Menu


“تعامل متقابل” بر اساس مدل تحلیل رفتار متقابل


اهداف و انتظارات آموزشی متمم در این درس
کد درس: ۳۱۱۷۶
پیش‌نیاز مطالعه این درس: از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس:
  • بتوانند رفتار متقابل مکمل را توصیف کنند.
  • بتوانند رفتار متقابل متقاطع را توصیف کنند.
  • بتوانند تبعات رفتار متقابل متقاطع را در گفتگوها و مذاکره‌ها شرح دهند.
  • بتوانند هنگام پاسخ‌گویی به طرف مقابل در گفتگوها و مذاکره‌ها، بین الگوی ارتباط موازی و الگوی ارتباط متقاطع، گزینه‌ای را که مناسب‌تر و مطلوب‌تر است انتخاب کنند.
تعریف روابط متقابل در تحلیل رفتار متقابل

در درس قبل، در مورد ارتباط و ارسال پیام صحبت کردیم.

توضیح دادیم که ارسال پیام بر اساس مدل ساختار شخصیت، می‌تواند به انواع مختلفی طبقه‌بندی و تقسیم شود که پیام والد به کودک و کودک به کودک و بالغ به بالغ، از جمله‌ی آنها بود.

در این درس و درس‌های آتی به تحلیل الگوهای ارتباط و تعامل بر اساس مدل رفتار متقابل می‌پردازیم و می‌کوشیم کاربردهای آن را به تدریج در ارتباطات و مذاکره بیاموزیم.

با توجه به اینکه درک مباحث این درس و درس‌های آتی، صرفاً برای کسانی امکان‌پذیر است که با طبقه‌بندی رفتارهای متقابل آشنا باشند، لذا دسترسی به این درس برای کسانی در نظر گرفته شده است که از هر دو شرط زیر برخوردار باشند:

تمرین درسِ تعامل در تحلیل رفتار متقابل:

 برای ارتباط مکمل حداقل دو مثال بزنید.

 برای ارتباط متقاطع حداقل دو مثال بزنید.

  شما تاکنون در این بحث مشارکت نداشته‌اید.

برخی از دوستان متممی که به این درس علاقه مندند: حسین , پویا جعفرزاده , zahra sharafi , هستی , سعید موسوی نیا

ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری تحلیل رفتار متقابل به شما پیشنهاد می‌کند:

سری مطالب حوزه تحلیل رفتار متقابل
 

برخی از سوالهای متداول درباره متمم (روی هر سوال کلیک کنید)

متمم چیست و چه می‌کند؟ (+ دانلود فایل PDF معرفی متمم)
چه درس‌هایی در متمم ارائه می‌شوند؟
هزینه ثبت‌نام در متمم چقدر است؟
آیا در متمم فایل‌های صوتی رایگان هم برای دانلود وجود دارد؟

قوانین کامنت گذاری در متمم

105 نکته برای “تعامل متقابل” بر اساس مدل تحلیل رفتار متقابل

    پرطرفدارترین دیدگاه به انتخاب متممی‌ها در این بحث

    نویسنده‌ی دیدگاه : شهرزاد

    * مثالهایی برای ارتباط متقابل مکمل:

      رابطه‌ی مکمل بالغ – بالغ

    - آهنگ هایی رو که برات فرستادم، دوست داشتی؟ (پیام بالغ به بالغ)

    - واقعاً زیبا بودن و از شنیدن شون لذت بردم. ممنونم ازت. (پاسخ بالغ به بالغ)

      رابطه‌ی مکمل کودک به کودک

    - خیلی دلم برات تنگ شده. (پیام کودک به کودک)

    - قربونت برم. من بیشتر. ( پاسخ کودک به کودک)

      رابطه‌ی مکمل والد به کودک

    - زن: پاشو، پاشو، یه کمکی بکن. یه روز که تو خونه ای، لااقل تو کارهای خونه بهم کمک کن. (پیام والد به کودک)

    - مرد: چشم. االساعه. (پیام کودک به والد)

      رابطه‌ی مکمل والد با والد

    - چی میگن اینا توی گروه؟ یعنی اینقدر بیکارن؟ (پیام والد به والد)

    - چه میدونم. واقعاً دیگه شورش رو در آوردن. (پیام والد به والد)

    *****

    * مثالهایی برای رابطه‌ی متقابل متقاطع:

    رابطه‌ی متقاطع: بالغ – بالغ، والد – کودک

    - من اشتباهم رو میپذیرم و بخاطرش واقعاً ازت معذرت میخوام. (پیام بالغ به بالغ)

    - لازم نکرده. میخواستی بیشتر حواست رو جمع کنی که این اشتباه ازت سر نزنه. (پیام والد به کودک)

      رابطه‌ی متقاطع (زاویه دار یا مثلثی): کودک - والد، والد - بالغ

    - وقتی نیستی اصلاً حوصله ی هیچ کاری رو ندارم. (پیام کودک به والد)

    -  اشتباه می کنی... راستی نگفتی از اون وسیله که خریدی راضی هستی یا نه؟ (پیام والد به بالغ)

      رابطه‌ی متقاطع: بالغ – بالغ، کودک – والد

    - یه اپلیکیشن برای نظم شخصی سراغ دارم، میدونم خیلی میتونه به دردت بخوره. (پیام بالغ به بالغ)

    - نمی خوام. حوصله ی اینجور کارها رو ندارم. فقط دلم میخواد شب بخوابم صبح پاشم ببینیم به اندازه ی تو، توی زندگیم موفق هستم! (پیام کودک به والد)

     
    دوست گرامی مشاهده تمرینهای مربوط به این درس، صرفا برای کاربران متمم امکانپذیر میباشد.
    .