Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Menu


ساختار شخصیت | مفهوم بالغ در تحلیل رفتار متقابل


اهداف و انتظارات آموزشی متمم در این درس
کد درس: ۲۹۴۶۰
 پیش نیاز مطالعه این درس:  از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از پایان این درس بتوانند:
  • مفهوم بالغ را در ساختار شخصیت (بر اساس مدل اریک برن برای تحلیل رفتار) شرح دهند.
  • بتوانند معنی رشد و کسب تجربه‌ توسط بالغ را با ذکر مثال شرح دهند.
  • بتوانند برای رفتارهای بالغانه در زندگی روزمره مصداق پیدا کنند.
  • بتوانند برآورد کنند که چه سهمی از زندگی روزانه‌ی خود را در وضعیت بالغ قرار می‌گیرند.
مفهوم بالغ در تحلیل رفتار متقابل

در بحث ساختار شخصیت، با کلمه State یا وضعیت آشنا شدیم و قرار شد به تدریج، با وضعیت‌های مختلف که در آنها قرار می‌گیریم و بر اساس مقتضیات آنها رفتار می‌کنیم آشنا شویم.

نخستین بحث جدی ما‌ به مفهوم کودک در ساختار شخصیت اختصاص یافت و سپس به بحث والد پرداختیم.

همچنین توضیح دادیم که در مدل پیشنهادی اریک برن، دو نقش کودک و والد عملاً بازخوانی دوران گذشته‌اند.

تحلیل رفتار متقابل و مقایسه نقش بالغ با نقش کودک و والد

در این قسمت به بررسی سومین المان کلیدی در ساختار شخصیت بر اساس مدل اریک برن (وضعیت بالغ) می‌پردازیم.

دسترسی کامل به این مطلب برای اعضای ویژهٔ متمم امکان‌پذیر است.

تمرین

در چه موقعیت‌هایی از روز یا هفته یا در چه فعالیت‌هایی و یا در چه رابطه‌هایی و در کل در چه شرایطی، احساس می‌کنید که در وضعیت بالغ هستید؟ اگر مثال‌هایی به ذهن‌تان می‌رسد آنها را با دوستان‌تان هم مطرح کنید.

      شما تاکنون در این بحث مشارکت نداشته‌اید.  

     برخی از دوستان متممی که به این درس علاقه مندند:    مینا کاوه ، حسین شاکری ، مهدی کیانی ، على طادى ، م. عدل

ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری تحلیل رفتار متقابل به شما پیشنهاد می‌کند:

سری مطالب حوزه تحلیل رفتار متقابل
 

برخی از سوالهای متداول درباره متمم (روی هر سوال کلیک کنید)

متمم چیست و چه می‌کند؟ (+ دانلود فایل PDF معرفی متمم)
چه درس‌هایی در متمم ارائه می‌شوند؟
هزینه ثبت‌نام در متمم چقدر است؟
آیا در متمم فایل‌های صوتی رایگان هم برای دانلود وجود دارد؟

۲۴۲ نظر برای ساختار شخصیت | مفهوم بالغ در تحلیل رفتار متقابل

    پرطرفدارترین دیدگاه به انتخاب متممی‌ها در این بحث

    نویسنده‌ی دیدگاه : طاهره خباری

    من در شرایط زیر احساس می‌کنم که در وضعیت بالغ هستم:

    *هنگام آموزش دادن به دیگران؛ چون در این وضعیت آگاهانه انتخاب می‌کنم که در نقش والد کنترل‌گر باشم و بسته به شرایط بایدها و نبایدهایی را بگویم و یا تشویق‌ها و تنبیه‌هایی را انجام دهم.

    *هنگام شاگردی کردن؛ در رابطه با کسی که از او چیزی می‌آموزم، همیشه سعی کرده‌ام نقش کودک تطبیق‌یافته (مطیع بودن) را بالغانه ایفا کنم.

    *هنگام بازی کردن با برادرزاده‌ام؛ چون هنگام بازی با او که ۴ ساله است، آگاهانه انتخاب می‌کنم که در وضعیت کودک طبیعی‌ام قرار بگیرم و قید و بندی را برای خودم در نظر نگیرم.

    *در رابطه با دوستان بسیار صمیمی‌ام؛ بسته به شرایط و موقعیت در برخورد با دوستانی که با آنها صمیمیت بیشتری را حس می‌کنم، سعی کرده‌ام بالغانه در وضعیت کودک و یا والد حمایت‌گر قرار بگیرم.

     

    اما در کل در روابط و موقعیت‌ها و شرایطی که برای من از اهمیت بیشتر و بالاتری برخوردار است، احساس می‌کنم بالغانه‌ رفتار می‌کنم.

     
    تمرین‌ها و نظرات ثبت شده روی این درس صرفاً برای اعضای متمم نمایش داده می‌شود.
    .