آشنایی با سبک گزارش نویسی نقادانه
- بتوانند برای کاربردهای گزارش نقادانه مثال بزنند.
- گزارشهای نقادانه بهتری بنویسند.
هنگام بحث در مورد انواع گزارش‌ها، اشاره کردیم که گزارش نقادانه با هدف بررسی جنبه‌های مثبت و منفی یک موضوع تنظیم می‌شوند.
اگر کسی که گزارش نقادانه را تنظیم می‌کند، خود در پایان جمع‌بندی هم انجام دهد و قضاوت نهایی هم ارائه کند، عملاً با گزارش تجویزی مواجه خواهیم بود.
بنابراین، موضوع این درس خاص، گزارش‌هایی هستند که جمع‌بندی نهایی در آنها انجام نمی‌شود.
موارد زیر، نمونه‌هایی از گزارشهای نقادانه محسوب می‌شوند:
- نمونه‌هایی از تمرین‌های متمم که از شما می‌خواهند جنبه‌های مثبت و منفی یک پدیده یا ابزار یا روش را فهرست کنید.
- گزارش فهرست فرصت‌ها و تهدیدهای حاصل از یک تصمیم مدیریتی
- مقایسه‌ی دو مدل علمی با یکدیگر
- گزارشی در مورد شیوه‌ی عملکرد یکی از همکاران در یک پروژه یا ماموریت سازمانی
- گزارش ارزیابی نقاط قوت و ضعف یک محصول یا یک برند یا یک شرکت رقیب
در ادامه برخی نکات را که می‌توانند کیفیت یک گزارش نقادانه را بالا ببرند با هم مرور می‌کنیم.
مجموعه درس‌های گزارش نویسی برای اعضای ویژه متمم در نظر گرفته شده‌اند. با عضویت به عنوان کاربر ویژه‌ی متمم، علاوه بر دسترسی به مطالب با موضوعِ گزارشی نویسی به سایر درس‌هایی هم که به مهارت ارائه و سخنرانی و نیز اسلایدسازی مربوط می‌شوند دسترسی پیدا می‌کنید.
همچنین با فعال کردن اشتراک ویژه به درس‌های بسیار بیشتری دسترسی پیدا می‌کنید که می‌توانید فهرست آنها را در اینجا ببینید:
البته شاید بهتر باشد از میان درس‌ها و مطالب مطرح شده، ابتدا مطالعه‌ی مباحث زیر را در اولویت قرار دهید:
مهارت مذاکره | متقاعد کردن دیگران
تمرین:
یک گزارش نقادانه را پیدا و انتخاب کنید.
این گزارش می‌تواند یک تمرین در متمم، یک مقاله در روزنامه، یک تحلیل در شبکه های اجتماعی یا یک گزارش مقایسه‌ای بین دو برند یا دو محصول و یا نقد یک فیلم باشد (یا هر گزارش دیگری که برای شما جذاب است).
اگر گزارش شما، صرفاً نقادانه نبود و در انتها تجویز یا قضاوت کلی هم داشت، از آن قسمت صرف نظر کنید و فقط بخش نقادی را مورد توجه قرار دهید.
چه نکات مثبتی در آن گزارش توجه شما را جلب می‌کند؟
کدام نکات منفی، احساس شما به آن گزارش را بد می‌کند؟
ترتیبی که متمم برای خواندن مطالب سری مهارت گزارش نویسی به شما پیشنهاد می‌کند:
- گزارش نویسی چیست و چرا به آن نیاز داریم؟ | آموزش گزارش نویسی
- آموزش گزارش نویسی با درک مفهوم “پرسش کلیدی” آغاز می‌شود
- مهارت گزارش نویسی شامل چه چیزهایی است؟
- چگونه گزارش بنویسیم؟ | آشنایی با ساختار گزارش
- انواع گزارش و سبکهای گزارش نویسی (بررسی چهار سبک کلیدی)
- آشنایی با سبک گزارش نویسی توصیفی
- اصول گزارش نویسی تحلیلی | روش تهیه گزارش تحلیلی
- آشنایی با سبک گزارش نویسی نقادانه
- چارچوبی برای تنظیم یک نمونه گزارش تجویزی
- یادداشت برداری – پیش نیاز مهارت گزارش نویسی
- اهمیت ساختار در یادداشت برداری
- طراحی جلد گزارش | بررسی چند نمونه طرح جلد گزارش
- تهیه خلاصه مدیریتی در گزارش نویسی
- روش گردآوری اطلاعات در تهیه گزارش
- مرور ادبیات در تحقیق و گزارش و مقاله چیست و چه جایگاهی دارد؟
- چگونه گزارش پیشرفت کار و پروژه بنویسیم؟
- نکاتی در مورد استفاده از فونت ضخیم (حروف سیاه یا بولد)
برخی از سوالهای متداول درباره متمم (روی هر سوال کلیک کنید)
ثبت‌نام | اطلاعات بیشتر فهرست درس‌های متمم
نویسنده‌ی دیدگاه : طاهره خباری
من گزارش مقایسه‌ای دوربین‌های عکاسی DSLR بین دو برند Canon و Nikon را که مدتی پیش، ابتدا ترجمه آن را در وب‌سایت لنزک و سپس اصل گزارش را در وب‌سایت techradar خوانده‌‌ام، انتخاب می‌کنم.
* نکات مثبت جالب توجه این گزارش برای من:
- در این گزارش هیچ‌گونه اصراری مبنی بر اینکه در مقابل هر جنبه مثبتی که برای یکی از برندها ذکر می‌شود، یک جنبه منفی هم ذکر شود، وجود نداشت. در واقع نوعی عدم تعادل در ذکر ویژگی‌های مثبت و منفی وجود دارد.
- پیشنهادهای بی‌طرفانه‌ای که هنگام توضیح هر یک از برندها می‌دهد هم جالب بود. مثلا دقیق می‌گوید که اگر قابلیت رزولوشن بالا مدنظر شماست، و یا اگر عکاس ورزشی یا حیات‌وحش هستید، کدام برند گزینه بهتری است.
- بعد از ذکر برخی کلمات ذهنی مانند «گران قیمت»، مقدار عددی آن را هم آورده است که به شکل دقیق مشخص شود، منظور از واژه «گران» در این گزارش «چه قیمتی» است.
- پیشنهادهای تکمیلی که در متن اصلی گزارش آمده بود و اشاره به مراجعه و خواندن Reviewهای مدل‌های ذکر شده داشت هم جالب بود. تا به این شکل علاوه بر دانستن کلیاتی درباره مدل‌های مورد مقایسه، خواننده گزارش بتواند درباره جزئیات آنها هم اطلاعات دقیق‌تری بدست آورد.
* نکات منفی این گزارش از نظر من:
- در برخی از قسمت‌های گزارش، از کلمات ذهنی مانند «نسبتا خوب»، «نسبتا قدیمی»، «بسیار خوب» و... استفاده شده بود.
- در متن گزارش هیچ اشاره مستقیمی به این موضوع نشده بود که این نوع مقایسه تحت چه شرایط زمانی و مکانی انجام شده است. همچنین مشخص نبود که آیا این گزارش حاصل یک تجربه شخصی است یا حاوی نظر کارشناسان متعددی است.
البته در جستجویی که بعدا، درباره نویسنده این گزارش، خانم Amy Davies، انجام دادم، متوجه شدم که او یک خبرنگار و عکاس است و احتمالا این گزارش هم براساس تحقیقات و تجربیات وی در این زمینه نوشته شده است.
- همچنین به محدودیت‌های احتمالی این نوع مقایسه، در گزارش هیچ اشاره‌ای نشده بود.