Generic selectors
Exact matches only
Search in title
Search in content
Menu
دوره آموزشی هدف گذاری (کلیک کنید)


استعداد تشخیص و تفکیک رنگها


اهداف و انتظارات آموزشی متمم در این درس
کد درس: ۶۹۴۲

با توجه به نقش استعدادیابی و اهمیت آن در انتخاب شغل مناسب در سلسله درس‌های استعدادیابی می‌کوشیم با تکیه بر مدل جانسون اوکانر، فرصتی را به فکر کردن درباره استعدادهای‌ خود اختصاص دهیم.

هر یک از درس‌های استعدادیابی به یکی از استعدادها (بر اساس مدل اوکانر) می‌پردازد.

این درس به تشخیص و تفکیک رنگها به عنوان یکی از مولفه‌های مدل استعدادیابی اوکانر اختصاص یافته است.

پیش نیاز مطالعه این درس

از دوستان عزیز متممی انتظار می‌رود پس از مطالعه این درس:

  • بتوانند مفهوم اصطلاح تشخیص و تفکیک رنگ‌ها (Color Discrimination) را به عنوان یک استعداد، توضیح دهند.
  • بتوانند استعداد خود را از نظر تفکیک رنگ‌ها با سایر استعدادهایشان در مدل اوکانر مقایسه کنند.
  • برای انجام آزمایش تفکیک و شناسایی رنگها وقت بگذارند.
فشار ذهنی هنگام مطالعه
نیاز به مشارکت شما
کسب و کار
زندگی
قدرت شناسایی، تفکیک و تشخیص رنگها

شاید شما هم از جمله کسانی باشید که رنگ‌ها و بازی با آنها برایتان جذاب است.

همان کسانی که هنگام مشاهده‌ی خودروها، علاوه بر مشخصات فنی و امکانات، به رنگ آن‌ها هم توجه دارند و مثلاً می‌توانند توضیح دهند که هر یک از برندهای خودرو، از چه رنگ‌هایی برای محصولات خود استفاده می‌کنند.

یا این‌که دیدن یک لاک ناخن با رنگ جدید و متمایز، یا پیراهنی با رنگ خاص که پیش از این کمتر به چشم‌تان خورده،‌ شما را هیجان زده می‌کند.

از سوی دیگر، حتماً کسانی را هم می‌شناسید که چندان حوصله‌ی توجه به رنگ‌ها را ندارند یا حتی این‌که توجه دارند، اما توانایی‌شان در شناسایی رنگها، ضعیف و محدود است.

باید حساب این بی‌علاقگی به رنگ‌ها یا توانایی پایین در تفکیک رنگ‌ها را از کوررنگی جدا کنیم.

صحبت ما در این‌جا درباره‌ی کسانی است که از نظر فیزیولوژیک رنگ‌ها را می‌بینند و در زندگی روزمره‌ی خود هم از این لحاظ، با مشکل یا اختلالی مواجه نیستند.

توانایی شناسایی رنگ ها و تفکیک رنگها از جمله استعدادهایی است که می‌تواند روی کیفیت کار ما و موفقیت شغلی ما تأثیر بگذارد

بنابراین، وقتی در درس استعدادیابی از توانایی شناسایی و تفکیک رنگها حرف می‌زنیم، می‌خواهیم در میان افرادی که همگی می‌توانند نیازهای روزمره‌ی خود به تشخیص و تفکیک رنگ را برطرف کنند، کسانی را بیابیم که از متوسط جامعه بهتر هستند.

بیایید سهم رنگ را در زندگی خود افزایش دهیم

حالا که  فرصتی دست داد تا به بهانه استعدادیابی، از توانایی تشخیص رنگها و تفکیک آنها صحبت کنیم، بیایید همین جا قراری با خودمان بگذاریم؛ این‌که نقش رنگ را در زندگی‌مان افزایش دهیم.

چه در خانه و چه در سایر محیط‌های اجتماعی، اگر شرایط و فضا به شکلی هست که بتوان لباس‌های رنگی را پوشید، تا حد امکان به سمت لباس‌های خاکستری و تیره نرویم.

اگر می‌خواهیم اسلایدی بسازیم، کمی بیشتر برای انتخاب رنگ وقت بگذاریم. این کار را به عنوان یک بازی ببینیم. قرار نیست همه چیز در چند کلمه و انتخاب فونت و عکس خلاصه شود. به رنگ زمینه فکر کنیم. به رنگ نوشته فکر کنیم و اجازه بدهیم که رنگ، سهم بیشتری در زندگی ما پیدا کند.

اگر در زمینه‌ی بازاریابی و فروش فعالیت می‌کنیم، کمی درباره‌ی روانشناسی رنگها بخوانیم.

اگر حوزه فرهنگ برایمان جذاب است به تفاوت معنای رنگها در فرهنگ‌های مختلف فکر کنیم.

