آورند، فراموش می‌کنند که به پرسش کلیدی گزارش فکر کنند.

به همین علت، گزارش‌های بسیاری را می‌بینیم که صرفاً آرشیو می‌شوند و هرگز کسی به بازخوانی و مرور آن‌ها نمی‌پردازد.

به همین علت ما در متمم تأکید داریم که اگر آموزش گزارش نویسی و تمرین گزارش نویسی با تأکید بر اهمیت پرسش کلیدی آغاز نشود، معمولاً اثربخشی چندانی نخواهد داشت و نباید از آن انتظار معجزه داشته باشیم.

در ادامه مثال‌هایی از سه دسته گزارش را که در بالا اشاره شد، در موضوعات مختلف می‌بینیم و مرور می‌کنیم:

محدودیت در دسترسی به این درس

این درس برای کاربران آزاد فعال و کاربران ویژه متمم به صورت کامل نمایش داده می‌شود (انواع کاربران متمم). پس از ثبت‌نام و خرید اعتبار به عنوان کاربر ویژه‌ی متمم، به همه‌ی درس‌های زیر دسترسی پیدا می‌کنید:

 فهرست درس‌های متمم

البته از میان درس‌های مطرح شده، شاید بهتر باشد ابتدا مطالعه‌ و بررسی مباحث زیر را در اولویت قرار دهید:

  تقویت فن بیان | مهارت ارائه

  فنون مذاکره | چگونه شاد باشیم

  تحلیل رفتار متقابل | افزایش عزت نفس

تمرین

هر یک از ما در طول روز و هفته و ماه، گزارش‌های مختلفی را می‌بینیم و می‌خوانیم.

از کارنامه فرزندمان تا گزارش فروش ماهیانه شرکت؛ از یک گزارش خبری تا گزارشی تاریخی.

آیا مثالی در ذهن دارید که یک گزارش را خوانده باشید و شما را چندان راضی نکرده باشد؟

اگر چنین تجربه‌ای را دارید، سوال پایه‌ هنگام خواندن گزارش، در ذهن شما چه بوده است؟

به نظرتان گزارش‌نویس سوال پایه‌ی دیگری در ذهن داشته یا این‌که صرفاً مجموعه‌ای از حرف‌ها و توضیحات و اطلاعات را کنار هم گذاشته و ارائه کرده است؟

  شما تاکنون در این بحث مشارکت نداشته‌اید.

برخی از دوستان متممی که به این درس علاقه مندند: مستا صادقی , محمدجواد مقومی , زهرا غلامی جلال , سمیه برنا , شاهد اشرفی

ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری مهارت گزارش نویسی به شما پیشنهاد می‌کند:

سری مطالب حوزه مهارت گزارش نویسی
 
برخی از سوالهای متداول درباره متمم
متمم چیست و چه می‌کند؟ (+ دانلود فایل PDF معرفی متمم)
چه درس‌هایی در متمم ارائه می‌شوند؟
هزینه ثبت‌نام در متمم چقدر است؟
آیا در متمم فایل‌های صوتی رایگان هم برای دانلود وجود دارد؟

قوانین کامنت گذاری/ چرا دیدگاه من منتشر نشده است؟

173 نکته برای آموزش گزارش نویسی با درک مفهوم “پرسش کلیدی” آغاز می‌شود

    پرطرفدارترین دیدگاه به انتخاب متممی‌ها در این بحث

    نویسنده‌ی دیدگاه : هومن کلبادی

    با سلام

    با توجه به مثال هایی که در پیوست این فایل مطرح شد ، فکر می کنم بخش عمدۀ گزارش هایی که در زندگی روزمرۀ ما و زندگیِ حرفه ایِ ما ، تهیه و ارائه میشه ، از نوع دوم و سوم هست .

    اما پاسخ به تمرین :

    در محیط کارخانه ، سوالی از واحد فروش پرسیدم که "دلیلِ پایین بودنِ آمارِ فروشِ اتصالاتِ جوشی رو طی یک گزارش به من اعلام کنید"

    عنوانِ گزارش :

    علل و عواملِ پایین بودنِ آمارِ فروشِ اتصالاتِ جوشی

    سوالِ پایه ای که در ذهن من بود :

    آیا واحدِ فروش ، اشرافِ کامل بر اوضاعِ بازار ، میزانِ عرضه و تقاضای واقعیِ اتصالاتِ جوشی در بازار ، وضعیتِ رقبا ، مزیت های رقابتیِ احتمالی که میتونه باعثِ افزایشِ سهمِ بازارِ محصولاتِ ما بشه در ذهنشون دارن ؟
    آیا  تفکری استراتژیک مبنی بر اینکه به کل اون محصولات رو از چرخۀ تولید خارج کنیم و محصولی جدید که موردِ تقاضای بازار هست تولید کنیم ، در ذهنِ اونها هست و میتونن راهکاری ارائه بدن که سوددهی شرکت رو در بلند مدت ، در حوزۀ تولیدِ اتصالات ، بالاتر ببره ؟

    گزارشی که ارائه شد :

     پرسنلِ واحدِ فروش در تلاشی 24 ساعته ، گزارشی رو از تمامیِ مشکلاتی که در سایرِ واحدها وجود داره و ممکنه در نتیجۀ اون مشکلات ، آمارِ فروشِ اتصالاتِ جوشی پایین اومده باشه رو ارائه کردن . این گزارش شاملِ مواردی مثلِ کم کاریِ کارگرانِ خطِ تولید تا معتاد بودنِ پسرِ انباردار رو شامل میشد !

    سوال پایۀ نادرست در ذهنِ گزارش نویس :

    حتماً مدیریت میخواد مچِ واحدِ فروش رو بگیره و تعدیلِ نیرو قراره از واحدِ فروش شروع بشه
    ممکنه بخوان حقوقِ واحدِ فروش رو کم کنن و دنبالِ بهونه هستن . پس باید تلاش کنیم ، توپ رو بندازیم توی زمینِ قسمت های دیگه تا خودمون ، در امان بمونیم
    باز موعدِ تمدیدِ مجوزِ ایزو داره نزدیک میشه و اینا میخوان زونکن هایِ گزارشات و مستندات رو با اطلاعات و گزارش های واحدِ فروش پر کنن

     

     
    دوست گرامی مشاهده تمرینهای مربوط به این درس، صرفا برای کاربران متمم امکانپذیر میباشد.
    .