اگر می‌خواهیم دسته گلی برای کسی ببریم، هنگام صحبت با گل‌فروش، پیش‌ از آن‌که بگوییم: «دسته گلی بده که حدوداً …. تومان قیمت داشته باشد»، نگاهی هم به تنوع رنگ گل‌های داخل مغازه بیندازیم.

نعمت بینایی، یکی از ارزشمندترین و فراموش شده ترین نعمت‌هاست؛ لحظه‌ای چشم از این صفحه برداریم و به رنگ‌هایی که در اطراف ما حضور دارند،‌ نگاه کنیم.

پیشنهاد عضویت در متمم

دوست عزیز.

درس‌های استعدادیابی برای کاربران آزاد متمم در نظر گرفته شده است.

شما با عضویت رایگان به عنوان کاربر آزاد متمم (صرفاً با تعیین نام کاربری و کلمه‌ی عبور) علاوه بر درس‌های استعدادیابی به حدود نیمی از چند هزار درس متمم (از جمله خودشناسی، افعال پرکاربرد انگلیسی، پرورش تسلط کلامی و پاراگراف فارسی)  دسترسی پیدا می‌کنید.

همچنین در صورت تمایل با پرداخت هزینه عضویت به همهٔ درس‌های زیر دسترسی خواهید داشت:

 فهرست درس‌های مختص اعضای ویژه متمم

البته از میان درس‌های مطرح شده، شاید بهتر باشد ابتدا مطالعه‌ و بررسی مباحث زیر را در اولویت قرار دهید:

  مدیریت کسب و کار (MBA) | فنون مذاکره

  مسیر شغلی | کوچینگ | مشاوره مدیریت

  تحلیل رفتار متقابل | تصمیم گیری

  عزت نفس | زندگی شاد

  تسلط کلامی | مهارت ارتباطی

اگر با فضای متمم آشنا نیستید و دوست دارید درباره‌ی متمم بیشتر بدانید، می‌توانید نظرات دوستان متممی را درباره‌ی متمم بخوانید و ببینید متمم برایتان مناسب است یا نه. این افراد کسانی هستند که برای مدت طولانی با متمم همراه بوده و آن را به خوبی می‌شناسند:

      شما تاکنون در این بحث مشارکت نداشته‌اید.  

     تعدادی از دوستان علاقه‌مند به این مطلب:    مرضیه خواجه زاده ، تبسم ، میلاد کیانی ، ریحانه ریحانی ، علی فروتن راد

ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری استعدادیابی و شناخت توانمندی ها به شما پیشنهاد می‌کند:

سری مطالب حوزه استعدادیابی و شناخت توانمندی ها
 

برخی از سوالهای متداول درباره متمم (روی هر سوال کلیک کنید)

متمم چیست و چه می‌کند؟ (+ دانلود فایل PDF معرفی متمم)
چه درس‌هایی در متمم ارائه می‌شوند؟
هزینه ثبت‌نام در متمم چقدر است؟
آیا در متمم فایل‌های صوتی رایگان هم برای دانلود وجود دارد؟

۳۱۸ نظر برای استعداد تشخیص و تفکیک رنگها

    پرطرفدارترین دیدگاه به انتخاب متممی‌ها در این بحث

    نویسنده‌ی دیدگاه : سجاد سلیمانی

    سلام و سپاس از متمم. همانند همیشه عالی!

    پیرامون اصل بحث استعداد، حرفی برای گفتن ندارم؛ اما به نظرم بخش دوم که به بهانه آن از طرف شما بیان شد ؛ نکته کاملا درست و بجایی بود و شایسته است که همه ما در آن تامل و دقت کافی داشته باشیم

    من به فرهنگ گریز از رنگ ایرانی، دو سه سالی هست که آگاه شده ام، شاید خودمم هم به نوعی گرفتارش بودم. در اولین اقدام تلاش کردم لباس های مـرده و بی رنگ خودم را آرام آرام از رده خارج و لباسهای با طیف رنگی گوناگون تهیه کنم و در پایان برادر و خواهرم را همراه کنم. احساس نشاط و طراوت و روحیه باز در خودم و دیگران، محصول این تغییر است.

    در عکس زیر نمازگزاران مسلمان مالزی را می بینیم که بر خلاف بسیاری از کشورهای دیگر مسلمان، از رنگ های متنوع و شاد برای پرستش و شکرگذاری حاضر شده اند. این روحیه قابل ستایش است

    هرچند این روزها، ورود لباس های رنگی بیشتر از قبل شده اما در طیف ملی، جای کار زیادی وجود دارد. شاید هم لازم باشد به گذشته این سرزمین و فرهنگ زیبای تنوع در رنگهای البسه ایرانیان مراجعه کنیم و از نو بیاموزیم.

    ای کاش در لیست پیشنهاداتی که به مخاطبین داده اید، رنگی پوشی را هم اضافه می کردید.

    شاد و خــرم باشید.

     
    تمرین‌ها و نظرات ثبت شده روی این درس صرفاً برای اعضای متمم نمایش داده می‌شود.
    .